華閱文章網1.班級日記20篇簡短一點100字
08年9月10日 開學這天，幾乎所有人都很早來到了學校，經過一個暑假無所事事的折騰，大家的臉上都顯露出幾絲難得的疲倦。
我獨自坐在這冷清的教室里，看著窗外輕風吹擾的喇叭花。 黑板上是班主任不知在什么時候寫下的隸體： “歡迎來到高一168班學習！” 一個夏天已經過去了。
08年9月25日 氣氛壓抑到讓人無法呼吸。 班上走讀生只有11人，其余大部分學生都是鄉村中學上來的，懷著“為中華崛起而讀書”的美好憧憬，視學校為圣地，整天拼死拼活地讀書，自習課你能聽到的唯一聲響是討論題目的聲音。
每天循規蹈矩的束縛簡直把我逼到幾近瘋狂。 好吧，我屈服。
我盡量放下那些無理取鬧的想法，不再像初中那樣在課堂上大呼小叫，不再像初中那樣下課時間橫沖直撞。 在這個所謂的“尖子班”里，唯一的奢望就是快點下課回家睡覺。
08年10月7日 第一次覺得這個班也挺好玩的。 晚自習，白熾燈煞白的光影下，幾個倒霉的走讀生因為上網“被捕”而正好被無事可干的班主任叫去辦公室。
在他們走出教室門的那一瞬間，不知是誰高呼一聲：“風蕭蕭兮易水寒，”然后全班人馬極其配合地接道：“壯士一去兮不復還！”隨后全班都笑成一團，連整日陰沉沉的班主任也好氣又好笑地樂呵了一陣。 是啊，這樣多好。
08年11月1日 人是會變的。 沒有多少人能夠乖乖地在“規矩”兩家坐一輩子，這就是為什么一個班不可能同時養上幾十個乖孩子、好學生，就如一個窮人一夜暴富后可能因此迷失了原本善良的心靈，也如“近墨者黑”般沒有幾個人能“出淤泥而不染”，168班終于不再像以前那樣死氣沉沉了。
課間時追打的人群往往能“炸”開整間教室，自習課上也出現了某些不安分分子的竊竊私語，男生女生也開始打成一片，班上的紀律也越來越需要維持。 不是說這種風氣有多好，而是這樣才算正常。
08年12月1日 班上來了一個插班生。 他是班主任的一個親戚，小小的個子，整天游手好閑，靠了點關系插進這個尖子班，卻并不招人待見。
鄉村的孩子大多喜歡把自己掩藏在一個深深的黑洞里，排外心理較嚴重，請觀察下面三個場景： 一、年級組長突然來到班上，說班上有人惹事，大家不約而同地把懷疑的眼光投向本來無辜的他； 二、班上組織乒乓球賽，下午幾乎所有學生都到運動場瘋玩了一把，唯獨他全然不知； 三、晚自習時，許多人都在議論著他過去的“劣跡”，而他一言不發，獨自尷尬。 他過得并不順心。
09年1月12日 日子像是天空中到處飄蕩的云朵，總是讓你捉摸不透。感覺沒過多久，就已經臨近放假。
由于考試進行得過早，最近幾天都是呆在學校以自習的方式度過。 沒人會在假期臨近時留戀學校的生活，太陽每天東升西落的影子照在大家身上，仿佛是在煎熬。
大家都重復地做著一些事，比如上午看上半天小說，伴著鈴聲去食堂就餐；下午干脆睡上半天；晚上用那臺破到不行的舊電腦看上幾部電影，伴隨著對明天的禱告進入夢鄉，然后又開始新的一天。 這樣的生活往往比讀書更累。
09年1月16日 學校難得地“爺們兒”了一把。 被寂寞逼瘋的原來不止是學生，還有老師。
終于，在諸多班主任的強烈要求下，兩個年級組長冒著被罰款的風險，“靈活處理”一番，提前一天放假。 當天晚上，還有十幾個因為趕不上回家的車而被迫第二天啟程的寄宿生來到教室自習，整棟五層大樓早已空無一人，據說他們抱著書本睡了一宿。
09年2月15日 一個漫長假期的度過總會給人帶來幾絲心煩意亂，就像是大家得知班主任被換的消息后極不冷靜地大罵“傻X”，結果惹來新班主任的不滿一樣。 經過一個學期的相處，依舊有許多同學之間基本上形同陌路，除了稍微形成的默契外，其余一無所有。
這是中國現行教育體制下的悲哀，學生與學生之間缺乏交流與溝通的“舞臺”。 09年4月5日 新班主任管理太過嚴厲，使某些不安分分子有些懷念前任班主任的“無為而治”。
時間像是慢慢摻入空氣中的藥粉，而老班的嚴厲則如一根長長的導火索，終于，有些人難受至極，噴出一把火焰，將整個班級氛圍迅速炸開。 他們紛紛要求轉班。
