華語簡短介紹九年級(初三語文演講稿最好新穎些簡單說明題材即可)

1.初三語文演講稿 最好新穎些（簡單說明題材即可）

1、陳阿土 陳阿土是臺灣的農民，從來沒有出過遠門。

攢了半輩子的錢，終于參加一個旅游團出了國。國外的一切都是非常新鮮的，關鍵是，陳阿土參加的是豪華團，一個人住一個標準間。

這讓他新奇不已。早晨，服務生來敲門送早餐時大聲說道：“GOODMORNINGSIR！”陳阿土愣住了。

這是什么意思呢？在自己的家鄉，一般陌生的人見面都會問：“您貴姓？”于是陳阿土大聲叫道：“我叫陳阿土！”如是這般，連著三天，都是那個服務生來敲門，每天都大聲說：“GOODMORNINGSIR！” 而陳阿土亦大聲回道：“我叫陳阿土！”但他非常的生氣。這個服務生也太笨了，天天問自己叫什么，告訴他又記不住，很煩的。

終于他忍不住去問導游，“GOOD MORNINGSIR！”是什么意思，導游告訴了他，天啊！！真是丟臉死了。陳阿土反復練習“GOODMORNINGSIR！”這個詞，以便能體面地應對服務生。

又一天的早晨，服務生照常來敲門，門一開陳阿土就大聲叫道：“GOODMORNINGSIR！”與此同時，服務生叫的是：“我是陳阿土！” 這個故事告訴我們，人與人交往，常常是意志力與意志力的較量。不是你影響他，就是他影響你，而我們要想成功，一定要培養自己的影響力，只有影響力大的人才可以成為最強者。

2、表演大師 有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝，蹲下來仔細系好。

等到弟子轉身后，又蹲下來將鞋帶解松。有個旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因為我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋事松開，可以通過這個細節表現他的勞累憔悴.”“那你為什么不直接告訴你的弟子呢？”“他能細心地發現我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時地給他勵， 至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的機會教他表演，可以下一次再說啊。”

人一個時間只能做一件事，懂抓重點，才是真正的人才。

2.【急

雖然在深夜熬燈苦讀必然疲憊，但我們的心依然火熱，雖然在長跑道上竭力沖刺必然勞累，但我們依然執卓，天下百萬學子，誰不面臨這一挑戰。

“狹路相逢勇者勝”我們一班堅信，只要堅持不懈，永不放棄，就一定能到達勝利的彼岸！二班：我親愛的2班的同學們啊！別再疑惑，別再猶豫，時間已不允許我們再逃避緊握手中的筆向前沖鋒吧！盡管眼前是山重水復；但終有一天，你會看到那柳暗花明的壯景。99°c的水，再加一把柴，才會沸騰，升華！努力吧！再加一把勁，勇敢地追求我們的夢想，十年寒窗，十年聚力，待劍出鞘，問誰與爭峰！中考場上，我們定會乘風破浪，笑傲長空！三班：中考的戰鼓已經擂響，奮力拼搏，就在這一刻。

我們拽緊著拳頭，咬緊了牙關，早已蓄勢待發，三班工有一個魂，這個魂，是拼搏，是堅毅，是從不放棄。只要信念在心，我們終將奮勁，滄海橫流，分顯英雄本色。

漫漫跑道，我們不停下腳步，三班的同學們啊！高喊我們的口號：自尊，自立，自信，自強！四班：中考臨近，我們開始了百日沖刺，手牽手我們四班共進退，肩并肩，我們一起迎挑戰！山中猛虎，水中蛟龍，初三四班，臥虎藏龍。我們堅信，風雨過后定有彩虹。

有志者事竟成；苦心人，天不負。攜手并進，我們定將更上一層摟。

春風吹，戰鼓擂，中考究竟誰怕誰？流血流汗不流淚，爭時爭分更爭位。九寒寒窗磨一劍，只待來日問鼎時！讓我們的夢想與百年奧運夢一起放飛；讓我們四班的每個同學與奧運健兒一起加油。

請記住：奧運圓夢之時，就是我們夢圓之日！中考加油！四班加油！五班：我們五班永遠奉行：我努力，我進步沒，我堅持，我成功。也許付出和回報并不是一架天平，也許我們會被奮斗的艱辛折騰得遍體鱗傷，但中考是我們的選擇——走自己的路，我們不會放棄。

