華閱文章網幾分思念在心頭
又是清明雨上，折菊寄到你身旁
——題記
雨又像斷了線般，一直下，一直下。
我不撐一把傘，茫然走在街頭，任憑雨滴砸落，身上，心底，蕩起層層漣漪、、、、、、
那年也是這樣的雨天，那份靜謐沒有人去破壞。
可是，突然，一陣警鳴聲劃破長空，是救護車。
它在空落的街道上奔馳，雨水被它毫不留情的揮向墻邊，留下點點痕跡。
就是這些痕跡，就是這些記憶帶走了我生命里最重要的人——姥爺。
就是那一天，我的世界天翻地覆。
原本晴朗的陽光一下子被烏云遮蓋，在閃電閃下去的一瞬間，徹底崩塌。
現在多年已經過去，我學會了安慰自己，學會了為心底筑起防線。
可又在今天，那道防線在轟隆隆的雷聲下倒塌。
頓時，心中的思念一涌而出：姥爺，你在那邊過得還好嗎？那邊是不是像你講的那樣美麗，沒有烏云，沒有痛苦？那里是不是也有一個快樂的小精靈陪伴著你、、、、、你還記得嗎？你對我說，每當世界上有一個人去，天上就會亮起一個星星。
你知道嗎？我一直都相信，相信這個美好的傳說。
甚或，我還會在夜深人靜時偷偷溜到陽臺，抬頭仰望滿天的繁星，尋找你的蹤跡、、、、、、姥爺，你感受到了嗎？你聽到小孫女的呼喊了嗎？你總說我太任性，那時我總是搖頭拒絕，可是現在，我承認，是我太過任性，是我太依戀你的味道、、、、、、
雨仍舊下，和眼淚交織交錯，匯成一條叫做“思念”的河，一直延伸到天堂、、、、、、
幾分懷念在心頭
院頭的桃花在一片芬芳過后，總有凋謝的那天;橘紅的夕陽在一片余暉下總有落下的時候；烏黑的秀發在年輪的推動下，總有生出幾絲銀發的光影。
淡淡的日子似水流逝，童年的記憶漸漸遠去。
驀然生出幾分懷念在心頭、、、、、、
繁忙的日子里，難得悠閑的時光。
這是悠閑在緊張的學習的襯托下顯得格外珍貴。
真的不知該做些什么。
只是默默的坐在窗前的書桌下，靜靜地想著埋藏在心中的幾絲苦悶和懷念。
院墻邊的桃樹上，幾多粉嫩的桃花乘著風伯伯的肩膀飄落回大地母親的懷抱。
還戀戀不舍的時時張起頭來觀望伙伴們。
剎那間童年的影子在我腦海里閃過。
童年的微笑，火一般的洋溢著熱情，點點學習過后，伴著夕陽的腳步，小手牽著小手漫步在谷稻邊，芳草間，歡樂的笑聲灑向天南海北。
小時候，我們的心中沒有離愁、憎愛。
花謝花落，我們不會孤獨。
當清晨的鬧鐘發出快節奏的呼喊時，小小的我們，可以抱住身邊的小熊，懶懶的說聲：“媽媽，我不要上學”。
當最后一節課的下課鈴響起時，我們可以立刻沖出教室奔向可口的飯菜。
轉眼間，時光飛逝，幼稚天真的駿馬棄我而去。
青春的芳香夾幾片落葉，飄進我的日記。
童年離去了。
沒有留下任何印記，只留下幾分懷念、、、、、、
當命運的轉折開始迸發，當事業的輝煌填滿心房。
童年的記憶一點點化開，化開。
化成點點溫暖，化成絲絲懷舊，時時照亮前方的道路。
我會留一點給它，讓它充滿力量，讓幾分懷念永留心間、、、、、、
幾分惆悵在心頭
獨言寂寞，自語凄清，原以為月掛疏銅仍會升上夜空，無奈已是鴻影縹緲，人去樓空。
——題記
曾認為古人的世界與現實社會相差無幾。
現在來看，確實如此罷。
夜，沒有皎潔的月光灑下，也沒有點點星光，只有，漆黑的夜色。
人生如夢，可他又是不盡輝煌。
到底他是消極還是積極，我想，應該無人知曉吧。
人生功業雖然輝煌而終歸于夢，但縱使如夢畢竟曾經輝煌。
也許如夢的輝煌人生才更加值的我們去珍惜，更加惹得我們去向往。
古往與今來，哲理與人生，在壯麗恢弘之中隱然一種微妙的情思綿綿不盡。
如同，蘇東坡。
事態變遷，誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。
就在這么難言的孤獨之中，才真正讀懂了人生的真諦，走向了真正的成熟罷，成熟于一場災難之后，成熟于滅寂后的再生，成熟于無法觸及的山山水水，星空月夜。
之后，恍然明白：人生如夢，但卻依舊輝煌。
這是他的人生，也是我們的人生。
幾分惆悵，幾分淡淡的苦澀，拼拼湊湊，成了亙古不變的美好的書頁。
“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。”吟頌著古人的詩詞。
仿佛回到燈火闌珊的寂寞之中。
也許，寂寞無聲的靈魂才更偉大；也許，真誠灑脫的人生才最輝煌。
我羨慕，浪花淘盡英雄。
那千古的風流人物，是否會像天上的星星閃閃發光？
生于世界上，存于宇宙間，我們不能選擇什么。
當我們選擇人生，亦是人生選擇了我們。
那人生如夢，一樽還酹江月……
幾分疼痛在心頭
傳說，在上帝造人之初，第一批人類許多因為無法咀嚼食物而去，上帝看了悲痛欲絕，于是將三十二個小天使賜給了人類，于是——人類從此有了牙齒。
三十二個小天使用他們潔白晶亮的身軀幻化成了人類最堅固的骨骼，靜靜守護著人類那易碎的生命。
而我卻不懂珍惜，瘋狂的吃糖，吃零食，甚至有時候還不刷牙，淡漠的看著那三十二個小天使漸漸地變黃，出現黑色的深溝。
直到有一天，一陣疼痛終于打破了我的漠然，那令人心悸的疼痛就這樣在心頭回蕩了近一年的時間。
