華閱文章網1.求高中文言文閱讀訓練60篇答案
20、黃庭堅論書法 1.①章程②停③差④符合 2.①事前從未在胸中有個計劃；②幼安弟（你）認為我的話對嗎？ 3.字寫得好。
21.李泰伯改字 1.①做郡太守 ②水浩大的樣子 ③停 ④改換 ⑤大 ⑥問 ⑦點頭。 2.①寫成后，把它給李伯看；②必定將會在世上留下名聲；③幾乎要跪下拜謝。
3.多次。 4.①○1“風”是平聲字，不感局促；②“風”就是流行、傳播及“風范”之意。
22.龔遂為渤海太守 1.①同時 ②同“擒”③推薦④符合⑤周濟、體諒⑥同“悅”⑦打發（他們）回去⑧撤去⑨能⑩親自○11小牛○12督促 2.①你想用什么辦法平息那里的盜賊，而滿足我的心意？②如今想要我戰勝他們呢，還是安撫他們？③發信告誡下屬各縣；④龔遂便打開糧倉將糧食借給貧窮的百姓。 3.指工商業。
23.里社祈晴文 1.①被②希望③將④過分⑤希望⑥如果⑦無⑧體諒 2.①將用它來使家庭富裕；②神為什么不馬上向天帝報告而阻止它？③百姓認為他們（昏庸）不值得怪罪，所以不去怪罪他們。④神耳聰目明而且仁慈，為什么要效法昏庸官吏的行為而不想拯救百姓并使他們活下去？⑤不像官吏暫在位置上，不久就有人代替他而不連續做下去。
24.贊劉諧 1.①譏笑②這③改變 2.①偷來三四句孔子的語錄；②那人生氣地改變了臉色并站起來；③然而怎么知道他說得這么深刻啊！ 3.①門生②白白地③只胡④空的 4.羲皇以上的圣人整天生活在黑暗中。 25.邴原戒酒 1.①聚集②了 2.①背著書箱步行；②只怕因此荒廢學業。
3.② 4.說明邴在是能喝酒而且喜歡飲酒的人，不喝是強制自己。 26.皇甫謐年二十始勤學 1.①限制②有人③就④送給⑤超過⑥專心⑦淚⑧生活⑨工作、職業 2.①心目中沒有接受教育（的念頭）；②沒什么可以用來安慰我的；③你為什么十分的愚笨啊！④受益的是你自己，跟我有什么關系！⑤親自種田。
3.③ 4.①小孩要有良好的環境；②對孩子不能不講信用。 27.匡衡鑿壁借光 1.①當地②感到奇怪③借、助 2.①匡衡便給他做雇工而不求報酬；②當時的人就是如此敬畏匡衡；③匡衡便去跟他論理并追問。
3.臨走時的狼狽相。 28.青文勝為民請命 1.①做官②靠近③準備④同情⑤縣⑥祭 2.①（A）②（B） 3.①每年遭遇水災；②死者接連不斷；③便在登聞鼓下上吊自殺；④用公田一百畝來養家糊口。
4.統治階級橫征暴斂，不顧百姓死活。 29.金農與蒼頭 1.①就②雕刻③只是④因為⑤刻 2.（蒼頭）所構思的硯臺式樣很高雅。
30.康德涵救李夢陽 1.①接近②使……擺脫③轉達 2.①康德涵不跟他交往；②我屈服于一個劉瑾，而能使好朋友活命，天下與后世的人大概會諒解（同意）我的！ 31.陳章侯蔑視顯貴者 1.①依靠②討取③即使④已經⑤給 2.①喜歡跟酒打交道；②周濟他們的窮困生活；③一個品質惡劣的顯貴的人。 3.字畫。
32.李西涯與程篁墩 1.①正當②恰巧③對子④武士的頭盔⑤著名 2.李西涯做了宰相而管理國家大事。 3.美麗的花紋 4.絲縷；引申為管理政事。
33.楊萬里憂國 1.①好②掌權③托④忿恨⑤心里不快⑥立刻⑦立刻⑧國家⑨字 2.①想搜羅四面八方的知名人士來輔助他；②都是韓※胄掌權的日子；③專權無視皇上。 34.專力則精，雜學則粗 1.①流行、盛行②詞學③感到震驚 2.①他追求多種才能，看到人家有一項專長就也想兼而有之；②戴東原把鳳喈的話告訴我（見，我）。
3.② 4.專力則精，雜學則粗。 35.余文坼意外遂愿 1.①幼時失父親②客居③甜④美味⑤商人、買賣⑥藏⑦油⑧到⑨滿 2.①正在因為行期被阻而悶悶不樂；②書架上的書全讀完并化為腹中經綸。
