華閱文章網1.家長參加幼兒園的年會,發表感言,感謝老師對孩子的教育,一些感謝
感謝XX幼兒園，給我們的孩子一個民主溫馨的平臺，在這個友好的大家庭里，我們的孩子學習，游戲，快樂成長。事實證明，我們當初選擇把孩子送到這里，是非常明智的，把孩子送到這里，我們家長很放心，很滿意！
感謝XX老師，是你們解除了我們父母的后顧之憂。你們陪伴著我們的孩子，讓他們科學系統地學習，有規律地休息，讓他們在幼兒園里，學會與其他同齡小朋友的共處。我相信，這將是他們長大以后最寶貴的經歷，他們在這里，學習愛與快樂。
感謝諸位小朋友，是你們陪伴著我的孩子，一起認字，一起唱歌，一起跳舞，一起做游戲，你們就是最早的玩伴，是青梅竹馬，雖然在一起的日子也有過沖突，有過爭執，那都是成長路上必經的風景，你們都在學習，學會怎么樣和別人溝通，怎么樣欣賞別的小朋友的優點。
感謝諸位家長，感謝你們的良好家教，也感謝你們對幼兒園的信任，這才可以讓我的孩子有這么多的好伙伴，可以一起快樂成長！
最后祝大家新年快樂，身體健康，家庭幸福，事業順利！
2.幼兒園家長感言簡短
1、新學期的腳步近了，爸爸媽媽看著你一天天的長大，非常欣慰。希望你在新學期里：健康快樂的成長，在幼兒園里好好學習知識，做一個懂事聽話的孩子。你快上小學了，希望你在這學期更加努力學習，越來越討人喜歡。
2、你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區角的玩具。就要上小學了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得！
3、多謝老師對孩子的關心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優秀的老師。我們家長會配合老師使孩子健康成長。
4、今天，你三歲六個月零八天；今天，是爸爸第二次送你到幼兒園；今天，你不再像上一次那樣緊緊地摟著爸爸的脖子，哭著要回家；今天，你背著小書包高高興興地走進了寶寶班。
5、爸爸想，你在幼兒園一定很開心幸福。爸爸很高興，也很感動。曦曦，記住喔，你叫張臨曦，張開翅膀的形，心有靈犀的音，面對陽光的意。爸爸不想在你身上施展抱負，爸爸只希望你身體健康，心有陽光。曦曦，爸爸愛你！
6. 黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。這些都可以呀！你自己挑選吧！
3.幼兒園集體過生日討論
親，這個我覺得沒有什么吧。
我兒子現在也是幼兒園（中班）。小朋友過生日，家長給買個生日蛋糕送過去，然后老師給孩子們一起過個快樂的生日，還拍照留念什么的。
你說邀請好朋友什么的，這個也可以。小孩子總有和他處得來的，和處不來的。
也就是好朋友和一般朋友。他都希望和好朋友一起，對吧！我兒子就是，和班里一個孩子特別的要好，天天要一起坐，要是那孩子沒有來，和別人一起坐，就有點不怎么高興。
老師和別的小朋友也知道他們要好。要是我兒子有吃的，肯定是給這個孩子，不給別人。
我也和孩子溝通過，說有東西一起分享，讓孩子分給其他的小朋友，溝通過后，就變成，我兒子給別的小朋友分一個，給那個孩子兩個。所以這些事情你不用多想。
孩子有孩子的想法，和我們大人不一樣。都說一視同仁，但是我們都做不到，只有努力做到公平，但真正的公平是沒有的。
不要強迫孩子做不喜歡的事情，孩子都是很誠實的，他喜歡誰就是喜歡誰，不摻雜其他的，很單純的。應該是老師協調這事，一起拍照，和大家一起分享蛋糕什么的。
老師要是做得好就應該讓小壽星和每個同學都拍照。沒有被邀請的孩子，肯定也想下次過生日和自己的好朋友一起坐。
一定會回家和家長說起，以后也要在班里過生日的。孩子的成長不應該是一帆風順的，如果太順利沒有一點抗挫折的能力，一旦遇到問題，他就不知道應該怎么解決，心理承受不了，很容易走極端。
所以我覺得，做家長的不把這事當回事，那就不是什么事情。個人觀點，僅供參考。
祝好。
4.參加幼兒園的家長會的感受短語怎么寫
本人總結本次家長會為三個詞語：感謝、學習、期望。
與很多家長一樣，父母最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環境的第一個舞臺，是孩子們人生之初邁開的第一步，是最關鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學習如何教育孩子的一個絕好機會，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會，更感謝老師們為孩子的茁壯成長付出的辛勤勞動。
