1.幼兒園簡短故事30字
1、小兔子找太陽
有一只可愛的小兔子,聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。
它來到屋子里,提著兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽:“媽媽,這是太陽嗎?”
媽媽說:“不,這是兩盞紅燈籠,太陽在屋子外面呢!”
小兔子來到菜園子里,看見三個紅紅的、圓圓的蘿卜問媽媽:“媽媽,這是太陽嗎?”
媽媽說:“不,這是三個紅蘿卜,太陽在天上呢!”
小兔子抬起頭,看見天上飄著紅紅的、圓圓的氣球問媽媽:“媽媽,這是太陽嗎?”
媽媽說:“不,這是紅氣球·······”
小兔子焦急地喊:“真急人,太陽到底在哪兒呢?”
媽媽說:“瞧,太陽只有一個,還會發光呢!”
小兔子順著媽媽手指的方向,抬起頭,大聲叫:“媽媽,我找到了,太陽紅紅的,圓圓的、亮亮的,照在身上暖洋洋的。
2、小猴子下山
有一天,一只小猴子下山來。它走到一塊玉米地里,看見玉米結得又大又多,非常高興,就掰了一個,扛著往前走。
小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧著幾個桃子,走到一片瓜地里。它看見滿地的西瓜又大又圓,非常高興,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著,看見一只小兔蹦蹦跳跳的,真可愛。它非常高興,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進樹林子,不見了。小猴子只好空著手回家去。
2.簡短的幼兒故事
不講文明禮貌的孔雀
在一個動物園里居住著很多很多的動物,有孔雀、水牛、象、綿羊、狗、貓等。其中有一只孔雀很美麗,它不講文明禮貌,驕傲自大,整天在別的動物面 前炫耀自己,說自己怎樣美麗,又怎樣聰明。別的動物有困難,它從不樂意幫助,有時候還諷刺人家是笨蛋。所以動物們都很討厭它,也不和它一起玩。
有一天早上,孔雀出去玩,它走呀走呀,忽然迷路了。正當它焦急時,看見對面有頭老水牛正在吃草,它便昂首挺胸地走到水牛旁邊,展開它那美麗的尾 巴,然后問:“喂!到附近的公園怎么走?”老水牛沒有理它,孔雀以為它聽不見,又問了一句,“喂!到附近的公園怎么走?”老水牛還是不看它一眼,它又接著 大聲地叫,“喂!到附近的公園怎么走?喂!聽沒聽見?我在問你呢!”這時老水牛轉過身來瞟了它一眼,沒吭聲,又轉過身去吃草了。它看見水牛不理它,就甩著 尾巴走了。它走著走著,來到一棵大樹旁,看見綿羊和一只狗在樹底下玩,它又甩著尾巴走過去問:“喂!問你們兩個,到附近公園怎么走?”綿羊和狗也不理它, 它以為它們玩得太開心聽不見,又大聲地問,“喂!到附近公園怎么走?”它們倆連看都沒看它一眼,繼續在那兒玩。孔雀只好走了,它走著走著,來到一個池塘 邊,看見一只大象在吃草。這時從遠處走來一只貓。貓走到大象旁邊,問:“大象爺爺,請問到附近的公園怎么走?”大象轉過頭來,微笑著說:“小貓真懂禮貌。 喏,就順這路走到盡頭,再向左拐就到了。”小貓向大象說了聲“謝謝”便走了。孔雀在旁邊想:為什么這只小貓一問它們就回答?為什么它們不告訴我?不行,我 也去問問看!它走到大象面前,問:“喂!到附近的公園怎么走?”大象不理它,于是它便大聲地說,“為什么你肯告訴小貓,卻不告訴我呢?”大象轉過身來微笑 地說:“你一出口就是‘喂’這喂那的,到底問誰呀?剛才你不是看見了嗎?人家那么有禮貌。你呀,盡會炫耀自己,別怪人家說你,你應該懂得講禮貌啦!”
