華閱文章網1.新聞周刊2020年詳細摘抄
可以去比較出名的人民日報等網站上面找到。
擴展資料：新聞，也叫消息，是指通過報紙、電臺、廣播、電視臺等媒體途徑所傳播信息的一種稱
謂。是記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。新聞概念有廣義與狹義之分，就其廣義而言，
除了發表于報刊、廣播、互聯網、電視上的評論與專文外的常用文本都屬于新聞之列，包括消息、
通訊、特寫、速寫（有的將速寫納入特寫之列）等等，狹義的新聞則專指消息，消息是用概括的敘
述方式，以較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內外新近發生的、有價值的事實，讓別人了解。
2.求時評10篇
時評：學生社會實踐“一字值千金”？ 《人民日報》200字4000元，《現代金報》300字3000元，《舟山日報》600字1000元……不要以為這是媒體的稿費清單，事實上，這是浙江某高校為提高學生社會實踐的宣傳力度而特別設置的獎勵。據記者了解，這樣的“獎勵”在全省高校并非個案。（據8月3日《現代金報》） 原來如此——今年浙江大多數高校都設了一個專項獎，用來獎勵暑期實踐做得比較成功的團隊，獎金少則幾百元，多則幾千元。而媒體是否參與報道，是評審的主要標準之一。高校獎勵學生暑期實踐活動，本來是件好事，可以激勵學生在暑期參加社會實踐，了解社會，增長社會知識。 如果說，高校是為了激勵學生的社會實踐而實行獎勵的話，還情有可原，起碼出發點還是好的，事實可能并非這么簡單。因為媒體報道中必然要提到是某某高校的學生，也就是在“宣傳”這所高校，“宣傳”這所高校培養的學生如何在“實踐”。有網友一針見血——學校為了擴大知名度，進而爭取生源，可謂挖空心思。 看來，高校的“宣傳”意識是如此之強，連學生的社會實踐活動也不放過。除了有“政策性獎勵”外，還提供了“全套服務”——為了讓學生們順利地找到媒體，學校還專門向學生發了新聞媒體的參考名單，內有40家媒體的信息，包括媒體級別、地址、電話等。與其說是激勵學生社會實踐，倒不如說是在鼓勵學生去“攻關”媒體。 高校擴大知名度，爭奪生源，一定程度上也是情非得已。但是高校間的競爭關鍵在于教育實力，其中包括教育資源、教學理念、就業率等。“利用”學生來給自己臉上“貼金”，“攻關”媒體，其實也是一種不正當競爭的體現。學生過早就“接受”這樣的“社會知識”難道是件好事？ 學生社會實踐，“一字值千金”？學生社會實踐的“變味”，學生是最大的受害者，對尚未進入社會的學生的價值觀、人生觀、金錢觀的形成構成“威脅”，產生誤導。有專家認為，這樣的激勵制度很容易導致原本純粹的社會實踐活動變得不踏實，反而把實踐的意義糟蹋掉了。 此外，竊竊地問一句：《現代金報》的這篇新聞稿件差不多有千字，按照“規定”高校該獎勵給實踐學生多少錢？
3.求一篇十則重大新聞并簡要點評,要2019的
新中國成立70周年今年，我國將迎來中華人民共和國成立70周年。
70年風云際會，中國從一個積貧積弱的國家，一躍成為當今世界第二大經濟體，綜合國力的歷史性跨越世人矚目。人民海軍、空軍建軍70周年1949年4月23日，中國人民解放軍海軍部隊在江蘇省泰州白馬廟鄉誕生；同年11月11日，中國人民解放軍空軍司令部在北京成立。
今年，人民海軍和空軍將迎來成立70周年紀念。歷經70年錘煉，如今，國產航母完成海試，殲-20翱翔藍天。
中國海軍、空軍正以更強大的實力守衛著祖國的碧海藍天。
五四運動100周年今年是五四運動100周年。1919年5月4日是中國近代史上一個標志性時間點，從那天開始，一場中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動展開。
五四運動成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。澳門回歸20周年“你可知Macau不是我真姓，我離開你太久了母親……”今年，我們將迎來澳門回歸祖國20周年紀念。
20年來，澳門與祖國共奮進，融入國家發展大局，成為中國和國際社會交流的重要窗口……隨著粵港澳大灣區建設推進、去年港珠澳大橋的建成通車，澳門也將迎來發展的新機遇。中美建交40年2019年1月1日，中美迎來建交40周年。
40年來，中美關系獲得的巨大發展已經遠遠超越了當年的預期。中美交往40年的風雨坎坷也給了足夠多的教訓和啟示。
合則兩利，斗則俱傷。如今，“不惑之年”的中美關系，能否穿透迷霧，向著合作共贏邁進，不僅事關兩國人民利益，也將對國際社會產生深遠影響。
4.摘抄加評論
1、記不清有多少個夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。
逝者如斯，我時時刻刻會聽見自己對生命承諾的余音，感到歲月的流轉在漸漸稀釋我的年少無知，我愿自己是一只上足了發條的時鐘，在晝夜不停的流轉中留下自己充實的每一刻。2 、如果人類不好好保護我們這個賴以生存的地球，終有一天，風沙的肆虐與垃圾的堆積會吞沒我們美麗的家園。
