我的家鄉在美麗的慈溪,那里風光秀麗,景色宜人。
慈溪有聞名中外的跨海大橋,它像一條巨龍,橫臥在無邊無際的大海上。
我們家鄉的特產是楊梅,它們像一個個閃閃發光的瑪瑙。
味道酸中帶甜,美味又可口,如果你初夏去慈溪的話,熱情好客的梅農準會摘下最甜的楊梅讓你吃個夠。
上林湖群山環繞,樹木茂盛,是著名的旅游景點. 我的家鄉很美,歡迎您來我的家鄉做客。
作文《美麗的家鄉》摘抄100字的好詞或句子
轉載請注明出處華閱文章網 » 作文《美麗的家鄉》摘抄100字的好詞或句子
我的家鄉在美麗的慈溪,那里風光秀麗,景色宜人。
慈溪有聞名中外的跨海大橋,它像一條巨龍,橫臥在無邊無際的大海上。
我們家鄉的特產是楊梅,它們像一個個閃閃發光的瑪瑙。
味道酸中帶甜,美味又可口,如果你初夏去慈溪的話,熱情好客的梅農準會摘下最甜的楊梅讓你吃個夠。
上林湖群山環繞,樹木茂盛,是著名的旅游景點. 我的家鄉很美,歡迎您來我的家鄉做客。
作文《美麗的家鄉》摘抄100字的好詞或句子
轉載請注明出處華閱文章網 » 作文《美麗的家鄉》摘抄100字的好詞或句子
山清水秀、魚米之鄉、日子滋潤、富有生氣欣欣向榮、風光秀美、四季常青、秀麗如畫綠蔭籠罩、山水秀美、風物秀美、山水靈秀
我的家鄉我愛我那充滿歡聲笑語的家鄉。春天,柳樹姐姐脫掉了白連衣裙,換上了綠婚裝。調皮的小草弟弟探出了小腦袋,小花妹妹露出了潔白的面頰。農民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子在草坪上玩耍。小鳥仿佛被吸引住了,也放聲歌唱。在
《假如給我三天光明》摘抄:1.我身旁的朋友,我了解得很清楚,因為經過長年累月,他們已經將自己的各個方面揭示給了我;然而,對于偶然的朋友,我只有一個不完全的印象。這個印象還是從一次握手中,從我通過手指尖理解他們的嘴唇發出的字句中,或從他們在
書,這個筆畫簡單、意思簡單的字可并不是簡單理解的,或許還可以說,它很難很難理解。有人只是把書當作敲門的磚,用書來敲開事業的大門。可一旦敲開了,書就被扔在了一邊,如果沒有敲開,書也就成了廢物。但是這些人都忽略了,其實書也是一種財富,一筆心
小雯,我是雪兒!!!《給親人的一封信》打開記憶的大門,腦海中依然是小時候我們一起玩耍的情景,那一幕幕歡聲笑語我是永遠都不會忘記的。可是幾年過去了,由于你學習生活的忙碌,我們一直沒有好好的見上一面,然而身在他鄉的你,身體還好嗎?在那里學習習慣
《童年》①那曲子激昂中含著憂傷,仿佛是從高山奔流而下的河水,激蕩在房間中。賞析:作者把取自帶給人的感受比作高山奔流而下的河水,生動形象的寫出了這首曲子的激昂和洶涌的氣勢,也借河水的柔弱,突出了曲子中隱藏的憂傷。②我非常害怕外祖父,總
摘抄1:我站在駱駝的面前,看它們吃草料咀嚼的樣子:那樣丑的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態度,它們咀嚼的時候,上牙和下牙交錯地磨來磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上.我看得呆了,自己的牙齒也動起來.賞析:這一小段話把駱駝咀嚼草料的
《駱駝祥子》賞析一:祥子的手哆嗦得更厲害了,揣起保單,拉起車,幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方,細細端詳自己的車,在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛,就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了,因為已經是自己的車了。把車看得似乎暫時可以
1“錢會把人引進惡劣的社會中去,把高尚的理想撇開,而甘心走入地獄中去。”賞析:《駱駝祥子》是中國現代著名作家老舍的代表作。《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個車夫叫祥子的悲慘故事。而“錢會把人引進惡劣的社會中去,把高尚的理想