5.幼兒園家長開放日的感想體會怎么寫
可以寫參加這次家長開放日的感悟，比如體驗孩子的學習過程，了解學校的教學過程，通過這一天的體驗，自己日后在對待孩子的學習或生活中會有怎樣的改進等，例文如下：從小班到中班，不知不覺中，XX已經上了一年多的幼兒園了，我時常會想，他現在在干什么，一天是怎么度過的，都學了些什么東西，是否感到快樂……許許多多類似的問題在我腦海里出現。
10月23日下午，我參加了寶貝幼兒園的家長開放日活動，一幕幕生動的場景映入眼中，一張張純真無邪的笑臉，一個個活潑可愛的精靈，老師們忙碌的身影，我心中的這些問題終于找到了答案。? 兩點半左右，我達到教室。
中一班的小朋友們剛剛睡醒，正在自己的座位上喝著酸奶，高老師和白老師組織孩子的秩序，照看上衛生間的孩子，王老師細心地給每個扎辮子的小女孩梳著頭發。在老師的監督下，孩子們喝完酸奶都喝了半杯水，這是個保護牙齒的好習慣。
收拾妥當后，三位老師組織小朋友排著隊伍很有秩序地走到操場，開始做今天的游戲。我們一共做了三個游戲：撈小魚、大腳丫和籃球。
在游戲里，我感受到了孩子們帶給大人的單純的快樂，也體會到了老師們的辛苦：在這個家長開放日的活動中，我們八個家長幫助三個老師照看26個寶貝，我仍覺得看不過來，在玩過大腳丫之后，感到自己腰酸背痛，可想在平時三位老師照看這些寶寶有多辛苦。? 回到教室后，XX能自己疊好衣服并放進柜子里，雖然疊的還不太整齊，但讓媽媽看到了他的進步，這一年多來，寶貝的自理能力提高很明顯。
短暫的休整之后，王老師先領他們唱了兒歌，小朋友們唱得都很好，很賣力地唱著。接著王老師給寶貝們上了主題是《親親妹妹》的故事課程，讓寶貝們在故事中學會思考，懂得道理。
在故事的講述過程中，王老師講的很生動，看得出來小朋友也非常感興趣，對于老師提出的問題能夠積極思考，踴躍回答。在這一過程中，孩子的童言稚語讓家長們由衷大笑，跟小朋友在一起，心情會不知不覺變得很好。
XX舉手不自信，可能跟孩子的性格不那么外向有關系，回答問題聲音也偏小，但他語言組織能力很好，可以把問題表述得很清楚，這是他的優點。? 另外，我發現XX寶寶有點散漫，不論是活動或者上課，都很容易就開小差，這可能跟他年紀偏小，注意力不能長時間集中有關系，希望在以后的日子里，我們做家長的和老師們共同努力，耐心地給他一個好的引導，也請老師在他有了一點點進步的時候，一定給予他及時的鼓勵，孩子非常喜歡得到老師獎勵的小貼紙。
? 最后，真的很感謝XX五幼舉辦的這次家長開放日活動，為家長與幼兒園搭建了一座良好溝通的橋梁，我覺得學校舉辦“家長開放日”是非常有意義的。這項活動為老師和家長們搭建了一個很好的溝通平臺，讓家長們了解到老師的教學方法，增進了家長對學校的了解，有效的促進了家校雙方達成教育共識。
作為家長，我很欣慰地看到孩子的進步：自理能力更強了，變得更加勇敢和自信了，也更愛好學習和思考了。這些進步和老師們的辛勤付出以及對孩子們的無限關愛是分不開的！多謝老師們對XX的無限關愛和照顧，也希望以后看到他更多更大的進步。
在這里，我要衷心感謝王老師、高老師和白老師，謝謝你們每天無微不至地關愛著我們的寶貝XX，陪伴著他學習和成長，他的每一點的進步和你們的辛勤付出都是分不開的，真的很謝謝你們！今天的活動，我體驗到了幼兒教師的辛勞，我要對辛勤工作的老師們說一聲：“老師，辛苦了！謝謝你們！”? 擴展資料 幼兒園家長開放日方案 一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。? 二、活動時間：XXX年XXX月XXX日上午（8:00—12:00）? 三、活動重點：?1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
?2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。???3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
? 四、具體安排：?8:00—8:15晨間活動?活動名稱：小動物套圈? 活動目標：培養幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。???8:15---8:30早餐活動?1、餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
