文明家庭對孩子的重要性簡短的(家庭教育對孩子的重要性)

1.家庭教育對孩子的重要性

一、言傳身教：家長的言行深刻影響孩子，從孩子能看出家長的文化修養和素質，就是因為這個。

二、家長是孩子的第一任老師：一定的社會經驗和知識就是從父母那里得到的。

三、家長是鏡子：孩子即使在學校、在社會看到了不得體的，不好的東西，判斷是非不成熟的情況下，父母的判斷將影響孩子的審美觀。

四、家長的教育方式會影響自己的孩子：家長的教育方式將給自己的孩子的教育觀念形成深遠的影響，孩子長大、結婚生子后的教育方式要么完全一樣，要么完全背道。

2.家庭對于孩子教育的重要性

家庭教育的重要性

1、家庭教育會影響孩子的成長，這時孩子的身心發展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的。所以家長要給孩子營造一個好的家庭環境，幫助孩子積極成長。

2、有的孩子在家庭影響下，可以較早地顯示某些方面的特殊才能。孟母可以為了孟子，多次換居住的地方，最后孟子終于成為了一位偉大的學者。

家庭教育的重要性 家庭教育的意義和作用

3、父母對教育的重視程度影響孩子的成長。父母對孩子的教育不僅僅是一些物質的簡單投入，而更多的包括對孩子心理的關愛和呵護。

4、家庭教育對孩子習慣的養成、學習態度以及學習成績都有著重大的促進作用。家庭文化是傳統文化的堡壘，也是文化沖突的避風港。

3.家庭禮儀的重要性400字

家庭是孩子日常生活中最理想的港灣，它既是遮風擋雨的寓所，也是孕育希望和放飛理想的錨地。

家庭禮儀教育的一個最重要的目的就是培養孩子的禮儀習慣。看平時，重養成，自然是家庭禮儀教育實施的應有之義。

可由以下四方面著手——1.以禮帶禮，突出家長表率作用。2.以小促大，緊抓日常生活規范。

俗話說：“坐有坐相，站在站相，吃飯有吃飯的相道”。家庭禮儀教育的實施，應該從身邊細小的事情做起。

如：1996年以630分的“托福”成績直接考入美國大學的原哈爾濱三中學生陳磊的父母在談到對孩子進行文明習慣的培養時深有感觸——“見過陳磊的人都說她氣質好，彬彬有禮，落落大方。這也是從小到大逐步養成的。”

“打陳磊學會說話，能聽懂一些簡單的指示和要求時起，我們就有意識地在各種場合下，告訴她應該怎樣做。比如早晨離開家時，要和家里人說‘再見’，到托兒所要問‘阿姨好’，‘小朋友好’等等”。

“在街上，吃剩的果皮和冰棍桿，我們都讓她親手送到垃圾箱里，從不隨意往地上亂扔。乘公共汽車，當別人讓座時，總要說聲謝謝。

每當看到環衛工人或園藝工人頂著烈日清掃一街路、美化環境時，都要贊揚他們對城市對社會的貢獻，告訴孩子要尊重他們的勞動……”教育過程本身就是一個由淺入深，從低到高，循序漸進，不斷發展的動態過程。“父母對子女的示范應該體現在日常生活中的時時處處，點點滴滴。”

⑥作為家長，我們的那些做父母的應該遵循孩子生理心理發展變化的一般規律，以日常生活規范的教學與落實為基礎，從最基本的抓起，逐步提高完善。3.以無勝有，營造家庭文化氛圍。

家庭禮儀教育的實施，應該營造一定的氛圍，制造一定的輿論，以感情的變化促進禮儀活動的開展。“生活環境，是孩子品德最好的教師。”

“對兒童最深刻的教育，言誤不如行動；對孩子性格形成的重要因素，遺傳不如環境。”“長大的孩子身上任何一點不良品格，都可以從他幼年的環境中找到形成的原因。”

“長期處于愉快心理環境下的孩子，往往表現為精神振奮，性格豁達，活潑樂觀，充滿自信。”許多家教成功的父母都“十分留心在每日的生活，在歡愉的氣氛中，對孩子進行啟蒙。”

4.以練導行，強化孩子禮儀意識。家庭禮儀教育的實施，應該包括具體清晰的指導、規觀和訓練。

事實上，“無論是在被稱為‘冒除家的樂園’的西方社會，還是在市場經濟發育不完善的當代中國，一個不名一文的窮光蛋一夜之間突然暴富，雖是難得，但也絕不是天方夜譚，但是要讓那些舉止粗野，俗不可耐的人在很短的時間內，成為溫文爾雅的紳士，成為優雅的淑女，則是絕不可能的事。因為一個人的風度氣質是長期訓練之后形成的。”