孔雀聽了大象的話,臉上發燒,低下頭,說:“謝謝您的教導,我會改正的。”從那以后,孔雀再也不驕傲,再也不在別的動物面前炫耀自己了。
孔雀每次向別人打招呼時都很禮貌,動物們也和它一起玩了。
教會孩子們要有禮貌,應該挺合適的。
3.幼兒園大班最簡單的語言故事教案
你好
一、活動目標:
1. 理解故事內容,喜歡方格子老虎為別人著想的情節。
2.在兒歌節奏游戲中,體驗韻律的樂趣。
3. 感受為他人著想的"愛",能帶來快樂。
二、活動準備:故事PPT,方格子紙三、活動過程:
(一)、導入部分:
師:老師今天給你們帶來了一本書,是什么書呢?(播放PPT1)幼:方格子老虎師:哦~方格子老虎,看見書名,你們有沒有什么疑問呢?
幼:為什么是方格子老虎?
師:對呀,老虎哪有方格子,這是最大的疑問。
恩?難道這是機器老虎嗎?
那我們一起來看一看。
(二)、基本部分:
1.講前半部分故事,播放PPT這是一只剛剛出生的老虎寶寶,和所有的普普通通的小老虎沒什么兩樣的一只老虎寶寶。
和所有的爸爸媽媽一樣,虎爸爸和虎媽媽剛剛做了爸爸媽媽,他們興奮的不得了,忙進忙出,忙得不可開交。
你看(播放PPT),虎爸爸興沖沖地走出了房門,他要去為小老虎買一罐黑色的油漆。原來,一般的小老虎剛剛出生的時候,身上是沒有花紋的,都是爸爸媽媽用油漆畫上去的,等它長大了,才會有條紋,而虎爸爸來到了油漆商店,他想要自己的兒子變成一個與眾不同的小老虎,一般的普通的老虎條紋都是橫條紋,虎爸爸決定為自己的兒子畫上豎條紋,這樣才能顯得自己兒子與眾不同。
可是(播放PPT),虎媽媽說:我的兒子本來就是獨一無二的,沒有必要在條紋上與眾不同,所以還是畫橫條紋。虎爸爸說:畫豎條紋。虎媽媽說:畫橫條紋。"豎條紋"。"橫條紋"。"豎的"。"橫的"。虎爸爸和虎媽媽越吵越生氣。
他們終于(播放PPT)吵累了,他們氣呼呼地爬上了床,虎爸爸豎著睡,虎媽媽橫著睡。
2.提問幼兒:你的家人有沒有像虎爸爸虎媽媽這樣吵架的?
師:小朋友們,你們家有這種情況嗎?
幼:有(沒有)師:爸爸媽媽和家里的其他人,爺爺奶奶等家人,也有像他們一樣吵架吵得很生氣的時候嗎?
幼:我爸爸和我媽媽經常吵師:不過,有的時候,是為了愛才吵幼:我爺爺和我奶奶又吵架師:哦~爺爺奶奶最會吵了,他們年紀越大,越相愛,越相愛就越要吵(有的時候越親越要吵)師(小結):小朋友們,其實家人之間就會像虎爸爸虎媽媽那樣吵架,難免會有吵架的時候。可是吵架總是不快樂的,總是會讓人越吵越生氣。
小老虎看見自己的家人,爸爸媽媽因為吵架,那么不快樂,怎么辦呢?他心里很難過,他悄悄地爬下了床,心里在想,有什么辦法讓他們快樂起來呢?
3.提問幼兒:當你的家人吵架時,你有什么辦法讓他們快樂起來呢?
師:你的家人吵架時,你有什么辦法讓他們快樂起來呢?