┱┈『么』~（450581955） 19:22:03 36.黃魯直敬重蘇軾 1.①同“懸”，掛②門生，即學生③罷了 2.①每天早晨起來，穿好衣服戴正帽子點上香，很尊敬地打躬作揖；②怎么敢搞錯師生的次序呢？ 3.② 37.蘇軾私識范仲淹 1.①京城②山東地方③私下、內心④死⑤已經⑥淚⑦大概⑧同“又” 2.①小孩子何必知道它呢？②那老先生認為蘇軾的言論與眾不同，所以把全部情況告訴了他；③當時雖然未能全部弄清。 3.② 38.金農為鹽商解窘 1.①作客②依次③編造④貼切⑤風景 2.①互相爭著邀請（金農）前往；②眾人人為金農知識廣博；③第二天指導一千兩銀子贈送給金農。
3.①江南；②因為“夕陽返照”。 39.張明善譏張士德 1.①吉利②結束 2.①搶奪百姓土地，用來擴大（自己的）園林；②大肆揮霍設宴及娛樂；③讓歌女彈唱；④最終也不敢（對張明善）怎么樣。
3.雙關；凍殺萬民都地你。 40.蔡邕聽琴 1.①命名②屏風后③暗暗地④退⑤驚動的樣子⑥微笑的樣子 2.①等到（他）去時對方已喝得酒酣耳熱了；②蔡邕一向為鄉里人所推崇；③蔡邕一一把全部情況告訴對方；④這難道是殺心顯露在琴聲中嗎？ 3.蔡邕精通音律，善于辨識琴聲。
41.蘇東坡北歸 1.①跟隨②拱手③寫 2.①在鄉村旅店中稍作休息；②做官的人是誰？③我聽說有人千方百計傷害你；④我是老天爺保佑好人。 3.貶官到南方去的人幾個活著回來的。
42.鄭玄對應劭 1.①同“邀”②集合③爭著④依附 2.①于是請（鄭玄）登上大堂并上座；②不認為他是知識淵博的人；③都出于問題之外（意為知識淵博）；④沒有人不感嘆佩服。 3.嘲笑應助連儒家的基本規矩都不懂。
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2.高中文言文閱讀及答案（人物傳記）
去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶：guopeijie2010高中文言文閱讀1、閱讀下面的文言文，完成小題王廷，字子正，南充人。
嘉靖十一年進士。授戶部主事。
歷蘇州知府，有政聲。累遷右副都御史，總理河道。
三十九年，轉南京戶部右侍郎，總督糧儲。南京督儲，自成化后皆以都御史領之，至嘉靖二十六年，始命戶部侍郎兼理。
及振武營軍亂，言者請復舊制，遂以副都御史章煥專領，而改廷南京刑部。未上，復改戶部右侍郎兼左僉都御史，總督漕運，巡撫鳳陽諸府。
時倭亂未靖，廷建議以江南屬鎮守總兵官，專駐吳淞，江北屬分守副總兵，專駐狼山。遂為定制。
淮安大饑，與巡按御史朱綱奏留商稅餉軍，被詔切讓。給事中李邦義因劾廷拘滯，吏部尚書嚴訥為廷辨，始解。
轉左侍郎，還理部事。以通州御倭功，加俸二級。
遷南京禮部尚書，召為左都御史。奏行慎選授、重分巡、謹刑獄、端表率、嚴檢束、公舉劾六事。
隆慶元年六月，京師雨潦壞廬舍，命廷督御史分行振恤。會朝覲天下官，廷請嚴禁饋遺，酌道里費，以儆官邪，蘇民力。
給事中張齊者嘗行邊受賈人金事稍泄陰求徐階子璠居間璠謝不見齊恨遂摭齊康疏語論階階引疾去。廷因發齊奸利事，言：“齊前奉命賞軍宣大，納鹽商楊四和數千金，為言恤邊商、革余鹽數事，為大學士階所格。
四和抵齊取賄，蹤跡頗露。齊懼得罪，乃借攻階冀自掩。”
遂下齊詔獄。C六年九月，再往錫蘭山。
國王亞烈苦柰兒誘和至國中，索金幣，發兵劫和舟。和覘賊大眾既出，國內虛，率所統二千余人，出不意攻破其城，生擒亞烈苦柰兒及。
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孫權勸學 初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。
