1、大門開了,走進來一位年輕的郵遞員。
只見他全身衣服濕透了,褲腿卷得高高的,從膝蓋到腳全沾滿了泥水,好像剛從泥地里爬起來似的。
他手里捧著一包用油布包著落郵件,顧不上抹臉上的雨水,對屋里人說:“《兒童時代》來啦!”
2、姐姐身材苗條,長得很健壯,比我整整高了一個頭。
她的脖子略長些,惹我生氣時,我就會喊她“長勁鹿”。
她剪著挺有精神的運動頭,看起你來,兩眼忽閃忽閃的,好像會說話。
3、這個青年看上去不到二十歲,兩條彎彎的眉毛下有一雙機靈的眼睛,一看就知道是個能干的人。
在一只挺標致的鼻子下面,卻是一張大嘴,生得兩片厚厚的嘴唇。
4、“嗯,你們聽我說,這地中海氣候……”,瞧這節是地理,可別惱,地理可有趣呢!有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,戴了一副眼鏡,顯得特別可愛,樸實的笑容。
這就是我們的地理老師。
,正因為一個特別的緣分讓我和地理老師結下不解之緣。
5、有一個人曾在我出生時,以笑容迎接,有一個人曾在我過生日時,吹滅那最后一根蠟燭,有一個人曾在我睡著時,幫我蓋上那溫暖的被子。
他不是別人,而是日日夜夜守候在我身邊的父親。
拓展資料:
語言描寫是塑造人物形象的重要手段。
成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格,生動地表現人物的思想感情,深刻地反映人物的內心世界,使讀者"如聞其聲,如見其人",獲得深刻的印象。
語言描寫包括人物的獨白和對話。
獨白是反映人物心理活動的重要手段。
對話可以是兩個人的對話,也可以是幾個人的相互交談。
描寫人物的語言,不但要求作到個性化,而且還要體現出人物說話的藝術性。
參考資料:百度百科-人物描寫