滿意請采納
4.適合大班幼兒的故事推薦
幼兒園大班故事大全:智救小鴨子
春天的森林,生機盎然。一群小動物在樹林里開心地玩,你瞧,小猴子攀著樹枝悠閑地打著秋千,大象和小熊正在捉迷藏,小熊躲在一顆古老的大樹后面,大象找不到了,急得直撓頭。小鴨子在林邊的小河里游泳,游完泳后快樂地走出小河,在陽光下使勁地甩甩了羽毛,別提有多精神了。看看時間不早了。小鴨子想:“媽媽在家里該著急了,我不能再貪玩了,應該早點回去。”想到這里,它向小猴子、大象和小熊招招手說:“再見,我要回家了。”小猴子、小熊和大象也和小鴨子招手再見,它們繼續在森林里玩耍。
突然,傳來“救命啊!救命啊!”的喊聲,小猴子、小熊和大象一起沿著呼救的聲音跑了過去,它們發現,小鴨子掉進了一個很深的大坑中。小猴子一臉無所謂的樣子:“這太簡單了,英雄救美的時刻到來了。”說完,它找了一根樹枝,往坑里一伸,夠呀,夠呀,可是樹枝太短了,小鴨子根本夠不到樹枝。小猴子變得垂頭喪氣了。小熊一拍腦門:“我有辦法了,咱們可以把坑里灌滿水,小鴨子不就浮上來了嗎!”可是這么大的坑,得多少水才能灌滿啊?太浪費時間了,不可行。現在大家把求助的目光移向大象,希望它能想出一個辦法。可是大象更著急了,它說:“你們別光瞅著我,我也沒有好辦法。還是你們想吧,想出辦法來,出力氣的活我來干。”小猴子聽了大象的話,突然眼睛一亮,興高采烈地跳了起來:“大象哥哥,還別說,英雄救美這件事,就得靠你了。你用你的長鼻子把小鴨子卷上來不就行了嗎?”聽了小猴子的話,大象不加思索地說:“行啊。”隨后立即把長鼻子伸進坑里,小鴨子坐在了大象的長鼻子上,大象輕輕低把小鴨子卷了上來,小鴨子安然無恙了。說:“謝謝大象哥哥,謝謝小猴,小熊。剛才坐在長鼻子上,就像坐過山纜車,好刺激好開心啊。我這次掉進坑里,還是因禍得福了呢。嘿嘿。”
大家都開心地笑了。
5.幼兒故事大全15o字故事
幼兒故事有很多;故事:野豬后悔了
野豬見孩子不見了,十分著急地去四處尋找。她看見烏鴉,便問他有沒有看見自己的孩子。烏鴉對她說:“我看見小野豬在小溪邊被大象踩了一腳,正躺在地上哇哇大哭呢!”
野豬聽了烏鴉的話,忙忙地向小溪跑去。她一邊跑一邊想:一定是因為我上次與小象爭搶一只香蕉時咬傷了他,這回大象為孩子報仇來了。
大象那么重,踩在小野豬的身上,他不死也會落下殘疾的。野豬又氣又急,在經過大象家時,用力地在墻上拱出了一個大窟窿。
野豬一路小跑來到小溪邊,發現大象正和小野豬在一起,立刻大聲責問大象:“你對我有什么意見盡管沖著我來,怎么可以踩我的孩子呢?”
大象見野豬氣勢洶洶地向自己沖過來,急忙閃開,平心靜氣地說:“你別激動,了解情況后再說。”
野豬怒氣沖沖地對大象說:“你剛才到底踩了沒有?”
大象說:“我踩啦!而且是狠狠地踩了一腳!”
野豬急切地問小野豬:“孩子,快告訴媽媽,大象踩在你哪里了?骨頭被踩斷沒有?”
小野豬指著一旁草叢中死了的眼鏡蛇,說:“剛才我玩兒累了,躺在草地上休息。突然一條眼鏡蛇向我沖過來,嚇得我哇哇大叫。幸虧大象及時趕到,一腳把眼鏡蛇踩死了。”
野豬這才恍然大悟。她見烏鴉恰好飛過來,便生氣地說:“都怪你!你沒有看清楚怎么可以瞎說呢?”
烏鴉說:“我只看見大象在踩什么東西,又聽見小野豬在叫,并沒有注意到大象踩的是什么。”
這時,小象氣喘吁吁地跑過來,對大象說:“媽媽,剛才野豬無緣無故地把咱們家的墻拱出了一個大窟窿!”