我國著名的心理學家、教育學家林崇德教授也指出，“重復和練習是習慣形成的關鍵。無論是良好的道德行為習慣還是不良的道德行為習慣，都是靠重復和練習而形成的。

要使文明用語普及，唯一的辦法是在明確意義的情況下反復練習，使之習慣化。良好的文明習慣和道德習慣，我們提倡重復和練習養成。”

作為家長，必須向孩子提供良好習慣的訓練，不時地對孩子進行有意識地禮儀重復、練習。家庭禮儀教育注重和諧的家庭文化氛圍的營造，尊重環境對人的作用，把改造培育宜人環境與日常的良好禮儀訓練有機地結合起來，貫穿于家庭對子女成人成材教育的整個運行過程之中，從而為家庭文化建設注入了新的生機和活力。

總之，文明禮貌是最受各國人民重視的品質。禮儀是發展社會交往的潤滑劑，是溝通人際關系的調節器。

在文明、禮貌、得體的交往中，我們快樂地成長。

4.寫一寫良好文明習慣對孩子成長的作用

有人把禮儀理解為繁文縟節，覺得那都是虛偽的客套，這種想法顯然是錯誤的。也有的人認為學習禮儀是成年人的事，比如社交方面的禮儀，幼小的孩子又不參加正式的社交活動，學習那些繁瑣的禮儀很不現實。其實，這也是對幼兒禮儀的誤解。幼兒禮儀指幼兒在幼兒園、家庭、社會活動中所必須遵守的一些簡單的行為規范。長期以來的實踐使我們認識到，在幼兒期進行禮儀啟蒙教育是切實可行的，對幼兒良好行為習慣的養成，幼兒素質的全面提高都有積極的意義。值得注意的是，幼兒禮儀啟蒙教育應考慮幼兒的身心特點和接受能力，起點要低，訓練要實，方法要靈活多樣；應充分發掘潛在的教育因素，重視家庭教育對幼兒禮儀行為習慣養成的重要影響，因為幼兒禮儀行為習慣的養成，不是一朝一夕的事，它是一項長期的反復性的工作，讓孩子長期生活在講究文明禮儀的環境中，使禮儀教育得以延續和進一步加強。幼兒時期正是養成文明禮貌習慣的最佳時機，所以應該重視對幼兒的文明禮貌習慣的培養。

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5.家庭禮儀的重要作用

家庭是孩子日常生活中最理想的港灣，它既是遮風擋雨的寓所，也是孕育希望和放飛理想的錨地。

家庭禮儀教育的一個最重要的目的就是培養孩子的禮儀習慣。看平時，重養成，自然是家庭禮儀教育實施的應有之義。

可由以下四方面著手——1.以禮帶禮，突出家長表率作用。2.以小促大，緊抓日常生活規范。

俗話說：“坐有坐相，站在站相，吃飯有吃飯的相道”。家庭禮儀教育的實施，應該從身邊細小的事情做起。

如：1996年以630分的“托福”成績直接考入美國大學的原哈爾濱三中學生陳磊的父母在談到對孩子進行文明習慣的培養時深有感觸——“見過陳磊的人都說她氣質好，彬彬有禮，落落大方。這也是從小到大逐步養成的。”

“打陳磊學會說話，能聽懂一些簡單的指示和要求時起，我們就有意識地在各種場合下，告訴她應該怎樣做。比如早晨離開家時，要和家里人說‘再見’，到托兒所要問‘阿姨好’，‘小朋友好’等等”。

“在街上，吃剩的果皮和冰棍桿，我們都讓她親手送到垃圾箱里，從不隨意往地上亂扔。乘公共汽車，當別人讓座時，總要說聲謝謝。

每當看到環衛工人或園藝工人頂著烈日清掃一街路、美化環境時，都要贊揚他們對城市對社會的貢獻，告訴孩子要尊重他們的勞動……”教育過程本身就是一個由淺入深，從低到高，循序漸進，不斷發展的動態過程。“父母對子女的示范應該體現在日常生活中的時時處處，點點滴滴。”

⑥作為家長，我們的那些做父母的應該遵循孩子生理心理發展變化的一般規律，以日常生活規范的教學與落實為基礎，從最基本的抓起，逐步提高完善。3.以無勝有，營造家庭文化氛圍。

家庭禮儀教育的實施，應該營造一定的氛圍，制造一定的輿論，以感情的變化促進禮儀活動的開展。“生活環境，是孩子品德最好的教師。”