我向全世界的人們呼吁：讓我們從現在開始，從我做起，手挽手，肩并肩共同保護建設我們的家園吧！3、正所謂“學海無涯”。我們正像一群群魚兒在茫茫的知識之海中跳躍、嬉戲，在知識之海中出生、成長、生活。
我們離不開這維持生活的“海水”，如果跳出這個“海洋”，到“陸地”上去生活，我們就會被無情的“太陽”曬死。4、嶺上嬌艷的鮮花，怎敵她美麗的容顏？山間清澈的小溪，怎比她純潔的心靈？5、我拽著春姑娘的衣裙，春姑娘把我帶到了綠色的世界里。
6、我把卷子攤在課桌上，恨不得敲一陣鑼，叫大家都來看看我這光彩的分數。7、“上下五千年，龍的看火不滅；古有愚公志，而今從頭越…… ”站在新世紀的門檻上，我們的追求就是讓祖國燦爛的喜悅飛揚在美好的明天……8、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的回憶；美麗又是平靜的，平靜得只有你費盡心思才能激起她的漣漪。
9、心是一棵樹，愛與希望的根須扎在土里，智慧與情感的枝葉招展在藍天下。無論是歲月的風雨撲面而來，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜默地矗立在那里等待，并接受一切來臨，既不倨傲，也不卑微。
心是一棵樹，一個個故事被年輪攜載；一回回驛動與飛鳥相約；一次次碰撞使它綿密柔韌；一幕幕經歷造就了它博廣的胸懷。心是一棵樹，獨木不成林。
因此，樹與樹既獨立又相聯，心與心既相異又相親。10、人生是潔白的畫紙，我們每個人就是手握各色筆的畫師；人生也是一條看不到盡頭的長路，我們每個人則是人生道路的遠足者；人生還像是一塊神奇的土地，我們每個人則是手握農具的耕耘者；但人生更像一本難懂的書，我們每個人則是孜孜不倦的讀書郎。
11、縱觀悠悠歷史，失敗的例子不勝枚舉。幾乎每一個人做每一件事，都可能失敗。
如果害怕失敗，那么只能什么事也不干。只有不怕失敗，才能取得事業上的成功。
失敗與成功之間有一個艱難曲折的過程，有人曾把這個過程比作橋梁。古今中外有不少人就是通過這座橋梁，才走向成功的。
春秋時期的越王勾踐不怕失敗，最后戰勝了吳國；居里夫婦不怕失敗，終于發現了鐳，孫中山愈挫愈奮，最終推翻清王朝；中國***人不怕失敗，終于取得最后的勝利。可見，失敗并不可怕，把每一次挫折都看作新的起點，萬里關山從頭越，堅持不懈，加倍努力，那就一定能達到勝利的彼岸。
12、“一年之計在于春”，十幾歲的年紀，正是人生的春天，別辜負了歲月老人的厚愛與恩賜。行動起來，播種夢想吧！13、“多難興才”曾一度被人定為規律。
請看：屈原被放逐而作《離騷》；司馬遷受宮刑而作《史記》；歐陽修兩歲喪父篤學而成才；曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的《紅樓夢》；越王勾踐臥薪嘗膽而雪洗國恥；韓信遭胯下辱而統率百萬雄兵……他們都是在與逆境搏斗中成為偉人的！14、誰說人與人隔著遙遠的重洋，誰說心與心設著堅固的堤防？十六歲的鳥兒飛上天空，總會找到落腳的枝頭。15、書，各種各樣的書。
書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊含著人類豐富的感悟。提起書，會有說不完的話語……16、曾經輝煌過，曾經凋零過，這可是你至死不渝的生活嗎？我親愛的母親—大自然。
多少次，我伏在地上，去聆聽你沉重的脈搏聲；多少次，我佇立在山前，去感受那松濤千年的浩瀚。你的豪壯，足以讓中華民族騰飛；你的無私，譜寫了一曲曲感人至深的千古壯曲。
17、成功的花朵開放在啊勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中。18、父親對于兒子來說，是座聳立的高山，而兒子只是顆石子，源于山，卻并不了解山。
生活中諸多愛的密碼，是需用細節來解讀的，在親情的沃土上，要想搞得最美的果實，惟有期待那存在于瞬間的心與心的共鳴，愛與愛的默契。19、因為自信，在呀呀學語時，我靠著纖嫩的雙腿，邁出人生的第一步；因為自信，我一次次將第一名的獎狀高高舉起；因為自信，我毫不吝惜地剪掉飄逸的長發，在運動場上展現風采……感謝自信，它給了我一雙翅膀，讓我在電閃雷鳴中去飛翔，在風雨中去搏擊人生！20航行者把樹比作指引方向的路燈，勞動者把樹比作遮風擋雨的雨傘，詩人把樹比作筆下的精靈，而我卻要把樹比作教師，它就是為我們遮風擋雨的傘，指明方向的路燈，打開知識殿堂的金鑰匙。
21書籍好比一架梯子，它能引領人們登上文化的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍猶如一條小船，它會載著我們駛向知識的海洋。22時間好比一條小溪，它能招引我們奔向生活的海洋；時間如同一葉扁舟，它將幫助我們駛向理想的彼岸；時間猶如一支畫筆，它會指點我們描繪人生的畫卷。
23共和國迎來了她五十誕辰。
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