華閱文章網夏感讀后感(二)
我讀了粱衡的《夏感》后，知道了這是一篇作者對金黃的夏季的贊美，讓我們一起認識了作者的眼中獨特的夏天。
夏感》這篇文章并沒有只把主角放在夏的這個景觀上，而是讓視角更深層次的刺進肌里，而是通過人來襯托這個獨特的夏天。
在夏天里生命有的在交替，在夏天里農作物，莊稼都在向秋的終點最后“沖刺”。
這種生機勃勃的運作，固然是有大自然中永恒代序的機制的，但是自從人們參與其中后，就成了人們本質力量的一種體現，我覺得人們才是真正夏的色彩的涂染者，同時，也正是人們，拔響了夏的緊張的旋律。
這一篇文章中運用了很多的細節描寫，構成了文章恬淡平實的風格，它使我們在讀文章的想象中仿佛看到田間農民那急切.企盼豐收的目光。
在這幾個小小的細節中，極其平易.而又明麗天然.活靈活現.從而使文章更加的生動，讓作者在喜歡夏的同時，讓我們也深深喜歡上他那個獨特.忙碌.充滿活力的夏天。
夏感讀后感(三)
細讀《夏感》一文，深深感受到了作者文字表現的感染力，以及思想內容方面的催人奮進的力量。
這篇文章應當看作是《白楊禮贊》式的“夏”的贊歌。
我不知道作者創作此文的時間，但我真切地感到，作者文中所描寫的夏天的景象和色彩，折射的依然是上世紀七、八十年代的影像，而這種景象，不用說居住在城里的人們，就連生活在農村的農民也難見到了。
文中說“夏天的色彩金黃的”，我覺得這是以偏概全了。
作者所謂的“金黃”無疑是指“麥浪”而言的。
其實，從發黃到成熟期間也不過十幾天，這對于整個夏季來說，只是其中一小段時間，其余大多處于蔥蘢的綠色之中。
作者在文中還寫道：“你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不發出旺盛的活力。”就這些描寫，你能從中看出“金黃”嗎?
就文中對“高粱、玉米”等的描寫，也印著舊時代的印記。
上世紀七十年代，我還是農民，曾從事耕作。
那時提倡的是“帶田”種植，即在麥田中套種玉米或高粱，帶到麥子成熟時，其中的玉米或高粱也長成與麥子等高或略高一點。
麥子收割后，農民又會急于作玉米或高粱的耕耘管理。
時下的情形是，麥子是不間雜其中作物大面積種植，待麥子收割后，機耕深翻，然后種下玉米。
所以麥子收割時，是見不到“舉著喇叭的高粱、玉米”的。
文中說“夏天的旋律是緊張的”。
這種緊張的場面如今也不見了。
麥子成熟后，只要有兩三天的晴好天，收割機一到，地里一轉就只剩下滿眼的麥秸殘骸，農民們則帶著飽脹脹的糧袋歸倉入庫了，甚至連汗也不灑一滴。
文中所寫的“揮鐮”“彎著腰，流著汗”的情景，對于如今的孩子們，只能在故事里出現了。
麥子收割以后，于是就遍鋪農家肥，順便灑上除草劑，直到玉米成大，地里也沒有半根草刺;除了適時給莊家追追肥，其真實的情景可以仿擬白居易的一句詩：“田家少忙月，五月人倍閑”。
可見，所謂“夏天的旋律是緊張的”這一說法，顯然是過時了。
總之，作者對于夏天的描繪，既不適合當今的實際情形，也不適宜于四季如春的南疆。
當然，這里絲毫沒有否定文章積極的思想性和語言表現的“剛性氣質”的意思。
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