為了能夠站立，為了不斷走下去，我們必須拿出精神，堅持自我，堅持理想，不低頭，不放棄，直到勝利。我們五班，能行！六班：時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風；時間，是一張沒有回程的車票；轉眼間，我們即將迎來中考。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”如今，我們寒劍在手，寒梅飄香，背水一站的時候到了。三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋“。

六班，我們是不死的戰士，當用于成勝懦弱，我們有堅韌的精神，當化作銳利的長矛，我們做蓬勃的鯉魚，當超越夢想中的龍門。我們堅信今年六月的碩果會更加香甜，六月的笑容將會更加燦爛，六月的我們，將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹，創造人生中的輝煌。

七班：若再問誰是英雄，又有誰會甘拜下風，偃旗息鼓？我們的天下是奮斗的天下，因為我們七班潛力無容，我們七班自強不息，所以我們都會勇往直前，永不放棄！學習上，我們會用汗水換回優異的成績，體考中，我們會奮力奔跑，挑戰極限！因為我們擁有的不僅是青春的活力，還有蓬勃的朝氣！七班的同學們，讓我們向著中考的終點奮力沖刺吧！八班：大戰在即，我們整裝待發，披著由知識鑄成的戰甲，戴著用意志凝成的頭盔，一齊奔赴六月的戰場，我們咬緊牙關，讓永不放棄的信念在血液中沸騰，我們乘風破浪，只爭朝夕。拼吧！八班的同學們，人生難得幾回博，此時不博待幾何？E班：為了心中共同的夢想，為了E班的榮光，拼搏我們礪練青春，競爭我們勇于迎戰！體考，我們團結一心，共鑄輝煌；實考，我們細心，耐心，再創佳績；中考，我們高揚理想之帆，讓信念伴我們邁向理想的重點高中。

E班的同學們，讓我們為自己不懈追求的成長印記，喝彩！這個可以嗎好像不止100字啊。

3.九上歷史與社會每一課的主要內容（簡短一些）謝謝

望采納九年級上冊歷史科復習提綱第1課 人類的形成一、人類的出現1、現代人類從非洲南方古猿進化而來（屬“正在形成中的人”）。

2、會不會制造工具，是人和動物的根本區別。3、直立人已經學會使用火。

4、三大人種（即黃種、白種、黑種人）形成的原因：不同的自然地理環境等眾多因素長期作用的結果。二、氏族社會1、母系氏族 父系氏族相同點 都是按一定血緣關系結合在一起的群體都是原始社會的基本單位人民共同勞動，共同消費不同點 生產活動 婦女采集為主 男子從事農業和畜牧業 社會地位 婦女占主導地位 男子支配社會 血緣世系 只知其母不知其父 知母又知父，子女按父系確定血統2、父系氏族取代母系氏族的根本原因：社會生產力的進步與發展2、國家的產生：父系氏族后期，生產力提高，私有制出現，階級和國家產生。

第2課 大河流域1、國家 河流 特色 特點古埃及 尼羅河 金字塔 非洲的古老文明古巴比倫 幼發拉底河和底格里斯河 漢謨拉比法典 兩河流域的古代文明古印度 印度河和恒河 種姓制度 面積廣大的青銅文明古代中國 長江和黃河 從未間斷的古老文明2、金字塔（古代埃及法老的陵墓），金字塔是埃及國王權力的象征。3、古巴比倫王國國王漢謨拉比統一了兩河流域，建立了中央集權的奴隸制國家。

漢謨拉比法典地位：是古代世界第一部比較完整的成文法典。《漢謨拉比法典》反映了奴隸主對奴隸的剝削。

4、印度的種姓制度①統治階級：婆羅門（祭司、貴族）、剎帝利（國王、武士）；②被統治階級：吠舍（雅利安平民） 首陀羅（被征服的印度人）；四、古代文明為什么多發生在大河流域？答：河水定期泛濫提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于農業生產的發展，進而促進了手工業、商業的發展。第3課 西方文明之源（希臘）一、公元前20世紀，希臘早期文明——愛琴文明發祥于克里特島和邁錫尼島； 希臘最重要的城邦是雅典和斯巴達二、雅典的民主政治伯利克里當政期間民主達到極盛公民大會是雅典的最高權力機構雅典民主實質上是奴隸主的民主。