???2、進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。???9:00---10:00蒙氏活動活動目標：培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走??? （2）收工作：?聽到音樂自己整理工作并收好工作毯???10:00----10:30數學：三以內的數量???10:30---11:00英語活動???11:00---11:40戶外活動? 戶外游戲（一）? 游戲名稱：羊群里面有只狼? 游戲目標：培養幼兒的應變能力。? 游戲準備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉? 游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉。
6.家長對幼兒園的感受怎么寫
轉眼，孩子入園學習已經快一個學期了，在這一段時間里，已經能很好的適應了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進步，這是我們做家長感到最欣慰的，范文之心得體會：幼兒園家長心得體會。在全體教師們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。在此代表全家向幼兒園的領導及全班的老師對孩子耐心細致的保教工作表示衷心的感謝！
孩子入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助她，把愛滲透到他幼小的心里。現如今，孩子的小臉上時常掛著開朗自信的微笑，語言表達能力更是有了明顯提高。更難得的是，幾位老師對家長都很周到熱情，經常同家長保持良好的聯系溝通。
梁子傲原本是一個害羞、內向、怕生人的孩子，通過在幼兒園四個多月的成長，逐漸變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開老師們的諄諄教導。老師們在教育中能做到育教寓樂，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學到很多知識。
我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力。老師們一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是孩子的“好媽媽”。老師們兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她們在忙這忙那，沒有歇息的時候。她們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。
說實話，開始我們把子傲送到幼兒園也是不太放心。但經過一段時間的觀察我發現幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師有了依戀的情感。現在，每天去幼兒園成為子傲最開心的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的，心中感謝老師們。
每逢要有活動的時候，我們全家都期盼著那一刻早點到來，希望能夠在各位老師的帶領下，和其他小朋友共同學習、一起娛樂。此舉不僅拉近了教師與孩子的距離，更增進了家長與孩子的親情，也使我們深切感受到幼兒園科學系統的學前教育與縝密高效的計劃安排。活動中，不難看出老師們的精心準備，不難發現小小活動的新創意。我們都可以從中感受到老師的熱情、專注和愛心。每次參加活動都可以看見每位老師她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，讓我覺得幼兒園如同一個溫暖的“大家庭”，我們就是家庭中的一份子。把孩子交給你們，我們全家都放心，都滿意，都幸福！
千言萬語，傾訴不了對各位老師的感謝之情，我們很開心、我們很欣慰、我們很榮幸，孩子在起步階段有幸進入到富有責任心、愛心和奉獻精神的幼兒園。我們相信，孩子的明天會更加美好。
