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          鋼鐵是怎樣煉成的.摘抄原文500字

          鋼鐵是怎樣煉成的.摘抄原文500字

          我覺得這些挺好的,供您參考:

          保爾淺淺一笑,讓她放心:“明天我就會有一塊挖出幾條長格子的硬紙板,沒有這東西我寫不成,一行字會寫到另一行上去。

          我琢磨了好久,才想出辦法一在硬紙板上挖出一條長棒

          子,讓我的鉛筆不會寫到格子外面去。

          看不見寫出來的字,寫作是困難的,但并非不可能,我堅信這一點。

          放心,還有時間,我會練好的。”

          就這樣,保爾著手寫作了。

          他打算寫一部中篇小說,描述英勇的科托夫斯基騎兵師,書名不用斟酌就出來了:《暴風雨所誕生的》。

          從這天開始,保爾全身心地投入到小說的創作中。

          他慢慢地寫,寫出一行又一行,寫成一頁又一頁。

          可是他總覺得無法把曾經活躍的鮮活的形象搬到紙上,一行行詞句蒼白無力,缺乏烈火和激情。

          這種時候,他才頭一次體味到創作的艱辛。

          ……

          從這天起,創作的進度加快了一倍。

          一個月寫了那么多,連保爾也感到吃驚。

          加莉亞那支鉛筆在紙上沙沙地響,遇到特別欣賞的段落,加莉亞就連著念幾遍,并且打心眼兒里為保爾的成功高興。

          在這幢樓房里,幾乎只有她一個人對保爾的創作充滿了信心。

          加莉亞經常來,她那支筆在紙上沙沙地響,于是出現了字字句句,描繪著難忘的昔日。

          在這種時刻,保爾心馳神往,沉浸在回憶中。

          加莉亞觀察他睫毛的顫抖,眼神的變幻,可以捉摸出他的思想活動。

          有時候,加莉亞真不相信他是視而不見的,因為他那對瞳孔清澈明亮,毫無斑痕,充滿了生氣。

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          給個模板你參考一下學生姓名:如果是一群的人就寫上他們的名字,編寫一下~班級日期:2012年1月XX日社區實踐活動過程背景:活動目的:培養學生的獨立能力和團隊互助能力,提高學生社會實踐經驗,充實課外知識活動地點:老人院、街道、商場、家里活動內容

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          沁園春.雪好句摘抄加評點一百字急需

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          美文摘抄及感悟

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