奴隸、外邦人、婦女都沒有民主三、羅馬共和國的興亡（建立時間：公元前509年）1、布匿戰爭：①時間：公元前3世紀至前2世紀；②原因：爭奪地中海霸權；③對戰國家：羅馬?迦太基2、羅馬帝國的建立公元前27年，屋大維奪取政權四、羅馬帝國的分裂及西羅馬帝國的滅亡①395年，內外交困的羅馬帝國分裂為東、西兩部分；②476年，西羅馬帝國皇帝被廢掉，西羅馬帝國滅亡了，標志著西歐的奴隸社會歷史隨之終結。第4課 亞洲封建國家一、日本文明初現 公元前1世紀統 一 公元5世紀大和統一日本改革時間 7世紀中期學習榜樣 中國隋、唐改革內容 1、政治上：建立中央集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官2、經濟上：把貴族土地收歸國有，部民轉化為國家公民，國家定期把土地分給農民耕種，收取賦稅。

意義 是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。二、國家的建立和伊斯蘭教的誕生（穆罕默德）背 景 多神崇拜，部落戰爭不斷；各種社會矛盾尖銳，人民渴望統一。

領導人 穆罕默德經 過 1、7世紀初，穆罕默德在麥加創立伊斯蘭教 2、公元622年，出走麥地那，建立政教合一的國家 3、630年，奪取麥加，麥加成為伊斯蘭教圣地。4、公元632年，半島基本統一重要動力 伊斯蘭教，在國家統一的過程中起了重要作用第5課中古歐洲社會政治 西羅馬帝國滅亡后，在西歐建立的最大王國：法蘭克王國8世紀前期，查理?馬特改革：采取“采邑”分封制，把土地實行有條件分封，歐洲封建等級制發展起來 表現：我的附庸的附庸不是我的附庸；教會 8世紀，“丕平獻土”，從此奠定了羅馬教皇國的基礎 教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱。

城市 1、11-12世紀時，西歐城市發展起來2、市民階級形成，成為近代資產階級的前身 從誕生之日起就反對封建主和爭取自治；（法國瑯城斗爭）（參見30頁）作用：為資本主義的興起準備了條件拜占廷帝國 1、拜占廷帝國首都：君士坦丁堡2、15世紀時為奧斯曼土耳其滅亡 滅亡原因：①國王查士丁尼窮兵黷武，對外征戰；②封閉保守的心態，不屑于學習他國的長處和優點第6課 古代世界的戰爭與征服一、希波戰爭——馬拉松賽跑①過程：公元前5世紀早期，波斯帝國三次出征希臘，史稱希波戰爭。②結果：公元前5世紀中期，希臘軍民（以雅典和斯巴達為主）贏得戰爭的勝利。

二、亞歷山大東征1、馬其頓王國：公元前4世紀，希臘北部的馬其頓王國強大起來， 并逐步統一了希臘。2、路線：滅掉波斯帝國，侵入印度河流域，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫。

3、影響：①積極：使希臘文明得到廣泛傳播，促進了東西方文化的交流；②消極：戰爭帶來災難，充滿暴力。三、羅馬帝國的擴張1、羅馬帝國在2世紀達到最大規模，地中海成為其內湖。

2、羅馬帝國的擴張的影響：一方面充滿暴力，另一方面傳播文化。3、人類文明傳播方式：暴力沖突和文明交往。

第7課 東西方文明交流的使者一、阿拉伯數字的發明和傳播印度人創立阿拉伯人加以改造并傳播16世紀時寫法已與現在的寫法基。

4.急求九年級全面復習提綱

九（上）歷史中考復習提綱第一單元 人類文明的開端1、列舉南方古猿等早期人類的代表，了解人類起源和三大主要人種的行成。

人類的形成（1）起源：現代人類可能是從非洲南方古猿中的一支發展而來的。（2）時間：人類在距今約三四百萬年前形成。

（3）“完全形成的人”分為早期猿人、晚期猿人、早期智人 、晚期智人四個進化階段。中國的元謀人和北京人屬晚期猿人階段，中國山頂洞人屬 晚期智人階段。

中國境內已知最早的人類是元謀人現代人種：（1）世界三大主要人種是黃種人 、白種人 、黑種人 （2）現代人種的差異顯現出來的時間大約在晚期智人出現的同時。（3）形成人種的差異主要是不同自然地理環境等眾多因素長期影響的結果。

2、講述蓋亞與厄瑞斯忒的傳說，知道母系氏族社會與父系氏族社會的形成原因及其特點。氏族社會：兩個階段：母系氏族社會和父系氏族社會母系氏族：（1）出現原因：隨著生產力的發展和社會的進步，出現了氏族。

（2）母系氏族公社的特點是：①由于群婚的緣故，人們“只知其母，不知其父”；②婦女在采集和家務勞動中舉足輕重，在社會中占主導地位；③那時財產公有，生產和分配都以集體為基礎。父系氏族：（1）出現原因：隨著農業和畜牧業的發展，以及手工業的進步，部落間的產品交換和以交換為目的的商品生產出現了。