權曰：“孤豈欲卿治經為博士耶！擔當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”
蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
誡子書 夫君子之行①，靜以修身，儉以養德，非澹泊②無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。
淫慢③則不能勵精，險躁④則不能治性⑤。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！ 注釋：①行：行為，操行。
②澹泊：也寫作“淡泊”，清心寡欲，不追求名利。 ③淫慢：過渡怠惰。
淫，過度，慢，怠惰，不勤勉。 ④險躁：過分急躁。
⑤治性：約束自己的性情。 1.請用簡潔的語言概括《孫權勸學》的內容。
答： 2.仔細閱讀《誡子書》一文，說說諸葛亮寫這封家信的用意是什么？ 答： 3.解釋下列加點的詞語。 ①孤豈欲卿治經為博士耶！ 治經： ②士別三日，即更刮目相待。
刮目相待： ③靜以修身，儉以養德。 儉以養德： ④淫慢則不能勵精。
勵精： 4.翻譯下列句子。 ①卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。
答： ②夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。 答： 5.仔細閱讀《孫權勸學》一文，說說孫權是用什么方法勸呂蒙學習的？ 答： 6.讀了以上兩篇短文后，你受到了怎樣的啟發，請就其中一個方面談談自己的認識。
答： 答案：1.本文寫呂蒙在孫權勸說下開始學習，其才略很快就有驚人長進的故事其。（意對即可）2.告誡兒子要注重修身養性，生活節儉，以此來培養自己的品德。
（意對即可） 3.①研究儒家經典。經，指《易》《詩》《書》《禮》《春秋》。
②另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦眼。
③ 用簡樸來培養自己的品德。 ④ 振奮精神。
勵，激勵，振奮。 4.①你說事務多，誰比得上我事務多呢？我經常讀書，自以為大有益處。
② 學習必須身心寧靜，才智必須經過學習，不學習就不能使自己的才學廣博起來，沒有志向就不能使自己的學識有所成就。（意對即可） 5.用自己讀書的體會，現身說法。
（意對即可） 6.提示：本題可就學習的重要性，以及志向、目標、修身、養德等其中一個方面談自己受到的啟發或教育。（只要言之成理即可）。
4.求5篇文言文閱讀,含有原文、閱讀題目、閱讀答案和注釋
【一】晏子之御 晏子為齊相，出。
其御①之妻從門間而窺。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬②，意氣揚揚，甚自得也。
既而歸，其妻請去③。夫問其故。
妻曰：“晏子長不滿六尺，身相④齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。
今子長八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。
妾是以求去也。” 其后夫自損抑⑦。
晏子怪而問之，御以實對⑧。晏子薦以為大夫。
注釋：①御：馬夫。 ②駟馬：四匹馬拉的車。
③去：離開，這里指離婚。 ④相：擔任國相。
⑤志念：志向和思考的東西。⑥自下：謙虛。
⑦自損抑：克制自己，保持謙卑。⑧對：回答。
[譯文]：晏子擔任齊國之相時，有一天出去。車夫的妻子，從門縫里偷看她丈夫。
