華閱文章網1.開學第一課心得體會
開學第一課》作為一節中小學的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護生命”開學第一課對中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學生的安全教育問題，其實并不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。
任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足于學校，更要時刻處處警鐘長鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
2.看開學第一課觀后感簡單
給你幾段，自己組合：
《開學第一課》作為一節中小學的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護生命”開學第一課對中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學生的安全教育問題，其實并不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。
任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足于學校，更要時刻處處警鐘長鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
今年教育部與中央電視臺聯合舉辦了“知識守護生命”大型公益活動，并邀請奧運冠軍、著名學者和社會知名人士制作了有關中小學安全教育的特別節目，就是《開學第一課》，它以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成：
“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！
“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理，堅持就可以創造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
“生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑
一是樹立生命意識。讓學生樹立“生命高于一切”的觀念，尊重生命，這要求教育做到以人為本；同時，“清理”現有教育內容中與生命教育相抵觸的內容。
二是培養生存能力。讓小學生背負重物，在野外徒步行走；讓中學生帶很少的食物，進入原始森林，考驗生存能力……以上這些教育內容，頻頻出現在國外中小學生的教育中，而在國內卻很少見。這種生存能力的培養，其實也是一種生活教育。
三是訓練應急避險技能。在汶川大地震中，安縣桑棗中學2200余名學生、百余名老師在1分36秒內，都有序地撤到了操場上，無一傷亡。這正得益于學校時刻把災難想在心中，決不把訓練當形式，走過場
震撼世界的大地震，在震裂大地、震開山脈、震倒橋梁、震毀房屋的時候，也震出了人間真情。
每一個生命都是惟一的，然而當生命受到威脅時，有那么多人選擇了犧牲，而把生的希望留給別人。
每一個生命都是珍貴的。生命是至高無上的財富。在災區的生命需要得到生存保障時，卻有那么多人選擇了舍棄和奉獻。捐款、捐物、獻血、獻力……
每一個生命都是平等的。5月19日下午2時28分，國旗半垂，汽笛長鳴，山河齊哀，舉國同悲。在四川汶川大地震發生7天時，全國各地深切哀悼大地震遇難的同胞。這一刻，讓全人類都記住了人的尊嚴，記住了“生命高于一切”的理念，無論是領袖還是平民，無論是將軍還是士兵，無論是富豪還是乞丐，生命不僅僅屬于自己，還屬于別人；生命不僅僅屬于一個小家，還屬于一個大家、一個國家、甚至全人類！
3.看完《開學第一課》的感受
觀《開學第一課》有感
看了今年的，開學第一課，心里有許多的感觸。今年的主題是——幸福。
幸福是什么？這個問題的答案我相信每個人的心中都有不同的答案。在不同的時期，幸福的定義也是不一樣的。比如，在這戰爭的年代，人們心中向往的幸福就是和平。在戰場殺敵的人們向往的幸福就是多殺幾個敵人，早日取得勝利。在家盼望自己的家人早日回家的人的幸福。就是自己的親人平平安安回家。所以每個時期，每個人所想要的幸福是不一樣的。
幸福就像班上最調皮的那個孩子，你要是刻意去想要找到他，卻怎么也找不到。但是在不經意間他就會出現在你的面前。
健康成長，比成績更重要。一看到這個主題，心里的感觸良多。現在的學校、老師、家長，甚至我們的同學們。更注意的都是成績。而我們的健康成長，卻像一個被遺棄的嬰兒，被丟到了一邊。
現在老師們、家長們，都一味的要求我們努力學習，好好學習。爭取把成績弄上去。初中生，要為了考一個好的高中而努力學習。高中生要為了考一個好的大學而努力學習。所以，現在的成績取代了我們健康的成長，占據了主導的位置。雖然，老師，家長要求我們要努力學習，取得優異的成績。這一點也沒有錯，因為這是為了我們以后的發展。但是，我們更應該注重的是我們健康快樂的成長。成績只是判定學生在學校是否在努力學習的一個標準，并不是我們的全部。所以——健康成長，比成績更重要。
幫助別人，自己也會感到幸福。從小我們就知道助人為樂，要向雷鋒叔叔學習。但是，從來也沒有人知道為什么要向他學習。直到今天，我終于明白了。幫助別人，自己也會感到幸福。
