這株柳樹怎么會生長起來,壯大起來,造成高原如此壯觀的一方獨立的風景? (A)驚嘆而又疑惑 青海高原上的這一株柳樹,為保存生命卻要付出怎樣的難以想像的艱苦卓絕的努力? (C)敬畏,贊嘆 同是一種柳樹,生活的的道路和生命的命運相差何遠? (B)感嘆,質問 我們老師講過了。
要給分呀!!!
轉載請注明出處華閱文章網 » 三峽之秋在文中摘抄一句,仔細品味,體會這樣寫的好處
這株柳樹怎么會生長起來,壯大起來,造成高原如此壯觀的一方獨立的風景? (A)驚嘆而又疑惑 青海高原上的這一株柳樹,為保存生命卻要付出怎樣的難以想像的艱苦卓絕的努力? (C)敬畏,贊嘆 同是一種柳樹,生活的的道路和生命的命運相差何遠? (B)感嘆,質問 我們老師講過了。
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1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。2、信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦
沒有不可治愈的傷痛,沒有不能結束的沉淪,所以失去的,會以另一種方式歸來----------約翰.肖爾斯《許愿樹》人們所受的傷會隨著時間的流逝,慢慢減輕最后在回憶起來只有淡淡的哀愁了,就像汶川地震一般,傷痛慢慢治愈,他只能促進我們的成長。所有讓
生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。巴金人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。愛因斯坦成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。愛因斯坦人的價值蘊藏在人的才能之中。馬克思不要在已成的
1.春之懷古(臺)張曉風春天必然曾經是這樣的,從綠意內斂的山頭,一把雪再也撐不住了,噗嗤的一聲,將冷臉笑成花面,一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓,從麓唱到低低的荒村,唱入籬落,唱入一只小鴨的黃蹼,唱入軟溶溶的春泥,軟如一床新翻的棉被的春泥。那樣嬌
雨(金波)窗外,已經下起了雨。可是,媽媽,你不要阻攔我呀,我要到雨中去。我戴上草帽。我跑到雨里。我變成一把傘。傘在風雨里飛著,給沒帶傘的行人遮雨。當雨停了,我就又飛走了,飛進雨后翠綠的樹林里。媽媽,也許你不見了女兒,你很著急,你怕我淋濕了雨。
6.透明的哀傷站在峽谷之間的吊橋上,站在滿月的光輝里,我們呼喚你過來,來看那高懸在天上的月亮,你卻微笑拒絕了。斜倚在吊橋的另一端,在山壁的暗處,你說:“我從這里看你們就好了,因為,你們就包含了月光。”山風習習,流水在轉折處呻吟喘息,身旁的H為
讀者》讀后感四則就在一瞬間(一)看讀者,是一種習慣。每次翻閱,細讀,總會有無數個靈光一現的瞬間。于是,對于親情,對于人生,對于生活,還有,對于愛情,在那一個個一瞬間,都會有種種新的理解。1記是有那么一篇文章《母親不是圣人》,講得是母親的一個女兒
應該是這句:秋天的三峽,有時熱烈,有時平靜;有時明麗,有時朦朧……真是氣象萬千。希望幫到你!望采納!謝謝~
秋天來了,天更藍了,更純潔,更明凈了。太陽是那樣明亮,亮得更加柔和。云是那樣無暇,給人一種玲瓏剔透的感覺,看到這明澈的秋,心情也變得舒暢起來。秋風變得涼爽了,給我爽朗舒服的感覺。夏天過去了,秋媽媽忙者給樹木披上了金裝,登高望去,猶如一片茫茫
★那椰子樹葉像長長的羽毛一樣,有風時樹影婆娑,沒風時也飄逸秀美。★一株株挺拔筆直的椰子樹,在蔚藍的天空下,葉子像孔雀尾似的散開。★高高的椰子樹像一把太陽傘,總是向海傾斜著,微微地彎著腰。★遠處的小樹林閃著綠幽幽的光,在微風中輕輕搖響
秋色滿園秋高氣爽秋風習習天高云淡碩果累累秋風蕭瑟秋色宜人一葉知秋秋雨綿綿秋意深濃秋蘭飄香秋風過耳丹楓迎秋金風颯颯金風送爽西風落葉桐葉知秋秋風送爽,秋風瑟瑟暗送秋波冰壺秋月冰壸秋月百歲千秋春華秋實春花秋實春花秋月春蘭秋菊春
人生猶如一首歌,音調高低起伏,旋律抑揚頓挫;人生仿佛一本書,寫滿了酸甜苦辣,記錄著喜怒哀樂;人生就像一局棋,布滿了危險,也撒遍了機遇;人生恰似一條路,有山重水復的坎坷,也有柳暗花明的坦途;人生如同一條河,有時九曲回腸,有時一瀉千里。歷史是現實的鏡
1:母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我。2:她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準備準備。”……她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小
1是的,我愛海!海是包羅萬象的!海占地球面積的十分之七。海的氣息純潔而衛生。在這汪洋浩瀚的大海中,人們不是孤獨的,因為他們感到在自己周圍處處都有生命在顫動;海之為物是超越的、神妙的生存之乘輿;海是動,海是愛,正像你們法國一位大詩人所說的,
1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。2、信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦
沒有不可治愈的傷痛,沒有不能結束的沉淪,所以失去的,會以另一種方式歸來----------約翰.肖爾斯《許愿樹》人們所受的傷會隨著時間的流逝,慢慢減輕最后在回憶起來只有淡淡的哀愁了,就像汶川地震一般,傷痛慢慢治愈,他只能促進我們的成長。所有讓
生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。巴金人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。愛因斯坦成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。愛因斯坦人的價值蘊藏在人的才能之中。馬克思不要在已成的
1.春之懷古(臺)張曉風春天必然曾經是這樣的,從綠意內斂的山頭,一把雪再也撐不住了,噗嗤的一聲,將冷臉笑成花面,一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓,從麓唱到低低的荒村,唱入籬落,唱入一只小鴨的黃蹼,唱入軟溶溶的春泥,軟如一床新翻的棉被的春泥。那樣嬌
雨(金波)窗外,已經下起了雨。可是,媽媽,你不要阻攔我呀,我要到雨中去。我戴上草帽。我跑到雨里。我變成一把傘。傘在風雨里飛著,給沒帶傘的行人遮雨。當雨停了,我就又飛走了,飛進雨后翠綠的樹林里。媽媽,也許你不見了女兒,你很著急,你怕我淋濕了雨。
6.透明的哀傷站在峽谷之間的吊橋上,站在滿月的光輝里,我們呼喚你過來,來看那高懸在天上的月亮,你卻微笑拒絕了。斜倚在吊橋的另一端,在山壁的暗處,你說:“我從這里看你們就好了,因為,你們就包含了月光。”山風習習,流水在轉折處呻吟喘息,身旁的H為
讀者》讀后感四則就在一瞬間(一)看讀者,是一種習慣。每次翻閱,細讀,總會有無數個靈光一現的瞬間。于是,對于親情,對于人生,對于生活,還有,對于愛情,在那一個個一瞬間,都會有種種新的理解。1記是有那么一篇文章《母親不是圣人》,講得是母親的一個女兒
1也許是那些成熟的向日葵種籽太沉重了,它的花盤,也即腦子里裝了太多的東西,它們就不愿再盲從了么?可它們似乎還年輕,新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著,正輕輕松松地翹首顧盼,那么欣欣向榮,快快活活的樣子。它們背對著太陽的時候,仍是高傲地揚著