她丈夫替國相駕車，坐在傘下，用鞭子抽打著車前的四匹馬，趾高氣昂，很是神采氣昂。車夫回來后，他妻子要求離婚，車夫問她是什么原因，妻子說：“晏子身高不滿六尺，身為齊相，名聞各國。
今天，我看他出門，智謀深遠，態度謙虛。現在看看你，身高八尺，卻做人家的車夫，可是看你的樣子，好像還覺得很滿足，我因此要求離婚。”
從此之后，她丈夫處處收斂，謙卑多了。晏子覺得奇怪，就問他怎么回事，車夫據實相告，晏子就推薦他做了大夫。
1.解釋下列短語。（1）意氣揚揚： （2）名顯諸侯： 2.用現代漢語寫出下面兩個句子的意思。
今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。3.選出理解和分析有誤的一項。
（ ） A.本文是寓言，簡短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點、說明道理，說服力強。B.本文非常細膩地敘述了一個故事，雖鮮明生動，但讀者難以把握作者的真實意圖。
用這樣的手法推薦國家大臣，似乎也不夠慎重。4.晏子是古代名相，結合文段，用自己的話說說他選用人才的標準是什么。
答案：1.(1)趾高氣揚，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（2）在諸侯各國都有很大的名聲。2.今天我看他出門，雖然志向遠大，深謀遠慮，卻總是顯出自己很謙虛的樣子。
3.B4.晏子的標準是：有了缺點能虛心接受意見，并及時加以改正。【二】子魚論戰 宋公及楚人戰與泓（①）。
宋人既成列，楚人未既（②）濟（③）。司馬（④）曰：“彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之。”
公曰：“不可。”既濟而未成列，又以告。
公曰：“未可。”既陳（⑤）而后擊之，宋師敗績。
（節選自《》） 【注釋】（1）泓：泓水 （2）既：盡，完了 （3）濟：渡過 （4）司馬：統帥軍隊的最高長官，這里指子魚。 （5）陳：同“陣”，擺好陣勢。
[譯文]：宋襄公領兵和楚軍在泓水地方交戰。宋軍已經排好隊列，楚軍還未全部渡河。
子魚說：“他們人多，我們人少，趁他們尚未全部渡河，請下令攻擊他們。”襄公說：“不行。”
楚軍全部渡河，尚未排好隊列，子魚又將上述意見報告襄公。襄公說：“還不行。”
等到楚軍排好了陣勢，然后才攻擊他們，結果，宋軍大敗。1.解釋加點詞的意思。
宋人既成列（ ）2.翻譯下面的句子。彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之。
3.用原文語句答題。（3分） 文中“宋師敗績”是因為宋公錯失了發動進攻的時機：（1） , ;(2) 。
答案：1.隊列2.對方人多而我們人少，趁著他們還沒有完全渡過泓水，請（您）下令進攻他們。3(1)宋人既成列，楚人未既濟（如答后半句也可）；（2）既濟而未成列 【三】孔子見齊景公 孔子見齊景公，景公致廩丘①以為養②。
孔子辭不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當功以受祿。今說景公，景公未之以行③而賜之廩丘，其不知丘④也亦甚矣。”
令弟子趣駕，辭而行。（節選自《呂氏春秋》） 注：①廩丘：地名。
②養：供養之地。③未之行：沒有采納我的主張。
④丘：孔子，名丘。[譯文]：孔子拜見齊景公，景公贈予廩丘邑，以此作為孔子供養之地。
孔子拒絕不接受贈地，回到住處，對弟子說：“我只聽說，君子應當有功勞而受祿。時下我游說景公，景公并沒有按我的勸導行事，卻賜給我廩丘邑，他太不了解我了。”
于是令弟子駕車，辭別景公離去。1.解釋下面句子中加點詞語的意思。