老舍塑造的祥子,是一個在黑暗社會底層苦苦掙扎的車夫,文中有一部分是來描寫當時的環境的,酷暑,炎熱,大地好像要焦灼地燃燒,他就是在這種惡劣的環境之中求得生存,他的吃苦耐勞像一頭駱駝,而他的堅毅不屈更像一頭駱駝,不過她最終還是沒有擺脫黑暗的
他的身量與筋肉都發展到年歲前邊去;二十來的歲,他已經很大很高,雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局,可是已經像個成人了——一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。看著那高等的車夫,他計劃著怎樣殺進他的腰①(注釋:①〔殺進腰〕把腰部勒得細
你傷心時,是誰的付出換來你的快樂;你摔倒時,是誰扶著你起來重新走的;你成才時,是誰衰老了……有一個人,當你是一個嬰兒的時候,她抱著你,不管多疲憊,也一直輕吟歌曲讓你入睡;有一個人,當你小時候犯錯不承認還反駁她的時候,她可能當面說你一兩句,但她在
1.癡表示執著2.(1)雙眼灼灼表示眼睛炯炯有神,文中袁隆平非常喜歡從事園藝,所以即使到了六十多歲,提起兒時的夢想,他還是很高興。(2)這兩個依然表示不論是播種還是收獲,不論春夏還是秋冬,袁隆平堅持不懈地去看試驗田。
從沒想過非把“美麗”這個詞和袁隆平拉扯在一起,盡管71歲的他,依然顯得精干,活力充沛,不乏睿智和幽默。而且,也沒有必要把他和美麗聯系起來。他以自己不懈的努力和才華,在古老的土地上創造了非凡的奇跡—一目前在我國,有一半的稻田里播種著他培
我的家鄉我愛我那充滿歡聲笑語的家鄉。春天,柳樹姐姐脫掉了白連衣裙,換上了綠婚裝。調皮的小草弟弟探出了小腦袋,小花妹妹露出了潔白的面頰。農民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子在草坪上玩耍。小鳥仿佛被吸引住了,也放聲歌唱。在
山清水秀、魚米之鄉、日子滋潤、富有生氣欣欣向榮、風光秀美、四季常青、秀麗如畫綠蔭籠罩、山水秀美、風物秀美、山水靈秀
《假如給我三天光明》摘抄:1.我身旁的朋友,我了解得很清楚,因為經過長年累月,他們已經將自己的各個方面揭示給了我;然而,對于偶然的朋友,我只有一個不完全的印象。這個印象還是從一次握手中,從我通過手指尖理解他們的嘴唇發出的字句中,或從他們在
小雯,我是雪兒!!!《給親人的一封信》打開記憶的大門,腦海中依然是小時候我們一起玩耍的情景,那一幕幕歡聲笑語我是永遠都不會忘記的。可是幾年過去了,由于你學習生活的忙碌,我們一直沒有好好的見上一面,然而身在他鄉的你,身體還好嗎?在那里學習習慣
要說面點大師是誰,那就是我的爺爺。爺爺做面點的技術非常厲害,簡直比世界面點師傅都厲害,然而只要給他一團面便要什么就有什么了。爺爺很喜歡給我做面點吃,他做的面包、拉面、披薩餅。。。。。。個個都是我的最愛,經常讓我口水直流三千尺,讓人
1.通過活動激發學生熱愛科學的興趣,培養崇真求是的科學態度;2.引導并幫助學生深入、全面認識科學,在追求科學的過程中具有人文關懷意識;3.培養學生正確地把科技信息傳達給他人的口語交際能力和寫作淺顯的科學小品、科普短文的文字表達能力。四
●清明雨上明日清明,不知會不會雨水紛紛。月影斜霧,遺忘了這即將彷徨于人間的揮毫儒雅的節日,聽著許嵩的清明雨上,獨自一人回憶起過往,紅塵舊夢。曾經的很多個夜晚,不想再匍匐于現實的塵世俗染里,然后逆著月光,品味著中國風的陽春白雪,奢求著那緩
王老頭的記性(老師的故事)高二的時候,我的語文老師是一個年近六旬的老頭,姓王。滿頭白發的王老頭風度很好,課講得也好,深得同學們的愛戴。除了講課講得好之外,王老頭還有一個突出的特點——記憶力極其不好。有一天在上早自習課時,王老頭到教室巡