大象對野豬說:“烏鴉沒有看清楚情況就亂說是他的不對,但你聽信流言也是不應該的,在我家的墻上拱出個大窟窿就更加不對了。”
野豬聽了,感到很慚愧,恨不得挖一個洞鉆進去。
擴展資料
步驟與要點
1、故事的開頭很重要。如何將幼兒的興趣一下子調動起來,必須有新穎的開頭。如用猜謎形式開頭,“頭戴大紅帽,身披五彩衣,夜來它不叫,清早催人起”。
幼兒很快就能猜出是“公雞”,聽故事的興趣就被激發起來了。然后告訴幼兒,今天講的故事名字叫《金雞冠的公雞》。還可以用提問的方式,模仿動物的叫聲等形式開頭。
2、在講故事過程中,要做到親切、自然、吐詞清楚、感情豐富、模仿對話要力求逼真,體現不同的角色的性格特點。可邊講邊問,幫助幼兒理解內容、豐富詞匯,激發幼兒的思維,使幼兒如臨其境,如聞其聲、如見其人。
3、故事講到臨近結束時,可以停一下,讓幼兒自己猜想故事的結果,允許孩子猜出多種不同的結果,這樣,可以使孩子的想象力得到發展。
重要三項
說明
給孩子講故事是親子交流的重要手段,不過,給孩子講好故事可不是那么簡單,無論是故事的選擇上還是講故事的方式都需要注意技巧。
要先信故事
有的媽媽給孩子講故事卻很有挫敗感,因為“孩子不聽我講故事”。這是因為媽媽們講故事時真的是把故事當“故事”,殊不知,自己不信這個故事真實存在,就很難讓寶寶感受到同樣的情緒,這樣自然帶動不了孩子。
孩子感受的是講故事人的情緒而不是語言。所以,媽媽給孩子講故事時,媽媽相信這個故事,就可以把它講得活靈活現。
切忌說破故事
為了達到教育意義,不少家長在講完故事后,會對孩子說,這個故事告訴了我們……然而,講故事第一大忌就是千萬不要把故事意義給說破了,更不能拷問孩子“剛才這個故事講了什么啊?”
故事意義說破了,就前功盡棄了,說破了孩子就聽不進去了,對孩子來說一點用也沒有了。即便他能像家長所期待的那樣,也是做給家長看的。
六歲前別講復雜故事
有些家長會給孩子選擇一些暢銷童書,認為這樣的圖書對孩子成長最有益。然而,給孩子選擇故事也是要有選擇性的,對于太小的孩子不要講情節復雜的故事,而是可以講疊加故事。
真正有情節的故事,很小的孩子想象不了那些畫面,形象思維在孩子差不多六七歲的時候才開始有,因此在孩子成長到那個階段之前要以疊加故事為主。
參考資料:幼兒故事.百度百科
6.簡短有趣的幼兒小故事
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簡短有趣的幼兒小故事
【篇一:簡短有趣的幼兒小故事】
是一種主題鮮明、情節生動、形象逼真、極富童趣的文學樣式,,簡單有趣的就更受歡迎了!下面這些是小編為大家推薦的幾篇簡短有趣的兒童小故事,希望大家喜歡喲。
簡短有趣的兒童小故事1:小河馬洗澡一個晴朗的日子,天上飄著幾朵白云,藍一條小河在緩緩的流淌。看!河里有一匹很肥的小河馬。哦原來它正在那兒洗澡呢!河水把它洗掉的臟東西都沖走了,小河馬一會兒就洗完了澡。它走到岸上感到很舒服,心里想:趕快喊媽媽也來洗洗澡吧。于是它就高高興興的回家去叫媽媽來洗澡了
簡短有趣的兒童小故事2:小章魚的八只腳小章魚是個小懶蛋,早晨起床什么活都不想干。章魚媽媽的八只手好忙呀;兩只手在幫小章魚穿衣服,兩只手在幫小章魚準備早飯,兩只手在為小章魚洗臉。還有兩只手到處找小章魚亂丟的書包。
章魚爸爸站在門口抱著手,生氣地看著小章魚:小章魚,你也有八只手,怎么什么活都不干,要是你的手沒什么用處,干脆送給鯊魚吃吧。
小章魚嚇壞了,趕緊背起書包,跟著爸爸上學去了。
晚上,小章魚做了一個夢;夢見一只大鯊魚向它游過來,呲著尖尖的牙齒,對小章魚說:我最喜歡吃不愛活動的章魚手了。