（1）孔子辭不受 辭：（2）今說景公 說：2.用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。是亦不可以已乎？3.孔子為什么不肯接受景公賜給他的供養之地呢？ 答案：1.(1)推辭，拒絕 （2）游說，說服2.這種做法不也可以停止了嗎？ 3.孔子認為自己沒有功勞，沒有做好自己的本職工作，沒有資格受供養之地。
【四】 [甲]：既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。
余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
[乙]：人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋①而難成。
久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當博學審③問，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。
若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。”
夫以孔子之圣，猶須好學，今人可不勉⑥乎？（節選自顧炎武《與友人書》） [注解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。
③[審]詳細。
5.求十篇超級簡短的文言文帶翻譯
(1) 崔景偁拜師 原文； 余始識景偁于京師，與為友，景偁以兄事余。
既數歲，已而北面承贄，請為弟子。余愧謝，不獲。
且曰：“偁之從先生，非發策決科之謂也。先生不為世俗之文，又不為世俗之人，某則愿庶幾焉。”
譯文： 我當初在京城認識景偁，和（他）結交為朋友，景偁按照長兄的禮節來對待我。幾年后，不久又面朝北方向我奉上禮物，請求作（我的）徒弟。
我感到慚愧并謝絕了，沒有接受（禮物）。（景偁）說：“我師從您，并不是圖取功名啊.先生您不寫世俗的文章，也不是個庸俗的人，我是希望我有希望做您的學生啊（2）屠牛吐辭婚 齊王厚送女，欲妻屠牛吐。
屠牛吐辭以疾。其友曰：“子終死腥臭之肆而已乎，何謂辭之？”吐應之曰：“其女丑。”
其友曰：“子何以知之？”吐曰：“以吾屠知之。”其友曰：“何謂也？”吐曰：“吾肉善，如量而去苦少耳。
吾肉不善，雖以他附益之，尚猶賈不售。今厚送之，子丑故耳。”
其友后見之，果丑。齊國國王以豐厚的嫁妝嫁女兒，希望嫁給賣牛肉的屠夫吐（人名），屠夫吐以自己有病推辭了。
他的朋 友說：“您（愿意）終身老死在這腥臭的市場嗎？干什么推辭呢？”吐回答他說：“他的女兒丑。”他的朋友說：“ 您怎么知道呢？”吐說：“以我是屠夫而知道的。”
他的朋友說：“怎么說？”吐說：“我賣的肉好（的時候）， 就如數全部賣出去了，只會是嫌（肉）少的；我賣的肉不好（的時候），雖然用別的附加好處，還是賣不出去。如 今豐厚的嫁妝嫁女兒，所以女兒丑。”
他的朋友后來看見了齊王的女兒，果然丑。 （3）【退避三舍】翻譯 及楚，楚子饗之（30），曰："公子若反晉國，則何以報不谷？"對曰："子女玉帛，則君有之；羽毛齒革，則君地生焉。
其波及晉國者（31），君之余也。其何以報君？"曰："雖然，何以報我？"對曰："若以君之靈，得反晉國，晉楚治兵（32），遇于中原，其辟君三舍（33）。
若不獲命，其左執鞭弭（34），右屬藁鞬（35），以與君周旋。"子玉請殺之（36）。
楚子曰："晉公子廣而儉，文而有禮；其從者肅而寬，忠而能力。 晉侯無親（37），外內惡之。
吾聞姬姓，唐叔之后，其后衰者也（38），其將由晉公子乎！天將興之，誰能廢之？違天，必有大咎。"乃送諸秦。
