華閱文章網一、認真閱讀全文，找準所托之物。
即是“托物言志”，首先要找到所托之物。
一般來說，這類散文的標題會提示象征物。
像《紅磚頌》，標題中的“紅磚”便是所托之物，《白楊禮贊》中的白楊樹也是所托之物。
但有的散文，題目不能提示象征物的，我們也有辦法找到它。
如《荔枝蜜》，從題目中不能判斷，但我們通過全文，可以看到作者所描繪的事物有荔枝樹、荔枝蜜和蜜蜂，那么，這三個事物哪一個才是象征物呢？通過分析文章描寫的重點以及三者之間的關系，我們便可以確定所托之物是蜜蜂。
找準所托之物，這是我們把握主旨的第一步，也是理解文章的前提條件。
二、分析外形特征，展示內在品質。
作者對生活中的某些事物有所感觸必須要借助于描寫所托之物的外形特征來抒發，這類事物往往外形特征比較鮮明，只要找準對其外在形象的描寫，就可分析出它的內在品質。
如《紅磚頌》第一段中的描寫：“泥家生的女”、“窯中長成人”，提示了紅磚平凡普通的身份；第二段中“一團黃泥”“一件樸素的黃袍”寫出了紅磚外形的純樸；第三段中的“棱角分明”從外形寫紅磚的剛毅；“松又堅”、“脆又韌”是對其內在品質的評價。
事實上，事物的外特征便是其內在品質的外在表現，從這里我們可以歸納出紅磚的內在品質：純樸、謙遜、無私；普通、剛毅、無求；獻身、奉獻、無悔。
這是我們理解文章主旨的關鍵。
三、仔細品讀課文，提示所言之志。
一般說來，作者所描繪的事物并非最終所贊美的對象，真正贊美的對象常常隱含其中，這就需要我們認真品讀文章，理解作者的寫作意圖，領會作者的情感脈搏，找出所托之物與所贊美的對象之間的相似點。
《紅磚頌》的結尾，將紅磚與砌磚工人融為一體，紅磚與砌磚工人都有相同可貴的精神，這就暗示了紅磚的品格正是砌磚工人的品格，這樣就基本完成了“托物言志”類散文的閱讀。
當然，在具體的閱讀過程中，各個步驟是密不可分的，這里一步步展示閱讀步驟，是讓你有依據可尋，有方法可求。
轉載請注明出處華閱文章網 » 怎樣學托物言志類的散文老師在講托物言志