老班倒也不慌不忙，她先實行緩兵之計，假意同意他們的要求，然后跑到年級組辦公室如此這般一番后，還有哪個班敢接收他們？ 面對“姜還是老的辣”的“殘酷現實”，他們幾個還是沒能將這出戲演完。 09年4月20日 再次發現一些問題。
其一，班上的人很謙虛。這體現在每逢老師表揚某同學時，此人一般在20秒內不會起立，直到大家開始起哄才會慢悠悠地現個臉。
不過，目前還沒弄清楚他們究竟是膽怯還是耍大牌，抑或確實是太謙虛。 其二，團結是我們班最大的優點。
雖然彼此之間可能不是很熟悉，但是都懂得互相關照，老班一般很難從我們這兒套出半點秘密，大家也樂于為集體利益犧牲自己。 只是表現形式邪門了一點兒。
比如老班為了整治班風，讓同學們不記名投票選出最不守紀律的學生，大家都不約而同地寫上自己的名字；再如班上最近又來一個插班生，但由于她占了點本班的便宜——毫無理由地坐到一個絕佳位置——而被大家拒之門外，只得由老班出面解決。 09年4月27日 很享受現在這種單調卻又不失安恬的生活。
很喜歡現在這個。
2.給我寫幾篇班級日志
2009年9月7日 星期一 晴
今天一整天都陽光明媚，同學們的心情也像這陽光一樣活潑，開朗。早晨的讀書聲還是很響亮、整齊的，值得表揚。
然而，某些同學仿佛受了這陽光的“熏陶”，供輔垛恍艸喝訛桶番垃活潑過頭了。就說這陸隊吧！早晨晨會的陸隊就有些不安靜的因素出現。排在后面的幾位同學不知是什么原因，也許是想老師看不見吧，就開始談論起什么東西來。真不知道他們“津津樂道”的是些什么有趣的東西！陸隊應該“靜齊快”，怎么能這樣想說就說呢？又不是什么驚天動地的大事呀！就算是實在想說也可以等到下課了再說嘛，又不會少塊肉的。
再看看下午放學的陸隊。在排隊的時候，郭同志早早地就出來了，還在這條走廊上手舞足蹈，從這邊蕩到那邊，嘴里不斷地大聲講著話，好像要給我們全班同學展示一下他“優美”的舞姿，簡直就是放肆。排陸隊時就應該靜靜站在自己應該站的位置上等待，怎么能這樣呢？排陸隊又不是玩的呀！
今天其他表現還不錯，就鄒某在下課非常興奮，不是跑來跑去，就是拉拉打打的，沒有一個寧時，望改正。
好了，今天的情況總體就是這樣，希望明天大家能吸取教訓，不要再犯同樣的錯誤。
3.班級日記初一的
今天我們上了一節特殊的語文課， 語文課上我們坐在座位上，老師給我們找了，“長江之歌”卡拉OK，老師讓我們拿著書，隨著電腦上伴奏朗誦.我們剛開始讀的聲音小，后來我們聲音大了，變得洪亮起來.我們讀完以后，我感到一種激昂的心緒在澎湃、激蕩.我感受到作者對長江喜愛，贊美和依戀之情. 我深深地被這篇課文吸引住了，感受到了作者贊美的水之波瀾，水之色，水之香，水之味.長江之歌我能漸漸背下來了.我心中無比驕傲，在以前是不易的.經過這節課，不但會唱了，而且還從學習中得到了快樂.今天的語文學習是快樂的，不在像以前那樣枯燥無味.。
4.一篇初一才開學班長寫的班級日志,200到300字,明天交,要快點
我是中學生了
時間，就像計程車一樣，把我們的人生旅途分成了幾段：小學、中學、大學……而我已經行駛完一程，又要開始新的起點了。
中學，一個多么夢幻的詞語啊！它是一座知識的樂園。我們脫掉了稚幼的外衣，懷著好奇而興奮的心情邁入這座洋溢著快樂的殿堂。在這里，我們可以盡情的揮動翅膀，盡情的展翅飛翔……
在小學時，我對中學生活充滿了期待，但也有一絲膽怯—因為我害怕自己上不了一所心目中理想的中學。為此，在我路過那做校園的大門時，我想：會不會就這么錯過了啊？但是，在我真正的拿到運河中學的錄取通知書時，我有史以來第一次感覺到那么輕松，那么暢快。我注視著這張薄薄的信封，心里，想法很多。
