華閱文章網匆匆 朱自清
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。
在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。
太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。
于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。
等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。
我掩著面嘆息。
但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？]
和時間賽跑
原文／林清玄
讀小學的時候，我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼愛我。
我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。
他們知道與其欺騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了。
“什么是永遠不會回來了呢？”我問。
“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。
你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這么小的童年了。
有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母永遠不能回來了。
”爸爸說。
爸爸等于給我一個謎語，這謎語比課本上的“日歷掛在墻壁，一天撕去一頁，使我心里著急”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺得有一種說不出的滋味。
以后，我每天放學回家，在庭院時看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。
雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。
我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。
明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。
或許明天再飛過這條路線，不是老鳥，而是小鳥了。
時間過的飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。
有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。
那一天我跑贏了太陽。
以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業，我十天就做完了。
那時我三年級，常把哥哥五年級的作業拿來做。
每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。
后來的二十年里，我因此受益無窮。
雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。
那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。
如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。
（人教本小學語文課本第七冊）
參考：http://**blog/*?TempleCode=1000000055&BlogLogCode=1001848629
=======================================================
(一)文章概述
本文講的是“我”因外祖母去世而憂傷不已，后來在爸爸一席話的啟示下，從太陽落山、鳥兒飛行中，“我”明白了為什么要珍惜時間；從和時間賽跑的經歷中，“我”體會到怎樣珍惜時間。
(二)文章結構：
第一段(1-5)：我沉浸在外祖母去世的悲痛中，爸爸告訴我時間過去了，所有的事物就不會再回來。
第二段(6-7)：我通過觀察明白爸爸所說的道理。
第三段(8)：我與時間賽跑。
第四段(9-10)：與時間賽跑使我受益無窮，將會獲得成功。
中心思想：本文通過記敘外祖母的去世使“我”知道時間過去，事物不會重來，從而激發“我”與時間賽跑，教育我們要珍惜時間做有意的事情。
(三)分析理解：
1. 易讀錯的字音
穿梭的梭讀suo，易錯讀為shuo。
2. 詞語注釋：
排除：除掉，消除。
哀痛：悲傷、悲痛。
狂奔：迅猛地奔跑。
憂傷：憂愁，悲傷。
受益無窮：得到很多的好處或利益。
3. 課文啟示人們：雖然“光陰似箭，日月如梭”，“所有時間里的事物，都永遠不會回來了”，但是“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功”。
引導學生對這一問題有所感悟，是學習本文的重點，為此，我們從以下重點句來理解：
(1)以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業，我十天就做完了。
這句話看出“我”與時間賽跑的具體做法。
有時與太陽賽腳力；有時與大自然抗爭；有時抓緊時間做事，騰出更多的時間做些有意義的事情。
這都是作者有堅強的毅力，有一種與時間賽跑的堅定信念，才使他獲得成功。
(2)雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。
那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。
這句話告訴我們一個道理：時間是永不停息的，而人需要休息，所以說人跑不過時間。
但是只要抓緊時間，盡力去做，比原來快一點就是好的。
這樣日積月累，用途就大了，你會發現比別人快上一大步。
(3)思考•練習2
事情成功需要努力，堅持不懈地與時間賽跑，做有益的事情，就會在有限的時間內比別人做出一些更有價值的事情。
如同爬樓梯，越努力離終點越近，就會成功。
(4)思考•練習3
<1>這句話的意思是事情過去了就不會再重來。
剛才發生的事情不會再重新出現，那只是過去，一種回憶而已。
<2>世間萬物金子是珍貴的，時間如同這金子一樣寶貴，用金子是不能買到時間的。
因為時間過去了就不會重來。
<3>這句話的意思是時光過得很快，把時間比喻成利箭一樣飛速而過，太陽和月亮像穿梭似地來去，可見時間過得很快。
<4>太陽每天都會從東方升起西方落下，但是今天的太陽只能代表今日，明天的太陽是明天的太陽。
這就所謂的事過境遷的道理。
4. 作者簡介：
林清玄：筆名秦情、林漓、林大悲等，臺灣高雄市人，1953年生，1973年開始散文創作，至今已完成100多本著作。
他的散文文筆清新，表現醇厚、浪漫的情感，樸實中有著感人的力量。
他擅長寫生活體驗，從身邊的各種人和事著筆，以優美質樸的語言表達，閱讀他的作品有如飲一掬甘美的山泉。
====================================================
賞析：
讓人哀傷的時間
外祖母去世可，“我”憂傷難過，爸爸于是對“我”解釋什么是時間。
從此，時間流失的可怕印在小小的“我”的心里，直到有一天“我”跑贏了套樣才壓倒內心對于時間流逝的恐懼。
得出“假若你一直和時間賽跑你就可以成功”的道理。
這是林清玄先生的散文《和時間賽跑》的內容，平和簡樸的筆調讓故事在娓娓道來中帶上一抹隱隱的哀傷，透出人對時間的無力感。
即使在結尾，林先生把積極向上的道理告訴我們時，我們仍然無法排解那一絲縈繞心頭的哀傷與無奈。
是什么讓我們如此哀傷無奈？時間一點一滴一點一滴的從我們的指間溜走，我們的身軀因為它的流失而變得僵硬脆弱，毛病百出；腦子不再靈活轉動；皺紋和老人斑不知道在何時起已經怕上我們曾經年輕的臉龐……我們哀傷無奈，因為時間屬于我們而我們卻又無法挽留；我們哀傷無奈，因為我們走向衰老和死亡的腳步從未停止過；我們哀傷無奈，因為我們害怕碎著時間的流失而我們自己卻一無所獲。
是的，我們無法挽留時間，我們只能夠睜著眼睛看著時間的離去。
但是我們能在有限的時間里把握自己，不讓我們的時間我們的生命白白度過！我們可以避免做無意義的事情，我們可以提早把我們要組的事情完成，我們可以讓生命更加精彩充實！是的，我們可以和時間賽跑，或許我們不一定可以成功，但是，只撒我們可以進步，至少可以不讓時間在虛無中流失。
參考：http://**blog/*?TempleCode=1000000055&BlogLogCode=1001848629參考資料：http://**blog/*?TempleCode=1000000055&BlogLogCode=1001848629
轉載請注明出處華閱文章網 » 如何寫關于時間的散文