“對兒童最深刻的教育，言誤不如行動；對孩子性格形成的重要因素，遺傳不如環境。”“長大的孩子身上任何一點不良品格，都可以從他幼年的環境中找到形成的原因。”

“長期處于愉快心理環境下的孩子，往往表現為精神振奮，性格豁達，活潑樂觀，充滿自信。”許多家教成功的父母都“十分留心在每日的生活，在歡愉的氣氛中，對孩子進行啟蒙。”

4.以練導行，強化孩子禮儀意識。家庭禮儀教育的實施，應該包括具體清晰的指導、規觀和訓練。

事實上，“無論是在被稱為‘冒除家的樂園’的西方社會，還是在市場經濟發育不完善的當代中國，一個不名一文的窮光蛋一夜之間突然暴富，雖是難得，但也絕不是天方夜譚，但是要讓那些舉止粗野，俗不可耐的人在很短的時間內，成為溫文爾雅的紳士，成為優雅的淑女，則是絕不可能的事。因為一個人的風度氣質是長期訓練之后形成的。”

我國著名的心理學家、教育學家林崇德教授也指出，“重復和練習是習慣形成的關鍵。無論是良好的道德行為習慣還是不良的道德行為習慣，都是靠重復和練習而形成的。

要使文明用語普及，唯一的辦法是在明確意義的情況下反復練習，使之習慣化。良好的文明習慣和道德習慣，我們提倡重復和練習養成。”

作為家長，必須向孩子提供良好習慣的訓練，不時地對孩子進行有意識地禮儀重復、練習。家庭禮儀教育注重和諧的家庭文化氛圍的營造，尊重環境對人的作用，把改造培育宜人環境與日常的良好禮儀訓練有機地結合起來，貫穿于家庭對子女成人成材教育的整個運行過程之中，從而為家庭文化建設注入了新的生機和活力。

總之，文明禮貌是最受各國人民重視的品質。禮儀是發展社會交往的潤滑劑，是溝通人際關系的調節器。

在文明、禮貌、得體的交往中，我們快樂地成長。

6.家庭文化對孩子成長的影響

我們常說父母是孩子的第一任導師，孩子在成長的過程中，大部分的時間都是與父母相伴的。

父母的言行舉止和思想觀念，對孩子的成長有著深遠的影響。有的孩子到了中年，才猛然發現，原來前面走過的路都不是自己喜歡的路。

父母給孩子傳遞的信息，就是我們常說的原生的“家庭文化”。孩子的性格、觀念和認知，都是在家庭文化中塑造起來的。

如果孩子的父母不注重“家庭文化”的構建，對孩子的成長來說，那將會是一個很難逾越的情感障礙。我是閑云逸說，喜歡我，就關注我唄！01：父母的態度，會影響孩子的性格如果父母在面對孩子的時候，不注重自己情緒的控制，往往會影響孩子的性格。

孩子的性格是受后天因素影響的，而家庭氛圍就是塑造孩子性格的土壤。理智的父母和情緒化的父母，帶出來的孩子性格一定是不一樣的。

前者活潑開朗，后者性格暴躁。孩子的天性就是調皮搗蛋，理智的父母會冷靜的引導孩子的性格走向。

而情緒化的父母，一定會按照自己的情緒去訓導孩子。用大人的情緒去強迫孩子服從自己，這樣只會讓孩子表面服從，內心里反抗。

時間久了，孩子叛逆的心理也會在這種氛圍中萌生了出來。孩子的本性是天真無邪，作為孩子的父母，如果你不能理智的去對待孩子的“天真無邪”，很難讓孩子對父母有一個好的印象。

“棍頭出孝子”是老一輩人教育孩子的觀念，無數的事實已經證明，這種觀念是錯誤的。用暴力手段教育孩子，只能讓孩子口服心不服。

等到孩子長大之后，第一個反抗的對象就是父母，這是毋庸置疑的。用理智的方法教育出來的孩子，往往都是讓父母非常省心的。

孩子的調皮搗蛋是個階段性的，只要過了那個階段，基本上已經能夠與父母正常的溝通和對話了。只要父母把“理”說的通俗易懂，孩子一定會從內心的去理解危險和錯誤，這樣才能起到根本的教育和引導作用。

不同的“家庭文化”造就了孩子不同的性格，好的性格會給孩子未來的生活加分。暴躁而任性的性格，往往會讓孩子在生活中遇到很多的麻煩。

有的人的“壞脾氣”可是到了中年，在無數次的打擊中，才幡然醒悟的。02：父母對孩子的觀念的影響父母塑造的“家庭文化”，不光能夠影響孩子的性格，對孩子的觀念也有直接的影響。