（39） 【譯】：到了楚國，楚成王設宴款待重耳，并問道："如果公子返回晉國，拿什么來報答我呢？"重耳回答說："美女、寶玉和絲綢您都有了；鳥羽、獸毛、象牙和皮革，都是貴國的特產。那些流散到晉國的，都是您剩下的。
我拿什么來報答您呢？"楚成王說："盡 管如此，總得拿什么來報答我吧？"重耳回答說："如果托您的福，我能返回晉國，一旦晉國和楚國交戰，雙方軍隊在中原碰上了，我就讓晉軍退避九十里地。如果得不到您退兵的命令，我就只好左 手拿著馬鞭和弓梢，右邊掛著箭袋和弓套奉陪您較量一番。
"楚國 大夫子玉請求成王殺掉公子重耳。楚成王說："晉公子志向遠大而 生活儉樸，言辭文雅而合乎禮儀。
他的隨從態度恭敬而待人寬厚，忠誠而盡力。現在晉惠公沒有親近的人，國內外的人都憎恨他。
我聽說姓姬的一族中，唐叔的一支是衰落得最遲的，恐怕要靠晉公子來振興吧？上天要讓他興盛，誰又能廢除他呢？違背天意，必定會遭大禍。"于是楚成王就派人把重耳送去了秦國。
笱巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”
巨伯曰：“遠來相視，子令吾去，敗義求生，豈茍巨伯所行邪？” 賊既至，謂巨伯曰；“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。” 賊相謂曰：“我輩無義之人，而如有義之國！”遂班軍而還。
一郡并全獲。 （4）笱巨伯 笱巨伯到遠方去看望生病的朋友，正好碰上賊人進攻這座城市。
朋友告訴笱巨伯說：“我現在要死了！你可以離開這里。” 笱巨伯 說：“我從遠處來探望你，你卻要我離開，失去信義而求得生存，這哪里是我所為呢？” 賊人已經到達，對笱巨伯說：“大軍已經到達，全城已空，你是什么男子，卻敢獨自留在這兒？” 笱巨伯 說：“朋友有病，我不忍心離開他，寧可用自己的生命來換取朋友的生命。”
賊人相互轉告說：“我們這些人都是不講信義的人，卻到了有信義的國家！”于是率領軍隊離開了這座城市。全城的人都全部獲救。
（5） 河東薛存義將行，柳子載肉于俎，崇酒于觴，追而送之江之滸，飲食之。且告曰：“凡吏于土者，若知其職乎？蓋民之役，非以役民而已也。
凡民之食于土者，出其什一傭乎吏，使司平于我也。今我受其值怠其事者，天下皆然。
豈惟怠之，又從而盜之。向使傭一夫于家，受若值，怠若事，又盜若貨器，則必甚怒而黜罰之矣。
以今天下多類此，而民莫敢肆其怒與黜罰者，何哉？勢不同也。勢不同而理同，如吾民何？有達于理者，得不恐而畏乎？” 存義假令零陵二年矣，早作而夜思，勤力而勞心，訟者平，賦者均，老弱無懷詐暴憎，其為不虛取直也的矣，其知恐而畏也審矣。
吾賤且辱，不得與考績幽明之說，于其往也，故賞以酒肉而重之以辭。（唐）柳宗元《送薛存義序》【翻譯】河東人薛存義將要離開這里了，我在。
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韋思謙名仁約，八歲喪母，以孝聞，累調應城令，及進士第，負殿①，不得進官。
吏部尚書高委輔，曰：”予始得此一人，豈以小疵棄大德邪？“擢監察御史。常曰：”御史出使，不能動搖山岳，震懾州縣，為不任職。
‘中書令褚遂良市地不如直，②思謙或吊③之，答曰：“吾狷直④，觸機輒發⑤，暇恤身乎？丈夫當敢言地，要須明目張膽以報天子，焉能碌碌保妻子耶？”沛王府長史皇甫公義引為倉曹軍，謂曰：“公非池中物，屈公為數旬客⑥，以重吾府。”改侍御史，高宗賢之，每召與語，雖甚倦，徙倚軒檻⑦，猶數刻罷。
疑獄劇事，多與參裁。武侯將軍田仁會誣奏御史張仁⑧，帝廷詰，仁懦不能對。