說完,一口咬斷了小章魚的八只手。小章魚沒有泳了,沒有手玩皮球了,也沒有手抱抱媽媽和爸爸了。于是他偷偷的溜到了小青蛙跟前,這時,樹上的鳥發現了小花蛇,它拼命的叫:狐貍說:小鹿聽說自己的偶像牛翔作為比賽的
7.大班小朋友的簡短短文
我和春天的故事一、還記得幼兒園的時候,老師發給我們五顏六色的蠟筆,要我們畫出春天的樣子。
其實想來,當初幼稚的我怎么可能明白什么是春。我只知道春天有色彩繽紛的花朵,有嫩綠像毯子一般的草地,還有——草地上活蹦亂跳的我們。
于是,一張張畫紙上便出現了稚嫩的風景圖。雖說畫是那么千篇一律,可倒也能看出一些我們對春天的憧憬和純潔的臆想。
第二年的春天,我畢業了。我們放聲大哭,因為我們知道從此可能再也看不見彼此。
我們互相抹著對方眼中不斷涌出的淚水,用來紀念最后一次離別。依稀記得幼兒園畢業那天是春天里典型的一派生機勃勃的景象。
可再沒有草地上活蹦亂跳的我們。放學了,每一個家長手里牽著的孩子都在啜泣。
那天真無暇的淚水祭奠我們泯滅了的童年。
8.幼兒簡短小故事有哪些
1、一小松鼠總是向小熊討蜂蜜吃。冬天來臨之前,小熊給了小松鼠一整罐蜂蜜。小松鼠說,“謝謝你哦。”然后就蹦蹦跳跳的走了。小熊憨憨地笑了笑,打了一個哈欠,睡著了。
冬眠結束后,小熊伸了一個很長的懶腰。他突然看到樹洞門口堆滿了栗子。小熊撓了撓頭,“我不吃栗子啊。”不過他還是很開心地笑了。
2、貓頭鷹先生喜歡上了月亮姑娘,他每晚都睜大眼睛抬頭看著月亮,一夜都不合眼。月亮姑娘很傷心地對他說,我們是不可能的,我們隔得太遠了。貓頭鷹先生似懂非懂的點了點頭,飛到小河邊,對著月亮的倒影,悄悄的親了一口。
3、“你不用遷就我的,”小金銀花對變色龍說道“你只要變成你自己的顏色就好啦”。
“可是,”變色龍仿佛下了很大決心似的,紅著臉道,“你就是我的顏色呀。”
4、蘑菇天天都很開心,她自己總是晃來晃去,還有一只小烏龜陪她聊天,她覺得世界上的幸福就是這樣無憂無慮了。直到有一天。她碰到了超級瑪麗。
5、海龜先生喜歡貝殼小姐,他總是游上沙灘找她聊天。
有一天,海龜先生在海里睡著了,他被海浪沖上了沙灘,本來這沒什么,可是他是肚皮朝上的,他努力了很久,想要翻過來。
“你在干什么呀?”貝殼小姐笑瞇瞇望著滿頭大汗的海龜先生。
“哦,我只是想做個仰臥起坐。”他氣喘吁吁但假裝很愜意地說道。
6、“咦,這個綠綠的是什么?不管了先吃下吧。”捕蠅草對著小主人遞過來的東西。啊,好難吃啊,看上去像上次吃的牙膏一樣,為什么這么辣呀。捕蠅草皺了皺眉。小主人抱歉地看著捕蠅草。“這是芥末。”
7、小鴨子問小丹頂鶴。“你們晚上睡覺都是一只腿嗎?”小丹頂鶴不假思索地點點頭。“那么,你是用哪只腳呢?”小鴨子好奇道。小丹頂鶴想了好久,因為他之前沒想過這個問題。他只好說,“抱歉,我也不知道。”小鴨子失望地走了。而今天晚上,小丹頂鶴失眠了。
8、小兔子今天喝了一包咖啡,睡不著了。她去找果子貍聊天。她覺得和果子貍聊天好開心,但是咖啡勁過了,她很困,不停地打著瞌睡。果子貍看著心疼。說道,你回去睡覺吧,我晚上又不用睡得,明天再聊啦。
小兔子打著呵欠點點頭。第二天晚上,小兔子又來找果子貍。“我今天喝了四包咖啡哦。”小兔子眼睛亮閃閃的。
9、她對著晚飯發愁,她不愛吃湯圓。突然,她發現一個湯圓自己流出了黑芝麻餡兒。她“撲哧”一下笑了。她問“你干嘛呀?”
湯圓先生趕緊擦擦嘴,不好意思道,“沒啥,看你看的流口水了。”
10、鴕鳥成立了一個搭順風車活動。任何小動物都可以坐到鴕鳥的背上順路回家。有一天在送完所有的小動物后,她發現背上還有一只小蝸牛。
她便問“你家在哪里啊?我送你過去。”蝸牛說,“我家就在我身上。我只是害怕總是一個人。”
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