幼兒園生涯是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們從心底感謝園領導及全班全體教師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。祝園領導及全班所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
7.幼兒園家長開放曰活動感想怎么寫
參考 11月28日，我以家長的身份參加了果果班的家長開放日活動。
由于這是王玨入園后的第一次家長開放日活動，我與王玨的媽媽都非常重視這次難得機會，由于王玨媽媽上午有課，我特地請了假參加這次開放日的活動。下面，我先簡要陳述一下幼兒園周五上午半天的活動過程，然后再談談自己的感想。
一、活動簡述 回想周五上午幼兒園的組織的活動，我認為，幼兒園周五上午半天的教學活動可分為三個主要階段：早操、室內活動和室外游戲。 1、早操 九點鐘左右，小朋友們在四位老師的組織下排著隊伍有秩序地走到樓下，開始做廣播體操。
做操時，小班和中班是分開做得。因為王玨是小班的，所以我的注意力主要集中在小班小朋友的作操過程。
小班小朋友等間距地圍成一個圓圈，董老師站在中間做示范，小朋友學習董老師作。董老師的動作非常規范，也非常漂亮。
總體上來看，小女孩普遍比小男孩做得好，其中，兩三個小女孩能夠伴著音樂完整地模仿董老師的動作，但小男孩大多數都做不完整。 呵呵，作為王玨爸爸，我還是非常關心王玨的做操動作。
說句實在的，王玨的早操動作并不好，主要原因是王玨的注意力不集中，沒有全神貫注地看董老師的示范，而是偏著頭去看別的班的小朋友。對于王玨是否能夠很好地做早操我并不著急，在我看來，做操是一個參與式的學習過程，隨著時間的推移，以及老師和其他小朋友的熏陶和示范，王玨會慢慢地學好的。
2、室內活動 早操結束后，小朋友們又在老師們的引導下排著整齊的隊伍回到教室。回到教室后，保育員李老師已經為孩子們準備好了牛奶和糕點。
小朋友們坐好后，老師們為每個孩子分發了一包牛奶和一片餅干。孩子們吃完餅干，喝完牛奶，都能自覺地把牛奶的塑料袋放到教室門后的垃圾袋中。
哎呀，小朋友們的表現真不錯，基本上已養成了一個講衛生的良好習慣。 孩子們喝完牛奶后，朱老師將小班的小朋友和幾位中班的小朋友帶到教室的西側，然后利用移門將教室分成兩部分。
在移門東側，王老師組織中班的小朋友參加游戲和學習活動。因為王玨屬于小班，所以我從教室西側的后門進入教室的西側，觀看小班的同學活動過程。
小班的朋友在朱老師的組織下，主要參與了以下三種游戲和學習活動。 （1）平衡走線 活動開始前，朱老師先是組織、帶領小班的同學沿著教室中央的彩色圍成圓角矩形的線條行走。
行走過程中，朱老師要求小朋友或者雙手叉腰，或者雙手與肩水平，或者將雙手置于頭頂，同時沿著彩色線條向前走。因為我是外行，不知道這個活動具體名字。
但是憑著經驗，我猜想這項活動主要用來鍛煉孩子運動的平衡性，對于發展孩子的運動協調性很有幫助。 （2）自由表達自己的想法 小朋友完成平衡行走活動后，在朱老師的要求和引導下，圍成一個半圓，然后席地（強化地板）而坐。
朱老師拿著一摞紙牌，與孩子們面對面坐下來。活動開始了，朱老師向每個小朋友分發“工作牌”。
朱老師拿出牌子（每個牌子上寫著一個小朋友的名字），叫道牌子上名字時，小朋友喊“到”，并起立走到朱老師跟前領取自己的工作牌，并與朱老師進行簡單的對話交流。個人認為，這個活動很有意義，能夠引導小朋友認識自己名字，也能鍛煉小朋友的隨機應變能力，同時能部分地鍛煉小朋友的人際交往能力。
小朋友領到自己的工作牌后，朱老師接著又組織了一個非常有意義的活動。朱老師先是問小朋友昨天是什么節日，大部分小朋友都答不上來，因為孩子們都還不知道感恩節是什么。
朱老師就向小朋友們講解昨天是感恩節，并創設了這樣一個問題情景（大致描述）：“天氣變冷了，應該買一雙手套送給自己的親人，你是送給誰呢？”然后請每位小朋友說出買手套送給誰？在朱老師的組織下，小朋友以順時針的順序先后表達買一幅手套送給誰。大多數小朋友都說買一幅手套送給媽媽，而有的小朋友的回答也很新奇，回答得過程也很長，有的小朋友說了好一大會才在朱老師的引導下把這個問題表達出來。
或許是我今天陪王玨來幼兒園的緣故，王玨回答說買手套送給爸爸，回答完了還看了一下我，嘿嘿，這個小鬼。 （3）圓形形狀對比與操作 同學們完成了自由表達自己的想法后，朱老師又拿出了一套玩具，這套玩具大概包含5-6個大小不同的塑料圓形。
