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一、課程地位與所占學分
貨幣銀行學課程是全國自學考試金融與金融管理學科各專業必考的公共課，是為培養自學考試者金融學基本理論知識和研究運用能力而設置的基礎課程。
本課程為6學分。
貨幣銀行學既研究貨幣、信用、銀行活動的一般規律和現代金融經濟運行一般形式規范、原則、操作程序，又著力研究社會主義市場經濟條件下的特殊規律、原則和形式規范。
其內容既具有宏觀性、綜合性、戰略性，又具有微觀性、個別性、策略性、適用性的特點。
故本課程既是政治經濟學的具體和深化，又是金融經濟本身運動規律和運行規律、規則、經營方法的概括與升華。
設置本課程的具體目的和要求是：自學考試者應比較全面地掌握貨幣銀行學的基本理論、基本知識和基本方法，認識貨幣、信用、銀行活動的規律性，了解貨幣、信用、銀行的歷史發展進程，人類在金融運行方面積累的基本經驗，當代進一步發展趨勢，我國貨幣金融政策、法律、規章制度、金融體制改革的成就和深化改革的要求，培養和提高分析與解決金融工作問題的能力，畢業后更好地適應金融工作和金融管理工作的要求。
二、學習方法指導
學習對有些人來講是痛苦，對有些人來講則是快樂，不同心境下的學習，效果差別是很大的。
對同學們來講，學習首先要培養興趣，激發自己學習金融知識、積極投身于祖國金融改革與發展中去的熱情。
當然，僅有熱情是不夠的，更重要的是大家還要有一個適合自己的、適合自學考試的良好的學習方法。
1.運用歷史的方法。
任何事物的產生與發展都有其內在的規律，根據該事物發生、發展的內在規律學習，有助于大家抓住學習的主線，有助于培養大家的學習興趣，有助于良好學習方法的培養，從而有助于提高學習效率。
貨幣銀行學這門科學是沿著貨幣？信用？銀行這一內在規律發展的。
貨幣這一部分的內容是沿著商品？貨幣？貨幣流通？貨幣制度？貨幣供求？貨幣政策這一規律發展的；信用這一部分的內在發展規律是信用行為的產生？信用形式？信用工具？信用價格(即利率)？信用行為發生的場所(即金融市場)；銀行這一部分的內在發展規律是銀行的產生？中央銀行？其他銀行和非銀行金融機構。
隨著國際間經濟交往的產生與發展，金融又從國內走向國際，從而有了外匯、國際收支、國際金融市場和國際借貸等問題。
當然，上面各部分內容是相互交錯、相互促進而共同發展的。
2.在全面系統學習的基礎上掌握基本理論、基本知識、基本規律和基本方法。
本課程涉及到政治經濟學的最難部分？？勞動價值學說、經濟生活中最普遍存在然而又是最難把握的貨幣信用運行規律，以及內容最復雜、聯系面最廣的銀行制度、銀行政策和銀行業務問題。
只有牢牢把握住基本理論、基本知識、基本方法，進行深入研究分析，才能解決這些問題。
這就要求自學者必須全面系統學習各章，才能解決基本問題，才能融會貫通。
3.抓本質、記關鍵。
本質亦即事物的內在規律，學習就是對規律的學習，這就要求大家首先要理解所學知識，在此基礎上進行記憶。
我們反對死記硬背，但也不能不記，而記就要記關鍵，記那些能反映事物內在規律即本質的關鍵詞、關鍵句子和觀點。
4.理論聯系實際。
貨幣銀行學研究許多重大的貨幣、信用、銀行理論問題，也研究政策、業務和管理問題。
因此大家在學習過程中應注重理論聯系實際，一是將有關知識與身邊的經濟生活聯系起來；二是將有關知識與國家經濟發展狀況、財政金融政策乃至國際經濟形勢聯系起來。
這將有助于學習興趣的培養，提高學習效果，更重要的是提高自己分析問題和解決問題的能力和素質，而這恰恰是參加自學考試的同學經常忽略也比較欠缺的。
5.經常性地閱讀有關經濟、金融方面的報刊、雜志和書籍，收聽、收看有關新聞媒體財經方面的新聞、評述等。
