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          思想品德表現評語,從思想道德,學習生活,社團活動等方面 方面評價一個人,100字左右

          從思想道德,學習生活,社團活動等方面 方面評價一個人,100字左右

          性格熱情開朗,樂觀向上、待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮,認真負責,能吃苦耐勞,盡職盡責,有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通。學習刻苦認真,成績優秀,名列前茅,品學兼優。興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、堅毅不拔、勇于迎接新挑戰。
          忠實誠信,講原則,說到做到,決不推卸責任;有自制力,做事情始終堅持有始有終,從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;愿意以謙虛態度贊揚接納優越者,權威者;

          班主任如何撰寫學生的品德評語

          東方市板橋中學 文永順r說起學生品德評語的撰寫,那是每位班主任老師最熟悉不過的一項工作了。評語是班主任依據一定的社會評價標準和學生品德狀況,對學生品德所做的一種定性描述。評語對學生的教育主要體現在導向功能,即指導學生的品德朝著社會所期望的方向發展。其次體現在強化功能,即通過評語的抑惡揚善,引起學生強烈的情緒體驗,進而增進良好的品德,抑制不良的品德。再則爛次,體現在診斷功能,即通過評語的撰寫,鑒別學生品德的好與壞,為進一步教育學生提供依據。從學生心理上看,學生也期待教師對自己獨到、新穎的評價,品德評語反映了一個學生在校的具體表現情況,恰如其分的評語不僅能使學生從中更好地認清自我,也大賣讓學生肯定教師的勞動,更能體會教師評語的用意,因此,寫好品德評語實在是班主任做好班級管理的一項有效的教育手段。那么,呢?為此,我嘗試著將品德評語用不同的風格進行撰寫,以期獲得評語的真正效果。我認為在撰寫評語時應力求做到以下三個方面:r一、評語撰寫要體現教師對學生的關愛。r教師的愛體現在對學生的理解上,它能深化了父母對子女的那種狹隘溺愛和偏愛,當學生接受了這種愛,就極易產生一種鞭策力,一種追求完美超越自我的動力,這種愛主要反映在平時就是要經常深入班級,做好調查研究工作,全面了解學生,注意積累學生平時的思想品德、學習成績、健康狀況等方面的資料,在撰寫評語時需要從學生角度入手,設身處地為學生著想,對學生優點要充分給予肯定,對缺點要恰如其分地指出。例如:有一位班干部,學習成績優異,班級工作完成得有聲有色。這是優點,應該給予肯定,但這位學生常周期性的在課堂上講話不注意聽講,提醒后有改變,我的評語就這樣寫道:你在學習上取得成績令全班同學羨慕,你為班級工作做出的努力也使班級獲得了榮譽,可你偶爾的違紀行為卻令我為難,在我意識中一個好學生不該出現這樣的反復。這則批評語在肯定優點時也提出不足,很容易引起學生心靈上的共鳴。r二、評語撰寫要善于捕捉學生的閃光點。r在日常班級工作中,我們不難看見在學生群體中,生活在這樣一個弱勢群體里,他們從小由于學習成績差而不受老師、同學、父母的喜愛,在他們的耳中總是充滿著老師的訓訴、學生的嘲諷,從而使他們或是更加自卑沉默,或是成心搗蛋,對于這樣的弱勢群體我們實在不應該在他們經歷太多磨難的心靈上再雪上加霜,我們應該給予他們更多的關愛,并要學習用放大鏡去捕捉他們偶爾的閃光點,哪怕無意中的一個撿紙動作,都值得我們在班級中大宣特宣、在評語中大寫特寫,因為他們太需要從評語中知道原來老師一直在關注著自己,他們偶爾為自己的一件微不足道的好事,就受到老師的肯定、表揚,他們還有什么理由不去多為之呢?r三、撰寫評語要對每個學生抱以良好的期待與祝愿。r如果老師對學生抱以良好的期待,那么被期待滾盯逗的學生必然會產生喜悅,也必然會增加學習的激情。因此,對每個學生均應抱以良好的期待與祝愿,給每個學生以勇氣和信心,讓他們知道老師在等待、在期盼,當老師這份等待與期盼的心愿轉化為學生本人的自我激勵、自我期待時老師的期待才可能轉化為成功的喜悅。教師用激勵的語言撰寫評語將會在學生心目中留下不可磨滅的印象,或是點燃了學生信心的火種。例如:我終于看到你以優異的成績,謙和的待人與無私的為班級奉獻精神,贏得師生的好評,我希望你以大膽而細致的工作開創班集體美好的未來。這則評語寫了一位性格溫和,熱心為班級工作的優秀學生干部的形象,充滿期待的言語能不讓學生本人產生積極向上的進取心嗎?r總之,寫好品德評語并不是件容易的事,但只要我們在日常工作生活中去摸索,積極開展師生交流活動,為學生創造道德環境,使學生在活動中得到道德情感的體驗,只要我們在平時能及時捕捉學生不同的個性表現,在字里行間與之交心,傾注老師對學生的理解和關愛,循循善誘,那么這種紙上無聲的溝通必能撥動學生的心弦。

          學生思想政治表現評語應該怎么寫

          思想品德考核啊,這個很好寫,都是應付人的,只要是正面的就行。你現在是什么需要些思想品德鑒定,是學生還是考證用啊。
          下面有一個范例,你參考一下,其實這個很好寫,一定要積極正面即可。
          思想品德余渣考核:
          該生在校期間,思想積極上進,遵守學校各項制度,而且尊敬師長,熱愛集體,與同學相處得十分融洽。
          在政治上,該生擁護中國**的領導,關心國家大事,積極學習國蔽升家的各項方針和政策,積極加入中國**,并以黨員的標準要求自己豎并悄,熱愛人民熱愛祖國,思想進步,政治覺悟較高。

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          形容比賽激烈的成語,比喻比賽激烈的成語

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          比喻比賽激烈的成語龍爭虎戰 【讀音】:lóng zhēng hǔ zhàn 【解釋】:形容斗爭或競賽很激烈。同“龍爭虎斗”。 【出處】:宋·孫光憲《河傳》詞:“龍爭虎戰分中土,人無主,桃葉

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          感謝婆婆的語錄,感謝公公婆婆的話

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          感謝公公婆婆的話感謝公公婆婆象我的爸爸媽媽一樣疼我,愛我,照顧我.感謝你們辛苦的勞動.過去的一年中,公公婆婆都非常的辛苦,做兒媳婦的十分的心疼.祝愿二老明年身體健康.快

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          元旦跨年祝福語(精選15篇),有哪些跨年祝福語?

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          有哪些跨年祝福語?1、歲歲常歡愉,萬事皆勝意。2、美好的事物一定會在新的一年如約而至。3、歲末將至,敬頌冬綏,煮酒溫茶,滿飲此杯,大雪將至,萬事勝意。4、新的一年,愿你有趣,有盼,無災

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          鼓勵自己的經典唯美語句,勉勵自己的名言警句

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          勉勵自己的名言警句1、學習不一定成功,不學習一定不成功。2、讀萬卷書,不如行萬里路;行萬里路,不如閱人無數;閱人無數,不如名師指路。3、不是沒有用,而是沒去用。4、命不能爭,運可以

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          關于尊重他人哲理句子,和尊重有關的名言

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          和尊重有關的名言贈人玫瑰,手有余香。 尊敬他人,別抱怨別人不尊重你,要先問問自己是否尊重別人。 每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。―――盧梭 沒有自我尊重,就沒有道德的

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