首先，朱老師在做大小比對模擬，動作惟妙惟肖，比對了，小朋友點點頭，比錯了，小朋友們就搖頭。朱老師做完后，然后就請小朋友上來做模仿，作比較，并對相同的圓形做配對。
每個小朋友都有一次機會參加這項活動。 3、室外游戲 室內活動結束后，小朋友們稍作休息，就拍著隊伍到樓下作游戲。
游戲分為兩個階段，第一階段是董老師讓小朋們圍成一個大圓圈，董老師站在中間做示范動作，小朋友手拉手學習董老師的示范動作。這個活動很有必要，小朋友們在教室內坐了一個多小時的靜止型的游戲，然后出來在陽光下做一些活動腿腳的動作，可以很好地舒展小朋友的筋骨。
8.幼兒參加集體活動的心情和收獲
讓幼兒多參加集體活動 對于幼兒來說，除了家庭之外，最重要的活動地點就是幼兒園。
所以說，幼兒園是幼兒唯一的生活集體。讓幼兒在幼兒園多參加集體活動是有好處的，如果要想改變幼兒的自私、霸氣這些壞習慣，可以在集體活動上多下工夫。
由于在幼兒園里，很多集體活動需要每個小朋友之間的團結互助或者互相合作，這樣能讓幼兒感受到為集體做事情的成就感，同時也能讓他體會到這種團結互助的快樂，他就會自然而然地產生謙讓、共享的心態。 一、幼兒參加集體活動的好處 絕大多數幼兒樂于參加集體活動，這有利于他們成長的天性！家長對此應該持支持態度。
限制會使幼兒有挫折感，在今后的社會生活中缺乏自信心，與人溝通能力欠佳。經常參加集體活動的幼兒常常表現出與眾不同的特點。
（一）有利于幼兒團隊精神的培養 對幼兒而言，團隊精神就是培養幼兒一種集體意識和心理狀態，這是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現，是凝聚團隊，推動團隊發展的精神力量。 在團隊精神的作用下，培養幼兒產生互相關心、互相幫助的交互行為，顯示出關心團隊的主人翁責任感，并努力自覺地維護團隊的集體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為。
幼兒的團隊精神還要培養團隊成員之間的親和力。由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結友愛，使幼兒自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊，同時也使自己得到更全面的發展。
（二）有利于幼兒與他人友好相處 幼兒園是幼兒體驗集體生活的最好場所，也是培養幼兒良好品德、陶冶性格的最好場所，在那里能自覺地與同伴合作和分享。在集體活動中，為了得到同伴的喜愛和認同，幼兒會盡量克制自己不與別人爭吵、打架，即便發生了矛盾，幼兒自己也會學著協調解決。
同時，集體活動還有利于幼兒移情能力的培養，可以讓幼兒學會尊重他人，理解同情他人的困難，并給予力所能及的幫助。 （三）有利于鍛煉幼兒的交際能力 與人交往被視為人類健康不可缺少的“維生素”，對人們的生理和心理健康起著非常重要的作用。
而在成長的過程中，許多小朋友都面臨著與小朋友之間的交往問題。 在集體活動中幼兒經常與不同的人打交道，交際能力就會得到鍛煉，人際交往能力得到增強。
良好的溝通能力能使幼兒在日后的生活中擁有更多的發展機會。 （四）有利于培養幼兒的適應能力 幼兒經常參加集體活動心理素質就好，適應能力就強。
就會對各種突發事件應對自如。能夠正確面對失敗，比不經常參加集體活動的幼兒適應新環境能力要強。
9.簡短的小朋友生日感言
感謝大家在百忙之中抽空來參加我的生日宴會。
今天，是我的生日，我非常高興。借此機會，我要感謝所有愛我的人，在我成長的路上，給予我的一切。
首先，我要感謝我的爸爸、媽媽，是你們給了我生命，給了我溫暖的家，給了我人間最珍貴、無私的愛。
其次，我要感謝我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，你們對我寵愛有加，把我當作掌上明珠，讓我感到生活的快樂和幸福。
然后，我要感謝我的同學，你們給我友誼給我幫助，學習上互相勉勵，快樂的事一起分享，使我的童年充滿樂趣。
最后，我要感謝在座的每一位親朋好友，十二年來，你們對我像春風沐浴花草，似雨露滋潤幼苗，你們給了我無私的愛——扶我學走路，教我學做人，把我從一個無知的幼童培育成一個翩翩少年。我的成長凝聚著你們辛勤的汗水和無私的奉獻。
承載著大家的希望，我會以12歲為驕傲，12歲為起點，好好學習，天天向上！
謝謝大家！
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