華閱文章網父親的布底鞋 甘肅考生 在我的心目中，父親一直都是頂天立地的英雄，他的胸懷寬闊如大海。
[開篇從父親寫起，看似離題，但“他的胸懷寬闊如大海”一句，暗合了話題，顯示出了考生構思謀篇的機智] 父親一直都穿著一雙布底鞋，白底黑幫，寬寬大大，在大街上來來往往的人群中顯得格外刺眼，格外落伍。
我曾經笑著問父親：“你現在已經是響當當的大人物了，怎么還穿這么土的鞋子？”父親微笑了許久，沒有說一句話。
[此處寫父親穿著的落伍，為后文寫父親心靈的高尚作了鋪墊。
“父親微笑了許久，沒有說一句話”吸引讀者讀下去，搞清楚父親只笑不答的原因] 父親曾經對我說：“孩子，你別以為現在咱們有錢了，可咱的血管里流的是農村。
人的血，咱的骨子里要有農村人的那份質樸和忠厚。”我聽著父親的話，若有所思地點點頭。
[語言質樸自然，對話富有個性，符合父親的身份，彰顯出考生把握人物性格的能力] 父親小的時候，家里很窮，父親沒有好衣服穿，還吃不飽肚子，但是父親學習很刻苦，肯下功夫，老在班里拿第一名。
[筆鋒一轉，從父親小時候寫起，過渡非常自然，很好地完成了倒敘的任務] 在貧困的威脅下，許多孩子都輟學回家去放羊，但父親的父親，我的爺爺，一個老實卻又堅毅的莊稼人，咬著牙說：“再苦再窮，也要讓娃兒把學上出來。”就這樣，爺爺用他寬闊的肩膀和晶瑩的汗滴硬是供完了初中，而家里也因此窮得一無所有了。
父親，以他農村孩子的吃苦耐勞和憨厚聰明，以全縣第一名的好成績考入了縣重點，卻也在爺爺的心頭升起了一片愁云：“娃兒這么爭氣，可到這縣城中學上學的學費從哪里來？”爺爺在炕頭輾轉反側愁了一晚上都沒愁出個結果。
第二天早上，爺爺沉著臉對父親說：“今天早晨你跟我去割麥。”懂事的父親眨了眨眼睛，像明白了什么，二話沒說拎起鐮刀就跟在爺爺身后邁出了院門。
[在平實的敘述中，進一步為揭開父親常穿布鞋的原因作鋪墊。
爺爺沒有辦法讓父親繼續讀下去，看來品學兼優的父親只有輟學了。
讀到這里，讀者的心不由得提了起來] 可當爺爺邁出門檻后，不由愣住了，父親也楞住了——全村老小男男女女都站在門外，有的手里拎著半截米袋，有的提著一只瘦雞，有的捏著幾張破損了的沾滿汗漬的鈔票，有的托著幾件陳舊卻干凈的衣服……村長四爺爺微微笑著說：“咱村祖上風水好，出秀才，小三子（父親的小名）替咱村爭了一回臉，咱村人臉上光彩……大家來送送娃兒……”眼淚順著爺爺臉上的皺紋滑了下來，爺爺對父親大吼一聲：“給大伙跪下……”父親“嗵”的一聲，雙膝落在泥土地上……[鄉親們來送父親，是因為鄉親們眼中有“別人”；爺爺要父親跪下，是因為父親眼中也有“別人”。
本段看似與話題沒有關系，實則處處與話題相連] 父親后來對我說：“你知道我為什么一直都穿著布底鞋嗎？那天我走的時候，村里四奶奶塞給我一雙布鞋說：‘小三子啊，這年頭大伙兒都困難是實情，可人活一輩子，不能老想著自己，還要多替別人著想著想，誰家沒有個難處啊？你四奶奶我活到這把老骨頭，就盼著子孫后輩能出個人才，將來做個大官，讓咱村子所有人都能吃飽飯，孩子們都能念上書。
’后來我上了大學，見了世面，可每當我面對城里燈紅酒綠的世界時，我就想到當年全村人送我的情景，人得活良心，人不能只圖自己過得好，還要多替別人想想！”看著父親眼角閃光的淚珠，我忽然明白了父親當年大學畢業毅然放棄優厚待遇回到村里帶領大伙兒開辦企業的原因：人不能光活自己。
[“人不能光活自己”一句，如當頭棒喝，點明題旨，水到渠成地交代清楚父親為什么常年穿布鞋。
文章雖然結束了，但我們那顆受感動的心依然在跳動著，鄉親們的樸實，父親的執著，給讀者留下了深刻的印象] 滿分作文成功之道 大家普遍認為，今年的高考作文題好寫，但寫好難。
好多考生的作文沒有特色，給人千人一面，千人一文的感覺。
但當我第一次讀到這篇作品的時候，我深為小作者的構思所折服。
乍一看題目“父親的布底鞋”，以為是一篇跑題作文，等到讀完全篇后，我們發覺這位考生寫了一個寓意深刻，富有教育意義的小故事。
這個故事的題旨恰恰和話題內容“看到自己與看到別人”完全吻合。
另外，小作者有清醒地運用個性化語言的意識。
