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          描寫人物活動時的好段

          描寫人物活動時的好段

          1小麗抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它。

          靠近了,靠近了,又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶,張開的兩個手指一合,夾住了粉蝶的翅膀。

          小麗高興得又蹦又跳。

          2他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動,尋找“突圍”的機會。

          突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,沖過了兩層防線,來到籃下,一個虎跳,轉身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內。

          3興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了 出來,他再也無法隱藏他的那份斯文了.

          奔跑,奔跑,奔跑!他的心激動著,他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢

          4他50多歲了。

          戴著一副高度近視眼鏡。

          他戰戰兢兢取下眼鏡,用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。

          “嗯嗯……”他剛要講話,忽然想起了什么,手忙腳亂地在盤子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,這才放心地又“嗯嗯”兩聲,站直身子,用特別響亮的聲音說:“現在開始看老師做實驗!”

          5教室里打得烏煙瘴氣。

          毛老師氣咻咻地站在門口,他頭上冒著熱氣,鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠,眉毛怒氣沖沖地向上挑著,嘴卻向下咧著。

          看見我們,他驚愕地眨了眨眼睛,臉上的肌肉一下子僵住了,紋絲不動,就像電影中的“定格”。

          我們幾個也都像木頭一樣,釘在那里了。

          6老人的雙手很靈巧。

          一個泥人在他手里誕生,只要幾分鐘。

          看他又拿起一團泥,先捏成圓形,再用手輕輕揉搓,使它變得柔軟起來,光滑起來。

          接著,又在上面揉搓,漸漸分出了人的頭、身和腿。

          他左手托住這個泥人,右手在頭上面擺弄著,不一會兒,泥人戴上了一頂偏偏的帽子。

          7說時遲,那時快。

          那個摔倒在地上的運動員,手一撐,腳一踮,猛地爬了起來。

          左腳尖頂住起跑線,膝蓋一彎,穩穩地蹲著。

          兩手就像兩根木柱插在地上,整個身體微微前傾,那架勢,就像一只起飛的雄鷹。

          8她擠進大門,把擔子撂下地;走上前去,將地上的草攬好,用膝頭壓著,俯下身,雙手使勁勒緊草腰子,提起來,扔到院墻角落。

          9她看見奶奶站起來,雙手抓著鍋蓋向上揭。

          吃力地揭了幾次,才稍稍揭開一條縫。

          一股濃煙從灶口沖出來,差點熏著奶奶的臉。

          奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉,又搖搖頭,自言自語地說:“老了,不中用啰!”

          10曉鴻恰好面對窗戶坐著,午后的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉、喜愛的神態。

          11她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里,右手用筷子頭挑一點餡兒,往皮兒里一裹,然后左一捏,右一捏,一只餛飩在我手中“誕生”了。

          12我拿起面皮,用筷子夾起餡,小心地放在面皮上,兩手使勁一捏。

          只覺得粘乎乎的,仔細一看,“哎呀!”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛,擠破了面皮兒,餡冒出來了。

          我趕緊“急救”,又從另一邊冒出來了。

          我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊,才算堵住了“漏洞”。

          我終于用三塊面皮包了一個餃子。

          13她在臟衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起來,一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來,一會兒就變成了一大堆白沫子。

          14她往窗玻璃上呵一口氣,再用指甲蹭一蹭,一連串動作干凈利落。

          15我先在鍋里倒入少量的油,等油冒煙的時候,我趕緊把雞蛋倒入鍋中,只聽見“嚓”地一聲,雞蛋在油鍋里迅速泛起,它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。

          16我把拖把在水池里涮了又涮,再擰干,然后彎下腰,前腿弓起,后退繃著,“哼哧哼哧”拖起地來。

          17輕飄飄的一根針,在我手里好像很重很重似的,每縫一針都讓我費很大的勁兒,剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

          18輪到我們釘了。

          我迫不及待地把線浸了唾沫,捻了捻。

          可是我一捻,把那幾個小毛頭捻得又細又長,穿針得時候,穿來穿去就是穿不進去。

          我只好把毛頭拽下來才穿進去。

          接著,我在線得末端打上結,由于線上有唾沫,打結得時候,老是粘住手指,好不容易才把結打好。

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          關于愛心語句的摘抄

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          愛心是美好的,是純潔的。讓我們一起獻出自己的一份愛心,讓世界變得更加純潔、美好。只要人人都獻出一份愛,這個世界將會變得更美好。殘疾人是多么的需要幫助。來吧,讓我們手牽手,將愛傳遞給每一個人。愛心是美的化身,因為有她的存在,世界才會變

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          寫人記事的400字作文

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          我的奶奶我的奶奶是個農民,雖然不識字,知道的卻比我這個小學五年級的孫女多得多。早上,我匆匆忙忙的去上學,奶奶一看天,說:“葉子,今天要刮大風,下大雨,快加件衣服,帶把傘。”我不屑一顧的說:“沒事的。”心想太陽快出來了,不會下雨的。到了學校上了

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          一篇寫人記事的作文400字

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          散文

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          160字好段高年級摘抄

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          名著中摘抄描寫風景的句子加作者和書名

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          海浪在他腳下拍打著零亂的石堆,從遙遠的土耳其刮來的干燥海風吹拂著他的臉。港灣的海岸呈不規則的弓形,一條鋼骨水泥筑成的防波堤擋住了海浪。蜿蜒起伏的山脈延伸至海濱突然中斷。城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中,伸展到很遠的地方。《鋼

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          賞析環境描寫的作用方式:1、物活動提供背景。如《驛路梨花》一文開頭,先寫哀牢山山勢連綿,寫夕陽西下等自然環境,表明時間,襯托出“我們”的焦急心情,為小屋的出現做好鋪墊。2、烘托(渲染)氣氛。通過特定的環境描寫,營造特定的氣氛;暗示

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          高中關于冬天的環境描寫好句子

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          1、傍晚,大片大片的雪花,從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。霎時間,山川、田野、村莊,全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。2、傍晚,黑色的天幕像一張鋪開的大毯,無數朵潔白晶瑩的雪花如天使一般紛紛降下。微風吹過,這正密密斜織著的雪似珠簾卷起,再配以

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