記得開學第一課的節目現場有一個活動：每個人用一個長長的勺子把盆子里面的小球拿到自己的手中。但是不管怎么努力，也沒有幾個人可以辦到。但是后來有一個小同學想了一個辦法。為什么不把自己勺子里面的小球放到別人手里呢？結果大家都把自己的小球放到別人手里。結果很輕松的每個人都擁有了一個小球。所以——幫助別人，自己也會感到幸福。
有付出，才會有回報。記得在上初中的時候，因為上課不認真，老師對我們說了一句話：你今天在學習上付出了多少，明天你的成績就會給你多少回報。
雖然這只是老師教育我們的一句話，但是確實是這樣。不光是學習，我們對待身邊的們一個人都是這樣。我們為別人有了付出，才會得到他們的回報。即使我們的付出不僅僅是為了索取回報。
所以——有付出，才會有回報。
看了今年的《開學第一課》確實讓我懂得了很多做人的道理。讓我懂得了：1、幸福是什么？2、健康的成長，比成績更重要。3、幫助別人，自己也會感到幸福。4、有付出，才會有回報
4.開學第一課的感受
開學第一課，的確有趣有料有態度，在深深受教之余，不禁自問，作為一個默默無聞的園丁，我的課在教學生什么？學生樂于上我這樣的課嗎？
如果有這樣一份問卷調查，我八成會掩面而逃，無法直面結果。《開學第一課》授課形式的特點是寓教于樂和現身說法。
枯燥的方塊字到了授課專家的手里，仿佛就有了生命，承載著歷史的變遷和故事。
耳熟能詳的詩歌在許淵沖先生滿懷熱情的講解下，帶給我們柳暗花明之沖擊。
每一塊內容，每一個環節都在輕松、愉快的氣氛中完成對中華驕傲的虔誠與慨嘆。
《開學第一課》呈現出來的絕對是中華驕傲的冰山一角，我們順著時間之流領略了燦爛輝煌的中國驕傲的一個側面，而生活中每一課才是我們落實綺麗夢想的一塊塊基石。
孩子們剛剛被喚醒的中國心和激蕩的愛國情很有可能在平淡無奇的枯瑣時光而漸漸淡忘，把這份綿延不絕的智慧瑰寶發揚光大才是的謙卑。
武藝十八般，每個孩子都有自己感興趣的一部分，對于自己的專長更要堅持，做到極致。也許，你就是下一個郎朗，下一個柯潔。
追逐夢想的過程中，會有無數的“攔路虎”，你要禁得住引誘，耐得住寂寞，培養自己的核心競爭力，他日，中華驕傲，定有你的一份功勛。
讀好書、寫好字、做好人、健好身，千里之行始于足下。從點滴做起，一貫而終，小苗終將成大樹。
5.寫一篇開學第一課的感悟
晚上，媽媽陪我收看《開學第一課》，爸爸則在廚房間里忙碌。我目不轉睛地專心看著，這一次的主題是“幸福”。自強不息的成龍，敢于拼搏的鄧亞萍，真誠奉獻的楊利偉……他們的成功讓我明白了 “幸福只垂憐哪些善于抓住機遇并為之付出艱苦勞動的人”。各行各業的明星們用他們的人生經歷為我指明了：要想成功，就得吃得苦中苦。
幸福是什么？之前我認為幸福就是有爸爸媽媽疼著，有許多好看衣服，有好多好玩的玩具，有吃不完的零食，還能每天開開心心上學，放學，這就是幸福。
然而孟佩杰的故事卻讓我懂得了，幸福的內涵還遠遠不止這些，年僅八歲的孟佩杰和癱瘓在床的養母相依為命，孟佩杰每天去菜市場買最便宜的菜。而且她還要每天給養母換洗尿布，推著養母出去透透氣兒。到晚上9點多才能開始寫作業。小女孩承擔起照顧養母的重任，一照顧就是12年，上大學期間也帶著養母一起生活、學習。有什么好吃的都先讓養母吃，自己都不舍得品嘗一下，母親給的零花錢也不花，都攢著去買菜。在我們看來，孟佩杰是可憐的，但鏡頭里的她卻讓我感到她渾身都籠罩著幸福的光環，她們母女倆璀璨的笑臉更是給我留下了深刻的印象。也許，對孟佩杰來說：長年累月的艱辛換來養母平平安安地活著就是最大的幸福。所以，為了母親，她節省下了作為生日禮物能自由支配的一元錢；為了母親，她在學校與家里之間來回奔波……
看著看著我不禁熱淚盈眶，我更深地依偎進媽媽的懷里，緊緊擁抱著媽媽，并暗暗在心里說：“媽媽，您一定要健康幸福！長命百歲！”媽媽仿佛明白了我的恐懼，不僅摟住我，還溫柔地拍拍我。
廚房里的爸爸滿頭大汗地忙碌著，我分明看到他看著我們香甜吃菜時的滿足，我踮起腳尖，在爸爸臉上吻了一下，并輕輕擦去他臉上的汗滴，爸爸咧開嘴樂了，而我也咯咯笑了！
6.開學第一課的體會
《開學第一課》觀后感 今天，我和奶奶、媽媽一起坐在電視機旁看《開學第一課》，一個半小時的時間很快就過去了，但是這個一個半小時給我的震撼讓我久久不能平靜。
《開學第一課》講述了10歲盲童努力、自信、樂觀地學習鋼琴的故事；重慶山村王老師發掘和發展學生們的愛好，關愛他們的故事；最美女孩8歲就反哺自己癱瘓養母，堅持了12年的故事；最美媽媽勇敢接住墜樓2歲女童的故事；鄧亞萍阿姨、成龍和楊利偉叔叔的故事……這一切的一切，一幕幕在我面前重復的出現著。 《開學第一課》里，還穿插了很多小游戲，有團隊合作，可以讓我們聽到大自然最美麗的聲音；有奉獻、分享和互相幫助可以讓身邊的人和自己都獲得成果的喜悅……一個又一個的游戲，逐漸讓我明白了什么是幸福。
在這堂課的最后，媽媽和我一起用筆記下了幸福宣言24字：成長、樂觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關愛、贊美、努力、奉獻，這些就是幸福最好的解釋。
7.中央電視臺1開學第一課觀后感要最簡單的短文
享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒。
人可以自然而然地學會感官的享樂，人卻無法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對孿生兄弟，時而相傍相依，時而南轅北轍。
幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓練。
簡言之，幸福就是沒有痛苦的時刻。它出現的頻率并不像我們想象的那樣少。
人們常常只是在幸福的金馬車已經駛過去很遠，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。 人們喜愛回味幸福的標本，卻忽略幸福披著露水散發清香的時刻。
那時候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么。 世上有預報臺風的，有預報蝗蟲的，有預報瘟疫的，有預報地震的。
沒有人預報幸福。其實幸福和世界萬物一樣，有它的征兆。
幸福常常是朦朧的，很有節制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地撲面而來。
你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失。而需靜靜地以平和之心，體驗幸福的真諦。
幸福絕大多數是樸素的。它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。
它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。 幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。
貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條……這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發熠熠奪目。
幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓……它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。
幸福會借了它們的衣裙，裊裊婷婷而來，走得近了，揭去幃幔，才發覺它有鋼鐵般的內核。幸福有時會很短暫，不像苦難似的籠罩天空。
如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大，幸福可能只是一塊小小的礦石。但指針一定要向幸福這一側傾斜，因為它有生命的黃金。
幸福有梯形的切面，它可以擴大也可以縮小，就看你是否珍惜。我們要提高對于幸福的警惕，當它到來的時刻，激情地享受每一分鐘。
據科學家研究，有意注意的結果比無意要好得多。當春天來臨的時候，我們要對自己說，這是春天啦！心里就會泛起茸茸的綠意。
幸福的時候，我們要對自己說，請記住這一刻！幸福就會長久地伴隨我們。那我們豈不是擁有了的幸福！所以，豐收的季節，先不要去想可能的災年，我們還有漫長的冬季來得及考慮這件事。
我們要和朋友們跳舞唱歌，渲染喜悅。既然種子已經回報了汗水，我們就有權沉浸幸福。
不要管以后的風霜雨雪，讓我們先把麥子磨成面粉，烘一個香噴噴的面包。所以，當我們從天涯海角相聚在一起的時候，請不要躊躇片刻后的別離。
在今后漫長的歲月里，有無數孤寂的夜晚可以獨自品嘗愁緒。現在的每一分鐘，都讓它像純凈的酒精，燃燒成幸福的淡藍色火焰，不留一絲渣滓。
讓我們一起舉杯，說：我們幸福。所以，當我們守候在年邁的父母膝下時，哪怕他們鬢發蒼蒼，哪怕他們垂垂老矣，你都要有勇氣對自己說：我很幸福。
因為天地無常，總有一天你會失去他們，會無限追悔此刻的時光。 幸福并不與財富地位聲望婚姻同步，這只是你心靈的感覺。
所以，當我們一無所有的時候，我們也能夠說：我很幸福。因為我們還有健康的身體。
當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。
甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經生活過。
常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋亮光光。
8.開學第一課感悟
伴著時光老人的腳步，一個愉快祥和的暑假過去了，我要迎接新學期的挑戰！在春光明媚的日子里，我不會辜負好時光，要好好學習、天天向上，今天我以萬紅為榮，明天萬紅以我榮。
我一定做到純正正心、方正正人、公正正事、端正正學、清正正風、我的口號是挑戰新學期，力爭上游。在學習上我一定不會用珠寶裝扮自己，而是用知識充實自己。
以身作則帶領好同學們，用金鑰匙開啟知識的大門。人人力爭羊年有更大的進步！我有足夠的信心，取得更好的成績讓爸爸媽媽安心，讓老師放心。
在同學們有困難的時候，我應該伸出友誼的雙手，熱情的幫助他們。關心集體，樂于助人。
當老師忙不過來的時候，應該用自己的雙手去幫助老師，當好老師的好助手。在新的一年里，我決心要遵守課堂紀律，上課專心聽講，積極舉手發言，認真做好每一次作業爭取門門功課優秀。
老師看我的行動吧！告訴你：懷著激動的心情，迎來了一個人生新的階段，自己從一個小學生變成了一個初中生.期待著新的生活，結交新的朋友，掌握新的知識.在這個新的學期里，努力并且盡快的適應初中的新的生活.容入這個大集體之中.和同學們一起來探討知識的海洋.積極的參加課外活動，爭取為班級爭光.做個德智體美勞全面發展的學生。
轉載請注明出處華閱文章網 » 開學第一課簡短心得(開學第一課心得體會)