從父親的身份和農村的實際情況出發，作者沒有選用華麗的語言，而是采用質樸的語言寫就。
試想，讓父親說一些漂亮的辭藻，講一些深奧的道理，那還會是常年穿布鞋的父親嗎？人物顯然就顯得不倫不類了。
我個人認為，要寫好自然樸實的語言，對考生運用語言的要求更高，因為“清水出芙蓉，天然去雕飾”乃是語言運用的上乘境界。
文章結尾點題也是本文成功的一個重要因素。
全文用平實的語言敘述了一個動人的故事，如果小作者不在結尾亮出“人不能光活自己”這一句話，奏響了全文的最強音，也有可能被認為是離題了，因為考場作文畢竟和閱卷教師是“一面之交”。
總之，考場作文的寫作，不能淺如小溪，平如山丘，而要想方設法在“新”字上做文章，力爭給閱卷教師留下“這一個”的突出印象。
比如本文構思的不同尋常，語言運用的恰到好處，都是這篇作文獲得滿分的重要因素。
桑進林 架起隔膜間的橋梁——語言 廣東考生 月兒幽幽，風兒愁愁，今夜我無法入睡，倚窗而立，傾聽窗外風搖芭蕉的細語，我的淚悄然劃落…… 今天與母親吵架了，我什么也沒說，獨自跑到海邊。
母親她錯了，她不該偷看我的日記。
我站在海岸，傾聽浪打巖石的聲響，憶起了以往的一點一滴。
自小，我是一個比較內向的女孩子，不善于用語言表達自己的思想，去與別人溝通。
我只能在自己的日記里暢想屬于自己的天堂，我也只能獨自漫步林蔭小道，看庭前花開花落，望天上云卷云舒，去寄托自己“雁過無痕，風吹無形”的感觸。
日子久了，自然而然與母親之間的隔膜就深了。
我無法了解母親，我只能默默享受著母親雙眸中無意間流露出來的關懷，然而這一切，我卻措手不及。
不知什么時候，母親瘦小的身影出現在我的眼前。
她的身影顯得那樣孤獨，我的心猛地一顫。
母親的聲音很柔很柔，令我有一種想哭的感覺。
“孩子，你已經長大了，你有自己的理想，自己的人生，但你卻不會用語言跟我交流，”母親繼續說，“我在無意中看你哭泣過，我不知道為什么，我無從了解你，我只能用這種做法去盡一個做母親的責任。
孩子，你理解嗎？”我看到母親的眼角閃動著淚光。
這一份深沉的不易覺察的愛，我又懂得多少呢？我內疚。
或許，母女之間的這一份情太深，但卻因無法溝通而隔膜了。
我撲進母親的懷抱，放聲大哭，聆聽著母親沉穩的心跳，覺得欣慰多了。
于是，在那一刻，我說了很多很多，包括我的理想，我的人生態度，以及我的一切感觸。
面對母親，我第一次用語言毫無保留地展現了自己。
母親笑了，盡管那笑中還帶著晶瑩的淚珠，然而她卻是那樣令我動容，很久以來，我都沒見過母親笑得如此舒心。
我感覺得到，母女之間的心貼近了，母親撫摸著我的頭：“孩子，記住，無論做什么事，都要試著用語言去表達自己的內心，去與別人溝通。
只有這樣，人與人之間才不會存著什么誤解，彼此之間才能相互信任。”我從心里感激母親，她給了我人生中一筆最重要的財富。
一陣涼風拂過我的長發，我發現周圍一切是那么的安謐、幽然。
淚也不知什么時候干了，我的臉上浮現了舒心的笑容。
從今以后，我會努力學著去與別人溝通——用自己最熟悉但卻不易表達的語言。
我相信自己能行！ 滿分作文成功之道 這是一篇記敘文。
該考生能準確審題，緊扣“語言”與“溝通”的關系，通過記敘母女間發生的一件小事，說明了一個道理：不使用語言去溝通，兩代人之間就容易出現隔膜，并產生矛盾；使用語言去溝通，這些隔膜與矛盾就會消除。
全文是切合題意的。
文章取材于現實生活中比較常見的一種現象——青少年與父母之間缺少語言上的溝通，從一個角度切入，具有一定的典型性，并能給人啟迪。
作者還把母女之間的語言溝通擴展到一般的人與人之間的語言溝通，更使文章具有了一定的社會意義，其內容是深刻的。
從構思上看，也頗有特色：從景物描寫開頭，引出“劃落”的淚珠，形成了懸念；接著通過回憶，講述了事情的來龍去脈；最后再寫到景物，寫到自己的“笑容”，首尾呼應，結構嚴謹。
語言表達流暢自然，心理活動描寫也比較生動形象，有生活氣息，感情真摯動人。
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