（2）父系氏族公社的特點是：①男子主要從事犁耕農業和畜牧業，在經濟中開始占主導地位。②婚姻關系相對固定，人們開始“既知其母，又知其父”。

③家族長和氏族首領都是男性。父系氏族公社逐漸取代母系氏族公社的根本原因是生產力的發展和社會的進步。

3、知道古代埃及的金字塔、古巴比倫的漢謨拉比法典和古代印度的種姓制度，了解人類早期文明產生的自然地理環境。古埃及（1）地理位置：非洲東北部的尼羅河流域。

（埃及是“尼羅河的饋贈”——希羅多德）（2）文明的代表：金字塔古巴比倫 （1）地理位置：亞洲西部的兩河流域。（“兩河”指幼發拉底河和底格里斯河）（2）文明的代表：漢莫拉比法典“以眼還眼，以牙還牙”出自《漢莫拉比法典》①目的：為維護奴隸主的利益 ②性質：維護奴隸主利益的法典③意義：它是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典。

古代印度（1）地理位置：亞洲的印度河流域。（2）文明的代表： 種姓制度 （識記：第11頁“古代印度的種姓制度”表格）①在印度種姓制度中，四個等級依次是：婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅。

其中最高等級是婆羅門，國王屬于第二等級剎帝利②種姓制度的影響是：種姓制度激化了當時的社會矛盾，并對后來印度社會的發展帶來了不良影響。 思考：人類早期文明產生的自然地理環境是：古代埃及、巴比倫、印度、中國都處于大河流域，土質肥沃。

4、了解伯利克里時代雅典民主政治的基本狀況，知道古希臘是西方文明的發源地。（1）西方文明最早發源于古希臘。

（2）伯利克里執政：①時間：公元前5世紀后半期②表現：雅典達到全盛，經濟繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發展到古代世界的高峰。③原因：①伯利克里擴大公民的權利，全體成年男性公民可以參加公民大會。

②伯利克里鼓勵學術研究，發展文藝，重視教育。5、講述布匿戰爭的故事，了解羅馬共和國的興衰。

羅馬共和國的興亡（“大秦”是我國歷史上對羅馬的稱呼。）（1）建立： 公元前509年，羅馬建立了共和國（2）發展：公元前3世紀到公元前2世紀，同地中海西部強國 迦太基進行了3次戰爭，史稱布匿戰爭，最終取得勝利。

公元前2世紀，羅馬成為地中海霸主，繁榮強盛。（3）衰亡：①公元前1世紀，羅馬發生了嚴重的社會危機。

②公元前49年，凱撒奪取政權，建立獨裁統治，但不久被刺殺。③公元前27年， 屋大維成為實際上的皇帝，羅馬共和國被羅馬帝國取代。

思考：從發源地來看，古代希臘文明不同于古代亞非之處是：古代希臘文明是以海洋為中心，古代亞非文明是產生于大河流域。第三單元 古代文明的傳播與發展 1、說出希波戰爭、亞歷山大大帝東征、羅馬征服地中海等基本事實。

希波戰爭（1）時間：公元前5世紀早期（2）交戰雙方：希臘和波斯帝國共進行了3次，最終獲勝的一方是希臘。（3）古代雅典人設置“馬拉松長跑”是為了紀念希波戰爭中的英雄。

東西方文明最早的碰撞是希波戰爭。亞歷山大大帝東征公元前4世紀，亞歷山大大帝出兵東征，掃蕩了小亞細亞 ，攻入埃及，占領了兩河流域 ，滅掉波斯帝國 ，足跡最遠到達亞洲的印度 ，建立起地跨歐亞非的帝國，定都巴比倫 。

羅馬帝國的擴張與文化傳播（1）擴張過程：公元前27年以后，羅馬帝國在屋大維 的統治下開始對外擴張，到公元前2世紀，疆域達到最大規模，東起幼發拉底河上游，西臨大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北達不列顛。地跨 歐亞非三大洲，地中海成為它的內湖。

（2）影響：一方面，羅馬帝國的征服和統治充滿著暴力；另一方面，羅馬文化滲入到它統治過的廣大地區。2、知道馬可?波羅來華，阿拉伯數字的發明和傳播等史實，探討世界各民族、各地區和平交往的歷史意義。

馬可?波羅來華（1）意大利人馬可?波羅 于1275年到達元朝。

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