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          感恩老師作文400字

          擁有一顆感恩的心

          老師,多么神圣的字眼,您像辛勤的園丁,不顧自己的辛苦,一心想著怎樣才能培育出美麗的花朵。

          老師,您像一只春蠶,把自己的青春奉獻給我們,教我們知識,讓我們成為國家棟梁。

          老師,您像蠟燭燃燒著自己,照亮我們的美好前途。

          想起我們剛走進校園,因為想家而哭鬧時,您總是和藹的安慰我們,讓我們不再哭鬧。

          我們生病時,是您照顧我們。

          一次,我在給教室里的魚換水時,一不小心割破了手。

          鮮血直流,當時我嚇壞了,急忙去找老師,老師二話沒說,帶著我去醫院。

          在醫院,老師不停的安慰我,讓我那顆懸著的心著了地。

          做手術時,老師用手蓋住我的眼,但我覺得老師比我緊張一百倍。

          手術完成了。

          現在傷口好了,但您給我的愛讓我難以忘懷!

          每當想起您工作到深夜還沒睡下,我們都非常感動,我們為有這樣的老師感到自豪。

          老師,您講得課是那么生動、有趣,聽不完,也聽不厭,您的課堂像一把打開知識大門的鑰匙,向我們打開了另一個世界。

          我上講臺講題時,站十分鐘都覺得累,而您卻要一天天站著,為我們講課,您犧牲了自己,讓我們學到了無窮的知識。

          魯迅先生曾這樣評價過他的老師:“我總還時時記起他,他的性格,在我眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為多少人知道。

          他所改的講義,我曾訂成三厚本,收藏著。

          將作為永遠的紀念。

          他的照片至今還掛在我北京寓所的墻上,書桌對面,似乎正要說出抑揚頓挫的話來。”看來老師在學生心中有很高的地位,我覺得老師在我們碰壁時,像燈光,把我們引向正確的出口。

          如果知識是山峰,老師就是引路的路標。

          如果知識是海洋,那老師就是救生圈。

          老師,您用火一般的熱情溫暖著我們的心,您不是演員,但您卻吸引著我們的目光。

          您實在讓我們難以忘懷,把您的名字刻在木上,也會腐朽,刻在石上,也不能流芳百年;而您被我們刻在了心里,永遠留存在我們的心中!

          但愿我的祝福能給老師帶來一絲安慰:老師,您辛苦了,我們感謝你!

          人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人,包括親人、愛人、同學、朋友、老師等等。

          這些人在每個人的生命旅程中,都曾給過我們關愛,給過我們幫助,他們是我們終身感恩至念的人。

          感恩老師作文400字

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          月夜憶舍弟表達了什么樣的思想感情

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          一、《月夜憶舍弟》是唐代大詩人杜甫創作的一首五律。這首詩體現了對人們的同情和關懷,對朋友的關心,對戰爭的控訴。詩作于乾元二年(759),這時安史之亂尚未治平,作于戰亂中,顛沛流離,歷盡國難家憂,心中滿腔悲憤。望秋月而思念手足兄弟,寄托縈懷家

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          《月夜憶舍弟》中感嘆戰亂所造成的親人離散的詩句是:

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          這首詩是乾元二年(759)秋杜甫在秦州所作。這年九月,史思明從范陽引兵南下,攻陷汴州,西進洛陽,山東、河南都處于戰亂之中。當時,杜甫的幾個弟弟正分散在這一帶,由于戰事阻隔,音信不通,引起他強烈的憂慮和思念。《月夜憶舍弟》即是他當時思想感情的

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          關于月亮思念人的詩句

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          1、《望月懷古》唐代:張九齡海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思。滅燭憐光滿,披衣覺露滋。不堪盈手贈,還寢夢佳期。譯文:茫茫的海上升起一輪明月,此時你我都在天涯共相望。有情之人都怨恨月夜漫長,整夜里不眠而把親人懷想。熄滅蠟燭

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          月夜憶舍弟表達了詩人怎樣的思想感情

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          表達了,在安史之亂中,杜甫顛沛流離,備嘗艱辛,既懷家愁,又憂國難,常常感慨萬端.當時杜甫的幾個弟弟正分散在這一帶,由于戰事阻隔,音信不通,引起他強烈的憂慮和思念.《月夜憶舍弟》即是他當時思想感情的真實記錄,強烈表達了思念親人的感情

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          初一語文上冊(人教版)期末復習資料

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          感恩老師的作文怎么寫

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          他們的身邊嬉戲.你感受到了嗎?他們多么幸福,享受著孩子們的天倫之樂.當老人欣慰的看著自己的兒女成家立業,他們欣慰的笑了,安享晚年.朋友,你幸福嗎?當母親在寒冬的深夜一針一線的為自己的兒女縫衣服,也將溫暖織進去.第二天,我們穿上它,

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          關于感謝老師的作文300字左右

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          感謝您!老師老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面

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          感謝老師作文結尾怎么寫

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          1.老師,謝謝您,對我多年以來的教育和教誨,雖然我還是個孩子,但我知道感恩。您就像一支蠟燭,燃燒了自己,點亮了我們。老師,再次感謝您!2.在此,我想真心誠意的對你們說:“謝謝你們,我敬愛的老師們。”3.我要感恩學校,感謝老師!是你讓我的知識更加豐富!

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          如果一篇文章引用名言警句或借用詩句有何作用

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          初中作文素材環境描寫烘托人物心情

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          1、問文章體裁?答:此文是一篇.備選答案有:詩歌、小說(長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說)、散文(抒情散文、敘事散文、議論性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、劇本、說明文、議論文.2、記敘文六要素?時間、地點、人物、事件起因、

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          王海桐的自述散文《北大是我美麗羞澀的夢》

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          《北大是我美麗羞澀的夢》是王海桐應人民文學出版社邀請寫的一篇自述散文。2005年入選廣東教育出版社出版的高中語文必修1,排在第3課,2011年調整至第2課。《北大是我美麗羞澀的夢》回憶作者自己高中及以前生活中對自己產生重大影響的人、

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          33.不經歷風雨,怎能見彩虹。——《真心英雄》34.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生35.閑暇是霓裳,不宜常穿用。——阿農36.我未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好;良好的品格,優良的習慣,堅強的意志,是不會被

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          悄悄,是離別的笙簫悄悄,是離別的笙簫,宛如黑夜月光朦朧中眼淚的味道,你走了,我的童年少了一份笑……——題記一夏季,黃昏,是天邊燦爛,艷麗的火燒云。屋檐下,我緊鎖眉頭,牙咬筆桿,思考著一個很嚴肅的問題:我到底在想什么?“喵——”一聲清越的貓叫打斷

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          作文~揮之不去的記憶

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          揮之不去的記憶河東二中高二.12班葛瑞鳳昨日是一臺停轉的大風車,透過那些斑駁的磨損的葉,可以閃現出所有的記憶。---------題記生活的河流日夜流淌,帶走了我們的懵懂無知,帶走了我們青色的往昔,但有一些記憶在我們生命的軌跡中愈來愈清晰。5

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          苦惱作文600字以上散文類型

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          描寫開封萬歲山導游詞的300字作文

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          你好~你的疑問就是我的任務路過。。。因為要做任務情不知所起,一往而深。生者可以死,死可以生。生而不可與死,死而不可復生者,皆非情之至也。這是有歷史證明的。李恪開始的答案是情。后來又承認“芙蓉”也正確是因為聽了芙蓉的解釋,覺得不無

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          我為什么而奮斗作文600字

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