終于有一天，我忍不住來到牙科，醫生對我說：“你的牙齒沒有一顆是健全的，爛的最厲害的那顆即使補牙也未必能保住。”
這句話猶如重重的一拳讓我來不及發出一聲嘆息便將我擊倒。
倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周全是黑暗，沒有燈火，沒有星星，甚至沒有人煙。
恐懼和絕望將我鉗住，隨之而來的還有幾分劇烈的疼痛圍繞在心頭。
以前我總認為“車到山前必有路”，但現在的我卻找不到任何通往希望的道路，忍受著巨大疼痛的我將何去何從
漸漸地，我看到，曾經也有人倒在這片河岸。
有的人再也沒爬起來，現在的他只剩森森白骨；有的人自己折了一只紙船，用力的將自己擺渡到對岸，而現在的他擁有充滿希冀的人生。
剎那間，我的心中有了答案。
我選擇了去接受那疼痛，去補了牙。
因為我早已明白苦難是生命的常客，疼苦和憂愁是人生的伴侶，那么何必要過早的自暴自棄，自怨自艾呢不如也折一只船將自己擺渡出重重迭迭的黑暗。
輕輕的舔著我的牙齒，舌尖傳來微微的清涼，那是刻骨銘心的疼痛留下的無法消逝的印跡。
而又有幾分疼痛圍繞在心頭？那是我無法忘卻的記憶，是苦難送我的禮物。
高爾基曾說過：“讀書，這個習一為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大 智慧的結合體。”以前我還不太明白這句話的含義。
現在，我明白了，這菊花就是告訴我們， 讀書伴我成長2 書是類指揮的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學語的 未來是我們的 識字書；學齡前的連環畫；上學時的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。
可以說書在我的成長中是比不可少的。
為崛起的中國喝彩 因此，我分外喜歡讀書。
尤其愛在傍晚和清晨讀書。
晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離 愁飄掛，我的新卻固守著與書的約定。
讀書活動之名人名言 或在傍晚，獨坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的 無奈抉擇，“臥薪嘗膽數十載，三千越甲可吞吳”的堅韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅” 怎樣閱讀中外名著 的絕代風華，無一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。
日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對于 我來說更多的是一種需要， 而不是一種負擔。
記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩三百首》 里的唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍…… 上小學前，我已可以獨立看一些故事書了。
低年級時候，我識字已經很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》， 厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。
每書中的每個問題都說得非常詳 細，真使人愛不釋手。
在如饑似渴閱讀同時，我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個 為什么》。
這套書又使我增長了許多知識。
一次，老師在《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世 紀中國少兒十萬個為什么》中了解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學們聽。
當小老師的滋味 真好，但這還得歸功于我的書朋友呢！！ 現在六年級了，我當然回更注意的去讀一些優秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好 詞好句，也領悟了許多做人的道理。
漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩、包容，學 會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝于我的轉變，而我的回答僅是淡淡 一笑：“都是書的功勞。” 讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。