思謙為辯其枉，因言仁罔陷不惻者，詞旨詳暢，帝善之，仁得不坐。累遷右司郎中，尚書左丞，振綱轄，朝廷甫然，進御史大夫。
性謇諤⑨，顏色莊重，不可犯。見王公。
未嘗屈禮。或以為譏，答曰：“耳目明官固當特立，雕，鶚，鷹，⑩，豈眾禽之偶？奈何屈狎之？” 注：①負殿：指考核政績為下等。
②市地不如直：買地不按價付款。直：通值。
③吊：慰問。 ④狷直：耿真，守本分，狷juàn ⑤觸機輒發：觸動弩機，箭就發出。
意思是辦事果斷而快。 ⑥委屈您來我家做幾十天客人。
⑦徙倚軒檻：移動身子靠著殿前的欄桿。 ⑧：huī古代祭服。
⑨謇諤：jiǎn e忠直的樣子。 ⑩，zhān一種猛禽。
結合讀注解，初讀原文回答下列問題。 1、對下列句子中加點的字的解釋，不正確的一項是： A 擢監察御史 擢：調任 B 或吊之 吊：慰問 C 仁得不坐 坐：判罪 D 耳目官固當特立 固：本來。
答：A“擢”為提升，不是一般的調任。 2、分別比較下列兩組句子中加點的字的意思判斷正確的一項是： 沛王府長史皇甫公義引為倉曹參軍。
屈公為數旬客 見王公，未嘗屈禮 奈何屈以狎之。 A 兩個“為”字相同，兩個“屈”字不同。
B 兩個“為”字不同，兩個“屈”字也不同。 C 兩個“為”字不同，兩個“屈”字相同。
D 兩個“為”字相同，兩個“屈”字也相同。 答：D 為：做。
屈：降低 3、分別比較下列兩組句子中加點的字的意義和用法，判斷正確的一項是： 要須明目張膽以報天子 屈公為數旬的客，以重吾府 高宗賢之，每召與語 疑獄劇事，多與參裁 A 兩個“以”字相同，兩個“與”字不同 B 兩個“以”字不同，兩個“與”字也不同 C 兩個“以”字不同，兩個“與”字相同 D 兩個“以”字相同，兩個“與”字也相同。 答案：D 以：（用）來，表目的連詞.與：和跟 4、文中“不能動搖山岳，震懾州縣，為不任職”這一復句，如果給它的譯文用上關聯詞語，應當是： A 既然……那么…… B 只要……就…… C 如果……那么…… D 雖然……也…… 答：C（說明見譯文） 第二部分：譯文思考題 譯文：韋思謙名仁約，八歲母親去民，因為孝順而聞名，科舉考中進士，多次調動任應城縣令，考核政績為下等，不能提升官職。
吏部尚書高委輔說：“我才找到這樣一個人，難道因小缺點就拋棄好品德嗎？“提拔他為監察御史。韋思謙常說：”御史出使，不能用法律的威力動搖山岳，使州縣官員震懾，那就是不稱職的表現。
“中書令褚遂良買地壓低價格，韋思謙彈劾了他。褚遂良因此被罷了官去思做了同州刺史。
等到褚遂良恢復了職位以后，就把韋思謙調出朝廷讓他做了清水縣令。有人慰問韋思謙，他回答說：“我性情耿直，不隨和，就像觸弩機就會發箭一樣還有時間顧及自己嗎？大丈夫處于敢于說話的位置，必須無所畏懼鮮明地表示自己的見解以此來報答天子，怎么能碌碌無為為保全自己的妻子兒女呢？”沛王府長史皇甫公義引薦他做全曹參軍，對他說：“您不是一般平庸的人，委屈您做幾十天富人，來使我們王府受人區重。”
后改任侍御史，唐高宗認為他很賢能，每次召見與他談話，高宗即使很疲倦，也移動身子靠著殿前的欄桿，還是談了很長時間才結束。一些疑案難事，大多和他商議裁決，或侯將軍田仁誣告奏告御史張仁，皇帝在朝廷上追究，張仁懦弱不能回答。
韋思謙為他辨白了冤屈，于是說到田仁會謀劃法網在難以意料之事上陷害人，言詞為詳細暢達，皇帝贊許他，張仁因此沒判刑罪。韋思謙多次升職為右司郎中，尚書左丞，他整頓法紀朝綱，朝廷風紀嚴肅端正。
后又提升為御史大夫。他性情正直，面容莊重，不可冒犯。
見到王公，不降低身份施禮。有人用此事指責他，他回答說：“作為朝廷的耳目官，本來應該有獨立瓣見解和操守，雕鶚鷹這些猛禽，難道能和一般的鳥在一起嗎？我怎么能不莊重地降低身份親近他們呢？”試題 1、以下六句話，分別編為四組，全都說明韋思謙為官剛正嚴明的一組是： ①及復相，出思謙清水令。