這樣一可以擴大知識面，拓寬自己的視野；二可以增強金融術語的語感；三可以提高自己分析問題和解決問題的能力。
三、試卷結構分析
1.本課程的命題考試，是根據大綱規定的考試內容和考試目標來確定考試范圍和考試要求的。
考試命題覆蓋各章，并適當突出重點章節，體現本課程的內容重點。
2.本課程在試題中對不同能力層次要求的分數比例一般為：識記占15%，領會占30%，應用占55%。
識記主要是要求大家能夠記住有關知識。
例如，貨幣流通的概念是指在商品交換或流通過程中，貨幣作為流通和支付手段所形成的連續不斷的運動；金本位制的類型有金幣本位制、金塊本位制和金匯兌本位制。
領會主要是要求大家不僅能記住有關知識，而且能夠理解、掌握其內在的規律。
例如，對于貨幣流通與商品流通的關系，應能夠理解二者是一個決定與影響的關系，能夠掌握商品流通如何去影響貨幣流通，反過來貨幣流通又如何影響商品流通。
應用是指大家在領會的基礎上，能夠利用有關知識去分析問題、解決問題。
例如，運用商品流通與貨幣流通二者的關系分析我國當前的一些經濟現象和問題。
3.難度結構。
試題難易度可以分為易、較易、較難、難四個等級。
每份試題的分數比例一般為：易占20%，較易占30%，較難占30%，難占20%。
必須注意，試題的難易度與能力層次不是一個概念，在各能力層次中都會存在不同難度的問題，切勿混淆。
易就是有一定基礎的同學能夠容易地回答，例如金融市場的含義。
較易就是有較好基礎的同學能夠容易地回答，例如金融市場的功能。
較難就是有較好基礎的同學能夠回答，例如金融市場運行機制的內容。
難就是基礎扎實的同學能夠回答，例如我國貨幣需求理論的建立問題。
4.本課程考試試卷采用的題型結構：單項選擇題(約占20%)、多項選擇題(約占20%)、計算題(約占5%)、名詞解釋(約占15%)、簡答題(約占25%)、論述題(約占15%)等。
各種題型可參見第三部分模擬試卷。
四、解題技巧和應注意的問題
1.單項選擇題的解題技巧和應注意的問題。
對于較易的題，直接找出正確答案即可。
對于較難的、無法直接找出正確答案的題，可以采用排除法。
因為是單項選擇題，意思表達相同的一般不是選擇項，而兩個含義相對立的，其中一個很可能就是正確答案。
需要注意的是，有時兩個答案都對，有時候都不完全對，這時只能選擇最適合題意的選擇項，因為單項選擇的要求是最優選擇。
2.多項選擇題的解題技巧和應注意的問題。
總的要求是結果完全符合題意，不能多選，也不能少選。
對于較難的可以先將答案分成幾組，因為是多選題，故每組內容應該是并列關系且有內在聯系，每組內選項之間不應自相矛盾，在此基礎上，根據題目的要求選擇正確答案。
3.名詞解釋的解題技巧和應注意的問題。
名詞解釋就是將名詞的本質進行闡述，故總的要求是用詞準確(即關鍵詞要準確)，解釋完整。
若記憶清楚、準確，直接答出即可，若沒有記住，也不要輕易放棄，可以搜索一下相關知識，利用與其他相關知識的聯系，就詞語進行解釋。
4.計算題的解題技巧和應注意的問題。
總的要求是公式正確，過程完整，結果準確。
在解題過程中，首先將題目所給條件理清，然后把公式寫出來，再把所給條件帶入公式進行計算即可。
但一定要注意條件陷阱，同時注意計算過程的完整和結果的準確，注意小數點的保留位數(如匯率一般保留至小數點后四位，而其他保留兩位即可)、分數的表示、百分比的表示等。
5.簡答題的解題技巧和應注意的問題。
總的要求是層次清楚，用詞準確。
對每一條答案要進一步解釋。
答題前，最好將問題重復一遍，以求答題完整。
6.論述題解題技巧和應注意的問題。
總的要求是內容充實，有理有據，論證充分，層次清楚，邏輯性強。
首先要將論證有關概念列出，然后提出問題，根據理論，結合實踐進行論證。
參考資料：http://**20010727/*