孩子在成長階段，對外部的事物是沒有任何的偏見的，而決定偏見的往往是父母的觀念。父母的價值觀、為人處世的觀念，都會深深的影響著在成長階段的孩子。

比如在孩子交朋友方面，小孩子交朋友完全是憑感覺，并不會帶著有色的眼睛去對待小伙伴。而孩子的家長往往會站在大人的角度，去選擇性的讓自己的孩子去交朋友。

父母會站在自己的交友的價值觀上，去影響孩子的交友的價值觀。這在一定程度上，強行的引導了孩子交友觀念。

把自己的孩子，過早的社會化了。這在孩子的成長的道路上，是一種不好的障礙。

父母這種選擇**友的觀念，源自于自己的攀比心理。這種攀比的心理，也會在無形中傳遞給自己的孩子。

當一個孩子產生了攀比心理之后，他往往在群體生活中，都是不受歡迎的。這類孩子在未來的人際交往中，可能會踩無數的“坑”之后，才能改變自己的心理狀態。

03：父母對孩子理想的影響在大部分的家庭中，孩子努力去實現的理想。往往都是父母的理想，并非是孩子的真正的理想。

每個父母在人生的道路上，心中都會帶有遺憾。而他們把這種未實現的遺憾，往往都會強加到孩子的身上。

所以有很多孩子奮斗了半生，猛然間發現這不是自己想干的事。我父親當年想當醫生，由于家庭的原因，這個愿望一直沒有實現。

然后他就經常的曉之以情，動之以理的鼓勵我去當醫生。然后我初中上完，沒去上高中，直接去上了衛校學醫去了。

當我上了一年的衛校之后，我才發現我并不喜歡這一行。經過激烈的思想斗爭之后，我又跑回來上了高中，重新考了大學。

為這事，我爸還跟我鬧了不少的情緒。相信跟我有相同經歷的人一定不是少數，父母的理想，未必適合我們。

這種強行灌輸的理想，往往會讓我們在年輕的時候多走不少的彎路。站在父母的角度上，他只是把自己認為的好，強行的加在了孩子的身上。

并沒考慮到孩子的理想，而孩子被親情所困，自然會遵循去努力的實現父母給制定的“目標”。父母的這種做法，往往會影響孩子對自己興趣和理想的探索，無法發揮出孩子真正的潛力。

有的人在年輕的時候辛苦的奮斗，依然找不到自己的奮斗方向，無法真正的發揮自己的能力。到了中年歷經坎坷，才幡然醒悟明白自己最擅長什么。

而這些彎路往往都是源自于父母觀念的影響。04：父母要正確認識“家庭文化”作為父母要想塑造一個好的“家庭文化”，必須擺脫過去的那種傳統的教育觀念。

正確的去認識自己的孩子，把孩子當做一個獨立的個體去看待。在孩子成長階段，不要過早的把孩子“社會化”，這樣對孩子的成長有害而無益。

父母的“社會化”觀念，往往都會成為孩子年輕時候的“情感障礙”。孩子的成長過程也是一個探索自我的過程，如果父母強行的把自己的觀念和意志傳遞給孩子，也就剝奪了孩子探索自我的機會。

一個孩子如果失去了探索的權利，那么他就很難找到自己的興趣點在哪，也無法發。

7.一個和睦美滿的家庭對于孩子有多重要

一個和睦的家庭當然對孩子的成長是很重要的。

都說父母是孩子的榜樣，一個家庭也是孩子的成長。所以在一個良好的環境當中成長的孩子，無論是在心理上還是能力上都比同齡人要強很多。對孩子的心智才能發揮了極其重要的作用。

特別是現在父母的很多教育方面，常常會看見那些熱情主動的態度，往往這種孩子對知識的掌握吸收會更快。相反，對于那些只知道嚴厲批評，來教育的孩子要好很多。孩子也是需要關愛和守護的，只有搭建好孩子的溝通橋梁，才能發掘孩子的潛能。可想而知一個良好的環境，對孩子的重要性。

就拿我身邊的鄰居來說，他們一家人對孩子就是無盡的關愛和陪伴。每次等孩子犯錯誤的時候，他們夫妻并不像其他大人一樣嚴厲地批評，他們的做法往往是通過真誠的溝通和交流，讓孩子自己知道錯誤，并且要讓孩子了解，錯誤發生后需要承擔的后果。

這一點是很重要的，所以他們家庭的相處方式很融洽。在對待孩子上，也是公平、公正的態度。這樣就會讓孩子的心境寬松，沒有任何隔閡，可以敞開心扉地和自己的爸爸媽媽交流。這樣在充滿愛的家庭里成長的孩子各方面都會有很好的優越性。