時間轉瞬即逝，當我把結實的一步邁入運河中學的正門時，我想：我已經起飛了。走進那長長的走廊，聽著那爽朗的讀書聲，我笑了。但是，這些像海浪般跌宕起伏的聲音同時給了我一層又一層的壓力和困惑。不過，隨著軍訓的辛苦與勞累，讓我學會了堅持；懂得了勇敢；懂得了沒有付出是不會有回報的。帶著這些道理，我穿上了運河中學的校服，聽了老師們精心準備的，一堂又一堂精彩的課程。但是剛剛升入中學的我并沒有很快融入這個新的集體： 我的身邊是一張張嶄新的面孔，新的學習環境并沒有讓我很快適應。頓時，我感到些許的無助。不過，自信的我當然不會因此而退縮！我開始在班上活躍起來，舉起自己的小手認真回答老師所提出的每一個問題。這種信念更加激發了我的斗志和熱情。我們漸漸變成了一個快樂的大家庭。每次看到同學們的微笑，都能激起我內心的浪花……
的卻，中學是通往成功的一步重要的階梯；中學，是我們盡情學習的知識樂園；中學，是我們的人生旅途中一個小小的轉折點；中學，是我們的生命里，一個溫暖的驛站。
真的，有那么一刻，我感到自己是一名真正的中學生了。
5.初中班級日志
人，總會在失去時才懂得珍惜，不如，現在就留下它們的影子吧··· ···
在一生中，最重要的一天，當然是今天。
毛毛蟲的夢想，無疑是變成優美的蝴蝶，在花叢間劃出一道道優美的曲線，成功與否，決定于信念抉擇的一剎那間——
信任，是一種美好的人情；依賴，是一種無形的壓力。
人生為什么會有起伏？因為，它就是交響曲中的高音、低音、#、d符號，有了它，你的樂曲才會更加錯落有致。
這里的旋律，是黑白的精靈，再一次次回憶中，波動，我的心弦。
買過絕版吧？要用錢吧？時光也是絕版的，不過，是錢買不回來的。
今天的夢想，是擁有一個星期九，明日的夢想，建立在今天之上。
6.剛上初一,《我的班級》,日記
僅供參考哈！
走進初中的第一天
光陰似箭，日月如梭，還記得六年前的第一步那是我跨進小學的第一步；今年的九月一是我跨進初中的第一步。到了初中一切都不一樣了，到了初中沒有爸爸媽媽的接送，沒有了六一兒童節，沒有了在小學時光所擁有的一切。
今天邁進校園，沒有了那種背著沉重的書包，但有著沉重的心情。那寬闊的操場，綠油油的草地，還有那高大挺秀的白楊。邁進教室的第一步又不一樣，以前坐著矮矮的桌椅，現在的桌椅簡直是為我們量身定做的。還有那老師有這優雅的氣質，那里的學生也長大了，見著了老師主動上去問好，見著了需要幫助的人也主動去幫住別人。不愧是中學生。
“叮…叮…”上課了，老師很有禮貌的自我介紹了一下，原來我們的老師姓x，老師說：“同學們，今天你們來到這里，不是說是誰故意的，而是緣分，一起走到了這里。”我想也是的，當初我分到5班去也是與大家的緣分嗎，我也希望以后這個8班像5班一樣，和諧。之后老師讓我們自我們介紹一下，讓我印象最深的是，叫周玉的人，大家也許以為他是女生，可是他是男生，她說話的聲音特別嗲，但他像之前我們5班的李晨燦一樣把教師充滿了也和我小學的老師十分相似。這么快就放學了，我回到家中找到了，和我小學一樣的感覺。
這就是我走進初中的第一天，今天的第一天充滿了生機，充滿了勃勃，充滿了歡樂。
7.初一我應該為班級做點什么日記
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七年九班，是一個團結友愛，活潑上進，充滿活力的班級體。全班同學在吳老師的帶領下，努力拼搏，積極進取，成為年級里的佼佼者。
班里的每個同學，都能感受到班級體的溫暖。記得，有一名同學扭傷了腳，不得不拄著拐杖來上學，行動很不方便。同學們自愿向他伸出援助之手。每天都扶他上下樓，幫他買飯。同學們無微不至的關懷溫暖了他的心。
我們九班，最大的特點就是：朝氣蓬勃，充滿了活力。在校運會上，同學們為自己的班級體爭回了一個又一個的榮譽。比賽的同學，拼盡全力。觀看的同學也不閑著。一會兒，幫比賽的同學加油助威；一會兒，幫剛比賽完的同學端茶倒水；一會兒，安慰比賽失利的同學。真可謂忙的不可開交。
對于學習，我們抱著嚴肅認真的態度。有疑問，馬上請教老師。學習好的同學，常常利用自己的時間幫學習有缺陷的同學補課，所以我們班的學習成績直線上升。
在新的一年里，祝全班同學心想事成，萬事如意。
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