②焉能碌碌保妻子邪？ ③屈公為數旬客。 ④雖甚倦，徙倚軒檻，猶數刻罷。
⑤思謙為辯其枉。 ⑥振明綱轄，朝廷肅然。
A ②⑤⑥ B②③⑤ C③④⑥ D①②④ 答：A，①是與超思謙的遭遇 ③和④是寫皇甫公義和唐高宗對韋思謙的尊重。 2、下列敘述符合原文意思的一項是： A 韋思謙因高委輔的推薦而任監察御史，他認為御史出使不能驚擾天下，否則就是失職。
B 韋思謙彈劾了中書令褚遂良有不法行為，并對褚遂良明目張膽地在天子面前說壞話極為憤怒。 。
7.簡短的文言文
文言文？！！什么內容的嘛？這個問題太好對付. 世說新語 容止 （7）潘岳妙有姿容，好神情①。
少時挾彈出洛陽道，婦人遇者，莫不連手共縈之②。左太沖絕丑，亦復效岳游邀，于是群嫗齊共亂唾之，委頓而返③。
《語林》潘岳有美好的容貌和優雅的神態風度。年輕時夾著彈弓走在洛陽大街上，遇到他的婦女無不手拉手地一同圍住他。
左太沖長得非常難看，他也來學潘岳到處游逛，這時婦女們就都向他亂吐唾沫，弄得他垂頭喪氣地回來豪 爽第十三 （1）王大將軍年少時，舊有田舍名，語音亦楚①。武帝喚時賢共言伎藝事，人皆多有所知，唯王都無所關，意色殊惡，自言知打鼓吹②。
帝令取鼓與之，于坐振袖而起，揚槌奮擊，音節諧捷，神氣豪上，傍若無人。舉坐嘆其雄爽 【譯文】大將軍王敦年輕時，原來就有鄉巴佬這個外號，說的話也是土話。
晉武帝召來當時的名流一起談論技藝的事，別人大多都懂得一些，只有王敦一點也不關心這些事，無話可說，神態、臉色都很不好，自稱只懂得打鼓。武帝叫人拿鼓給他，他馬上從座位上振臂站起，揚起鼓槌，精神振奮地擊起鼓來，鼓音急促和諧，氣概豪邁，旁若無人。
滿座的人都贊嘆他的威武豪爽. 夙惠第十二 （3）晉明帝數歲，坐元帝膝上①。有人從長安來，元帝問洛下消息，潸然流涕。
明帝問何以致泣，具以東渡意告之②。因問明帝：“汝意謂長安何如日遠？”答曰：“日遠。
不聞人從日邊來，居然可知。”元帝異之。
明日，集群臣宴會，告以此意，更重問之。乃答曰：“日近。”
元帝失色，曰：“爾何故異昨日之言邪？”答曰：“舉目見日，不見長安。” 【譯文： 晉明帝才幾歲的時候罰虎竄臼訶鉸撮歇鄲忙，一次，坐在元帝膝上。
當時有人從長安來，元帝問起洛陽的情況，不覺傷心流淚。明帝問父親什么事引得他哭泣，元帝就把過江來的意圖一五一十地告訴他。
于是問明帝：“你看長安和太陽相比，哪個遠？”明帝回答說：“太陽遠。沒聽說過有人從太陽那邊來，顯然可知。”
元帝對他的回答感到驚奇。第二天，召集群臣宴飲，就把明帝這個意思告訴大家，并且再重問他一遍，不料明帝卻回答說：“太陽近。”
元帝驚愕失色，問他：“你為什么和昨天說的不一樣呢？”明帝回答說：“現在抬起頭就能看見太陽，可是看不見長安。” 世說新語， 雅量 祖士少好財，阮遙集好屐，并恒自經營①。
同是一累，而未判其得失②。人有詣祖，見料視財物；客至，屏當未盡，余兩小簏，著背后，傾身障之，意未能平③。
或有詣阮，見自吹火蠟屐；因嘆曰：“未知一生當著幾量屐！”④神色閑暢。于是勝負始分 【譯文： 祖士少喜歡錢財，阮遙集喜歡木屐，兩人經常都是親自料理。
兩種嗜好同是一種毛病，可是還不能從此判定兩人的高下。有人到祖士少家，看見他正在收拾、查點財物；客人到了，還沒有收拾完，剩下兩小箱，他就放在背后，側身擋著，還有點心神不定的樣子。
又有人到阮遙集家，看見他親自點火給木屐打蠟；因此還嘆息說：“不知這一輩子還會穿幾雙木屐！”說時神態安詳自在。于是兩人的高下才見分曉。
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