相比之下，那些父母整天吵架，打罵給孩子就造成了心理陰影。覺得家庭是一個充滿惡魔充滿地獄的環境。這樣也會間接導致孩子心理的扭曲。現實生活中，我們經常會看到一些年輕孩子出現各種叛逆的行為甚至毆打的現象時有發生。

一了解才知道他們所處的環境也是如此，那些孩子會經常看見爸爸媽媽爭吵，缺少家庭的溫暖。于是你走上了犯罪的道路。所以，不管怎么樣為了孩子健康和成長，需要一個和睦的家庭。

8.家庭教育對孩子的重要性有關名人名言

家庭教育對孩子的重要性名人名言

1、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。

2、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。

3、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

4、所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。

5、家庭教育應當由經驗教育人向科學教育人轉變，由片面注重書本知識向注重教育孩子怎樣正確做人轉變，由簡單命令向平等溝通轉變。

6、造就子女成人是父母的一種神圣職責。

7、有些你以為壞的東西或許會引發你孩子的才能；有些你以為好的東西或許會使這些才能窒息。

8、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

9、父母是孩子的第一個老師，孩子從幼兒園到小學、中學時期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長身體、長知識，培養性格、品德，為形成世界觀打基礎的時期，父母的一言一行都給孩子深遠的影響。

10、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

11、士大夫教誡子弟，是第一緊要事。子弟不成人，富貴適以益其惡。子弟能自立，貧賤益以固其節。

12、應該使每個人懂得：在社會面前，他的責任和對社會最重要的義務，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。

13、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

14、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。

15、要是做父母的生活放蕩，兒女就會變成酒徒和罪犯。

16、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。

17、父母是天然的教師。他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

18、要使大家充分認識，關心下一代、關心少年兒童，就是關心我們祖國的偉大前程，就是關心全世界的偉大前程。

20、我們對于兒童有兩種極端的心理，都對兒童有害。一是忽視，二是希望太切。忽視則任其像茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長，反而促其夭折。

21、怎能從甜東西的種子長出來？在每個年齡上，性格都得轉變，父母的勸告不宜多，且須謹慎從事，以身作則才是唯一有效的勸告。

22、誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先失去做人的機會。

23、母愛是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

24、人莫不愛其子孫，愛而不知教之，猶弗愛也。

25、教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力、喚醒和鼓舞。

26、激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

27、對小孩子來說，范例之重要超乎批評。

28、做父母的對于子女的早年教育決不是一種無效勞動。雖然在某些年月里，好像被教育者處于沉睡狀態，沒有見到效應。但是，到后來終有一天，會看見大有好處的。

29、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。

30、每一個父母都有兩次機會塑造自己孩子的生命。遺傳基因是一次，它決定的一個人身體各方面的上限，而后天的家庭教育，則決定了一個人是否能夠利用自己的條件走得很遠。

9.家庭和睦對孩子的成長有多重要

家庭和睦對孩子的成長我覺得影響還是比較大的，家庭和睦，能使孩子有開心的生長環境，對孩子成長是非常有利的。

一般來說，一個在和睦的家庭里成長的孩子的性格，肯定要比在天天吵架的家庭環境里成長的孩子的性格要好。 假如家庭不和諧，父母經常吵架甚至動手打架，孩子在家里也是看得到的，能夠感受到，小孩子甚至會記住這些內容，可能會影響長大后的行為，行為可能也會比較喜歡吵架，性格比較暴躁，孩子無形中可能是會學的。

那么這個孩子以后的家庭很可能以是經常吵架之類的。還有就是家庭關系不和諧，還可能讓孩子產生自卑、自閉的心理，孩子會感到孤獨，感覺缺少來自父母的愛，缺少父母的關心，假如父母還經常問孩子以后離婚了跟誰這種問題，會讓孩子很難做出選擇，會很沒有安全感，甚至覺得是自己拖累了父母，因為自己的事情而吵架。

父母吵架、冷戰的這種行為很容易讓孩子學去，長大了很可能也是那個樣子，會影響以后孩子的婚姻。 家庭關系和諧，對于孩子來說是最好的禮物，也是成長的理想環境，家庭和睦，能讓孩子的性格變得開朗，善于與人交流，父母良好的關系，也能讓孩子感覺到家庭的溫暖，孩子有安全感，就會給孩子一種婚姻是幸福的感覺，能讓孩子以后的婚姻也變得美好。

所以我覺得家庭和睦對孩子的成長是非常有利的，因為是非常重要的。

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