文明禮儀廣播稿:校園文明,從我做起
人們常說
“
言為心聲,行為心表
”
講文明,懂禮儀是尊重對方的
一種表現,更是展現自身修養和素質
,
樹立
“
自我
”
形象的重要手段。
講禮儀的結果是推崇自己,尊重自我。
學校利用廣播,板報宣講
禮儀規范,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形
成了
“
講禮儀光榮,講文明被人尊重,
”
的氛圍。
校園文明的創造靠我們每一個人,從小養成好習慣會使人受益終
生。
讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?
見到老師,
你主動問好了嗎?為了我們健康成長,
老師們辛勤地
工作著。
尊敬老師,就讓我們從聲親切的問候做起吧。
你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。
高
素質的學生,輕輕走路靠右行。
我們要用文明的行為,為他人創造方
便。
你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經成
了社會的通病和頑疾。
愛護環境、講究衛生,人人有責,我們應從愛
護校園環境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創造我們美好
的家園。
用完東西,你歸位了嗎?好習慣,早養成,將用完的東西放回原
處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省
去了打掃,整理物品的時間。
做值日時,
你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。
愛護校園
環境人人有責,
我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、
整潔的校園
環境。
清晨,教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在
用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。
人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出
來的。
同學們,
讓我們從生活細節做起,從生活的點滴細節中追求文
明,發現文明,創造文明。
文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中
有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
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