年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流 逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。
書將繼續伴我 成長，伴我生命之光環。
讀好書，好讀書，讀書好。
——冰心冥冥之中，我越來越深刻地體會到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命？是書，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。
讀好書 我首次結識書，已年過六歲，對大凡實施早期教育的家庭來說，這的確延誤了不少時間，但這并不影響我和書的感情，初次碰到書，首先被吸引的是它那精美的封面。
撫摸著封面，細膩，咝啦咝啦，雙手像被雨后的颯颯西風輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺告訴我說“這是一本好書！”我將注意力集中到內容上去，啊，又是別有一番天地，琴棋書畫，真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒啊！她使我的行為得到規范，使我的心靈得到洗禮。
這，便是“好書”。
好讀書 約摸十一二歲，我體會到要將一本的好書的營養真正分解，“好讀”是不可缺少的消化液。
“書讀百遍，其義自見”，是一種享受，一種樂趣。
清晨，手捧《駱駝祥子》仿佛看見祥子拉著車從我身邊走過；捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心；晚上在燈光下仿佛看見保爾那堅定的背影，是他向我詮釋了生命的意義。
好書，我的“偶像”，我的“心肝”，我愛讀她，無需問為什么。
讀書好 好書是諍友——這是我初中體會出來的。
她著實令我獲益匪淺。
這“益”不僅僅是指成績優異，視野開闊，能說會道，她更給了我心靈上的慰藉。
好書，打磨我，塑造我，雕琢我，沒有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實的呢？ 讀書伴我成長，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛讀書，永遠……
今天，一年后的同一個日子里，我已擁有像父親那樣雪潔的毛發，已成為一只健壯的雪狐，已有自己的一個家，凝望那雪白的狐皮，回憶那曾經溫暖的懷抱，發現那白白得圣潔，白得永恒……
當一年的這一時刻的凝聚已成為習慣，我不只是只知道那白——白得圣潔，白得永恒……
凝聚
夜深人不靜。
全因為所有的施愛和被愛，所有的付出和回報都在此時凝聚。
在我久攻一個數學或是物理“堡壘”而不得克，且正欲繳械投降時，一股熱燙的氣流從桌子底下沖出來，把我的鏡片弄得有些模糊。
“干什么呀，你！”母親沒聲響地舉動起初總會引起我的小煩，我吵嚷的語氣里甚至有些責備。
“這是今天新買的泡腳木桶，試試怎么樣！”母親做事從來不多做解釋，我也已經習慣，任憑她一如既往地麻利地脫了我的襪子、挽起我的褲腿，我保持著原來的坐姿，自然地看著蹲在桌子底下的母親。
然而她并非教科書或是文學作品中所寫的母親那樣老：她的頭發依然是那么烏黑而且亮澤，她的皮膚仍然是那么青春而且富有彈性，她此時正在試水溫的手依然還是那樣溫潤而且細膩！她太年輕了!
我對自己有些不滿了！不一定頭上有一根白發了才是母親，不一定魚尾紋爬上眼角了才是母親，也不一定一天到晚只是嘮叨的才是母親，恰恰相反：此時蹲在桌子底下因為女兒而消耗掉青春的她才更是母親！
“不能一下子放進去的！”母親一手拿著我的腳，一手撩著仍有些燙的水朝我腳心里潑！癢癢的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。
熱水快樂地在桶中打著旋兒，熱氣繚繞在桶的周圍，整個房間都彌漫著木頭特有的香味兒。
兩只腳在母親的手里被輪換著用水撩著，我很順從地任由母親操縱著我的腳，因為這時的木桶屬于我們母女，這時的溫度是我們母女的溫度！
水流如絲緞般包裹著我的雙腳，我只覺得一股暖流由腳底直沁心頭，一天的酸脹早已消失得無影無蹤，除了幸福還是幸福。
“舒服吧？”媽媽仰起頭，“要中考了，功課緊、作業多，太辛苦了！”媽媽邊揉著我的腳邊念叨著，像是自言自語，又像是在和女兒談心！雖平淡，但每一個字都那么動聽，說得我心里暖洋洋的。
“媽媽，其實您最辛苦！”我情不自禁而且有點兒哽咽。
“嗨，這算啥呀，女兒要比媽累得多！”媽媽眉宇和眼角間突有一瞬的愁云但倏忽間就又消逝了。
窗外北風呼嘯，室內溫暖如春。
鏡片剛剛清晰卻又再次被弄得模糊，但不止是熱氣的緣故！
久蹲著的母親終于把水撤走，她同往常一樣囑咐我早些睡，然而此時腳下有著這樣的幸福，身上有著這樣燃燒著的溫度，我又怎睡得下呢！
所有的力量和激情再次凝聚！
夜深了，我無法靜下來！
轉載請注明出處華閱文章網 » 作文第一次琴棋書畫節480字