同學們，你們知道世界上最珍貴的愛是什么嗎？對，就是母親 母愛！母愛如荒漠中的一滴水；母愛如饑餓中的一片面包；母愛如雨中的一把雨傘。
母愛可為你打開心中的結。
該上學了！媽媽背著我沉甸甸的書包，一同走在路上。
可真冷啊！寒風呼嘯，天上正下著綿綿細雨。
我的手、腳、臉被凍的沒知覺了，身體一直發抖。
看了看媽媽也是這樣，但她沒有把手躲在溫暖的包里，而是過來一把抱住了我幫我擋住了風。
媽媽的臉忽然蒼白起來，嘴上沒有一絲血色，手被凍裂了，顯然媽媽也想然自己暖和起來。
我說： 媽媽，我不冷，您自己暖和暖和吧！ 媽媽卻說： 我不冷，我的身體都發熱了呢，不相信的話你就摸摸我的背吧！ 我我知道背是一直都很暖和的。
所以我就摸了摸媽媽的手，媽媽的手通紅，手好像麻木了，摸著非常的刺骨。
頓時我的眼淚不由自主的流淌出來。
留下懶得是愛，是溫暖。
眼淚打濕了媽媽的衣服。
眼淚好像一條小河，一直源源不斷地流著。
媽媽的身子被寒風一抖一抖的，看得出媽媽很想放開我，為自己取取暖，也很想有人為她遮風擋雨，給她一點溫暖。
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暖心是什么？暖心是臨出門前父母的一聲聲叮嚀在心中泛起的波瀾；暖心是在最無助時一個陌生人的問候與援助；暖心是在心中困惑是朋友的傾聽。這些這些，都是暖心的瞬間。當我走出家門，迎著暖暖的風，風中夾雜的清香撲面而來，心中便有了一絲暖意；當我站
猶記得，幾米說過：生命中，不斷地有人進入或離開，不斷地有得到和失落。曾有這樣一個人，只出現在我生命中短短幾分鐘后，就像流星隕落，無跡可尋，但他給予我的關懷，一直溫暖到現在。那年，過完節假日的我從老家匆匆趕到杭州，準備在下午返校。結果才發現自
今天的教室里，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過，因為王明同學小時候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長辭，只剩下他和姐姐兩個人了。這是多么沉重的打擊呀！當一個孩子正需要母愛的時候
溫暖一陣陣暖流洋溢在我胸前，是幾時有這樣流淌不止的回憶；一碗熱乎乎的湯圓，久久回蕩在腦里；時時不能洗滌我對溫暖的忘記！記得那天放學，同學們背著書包，個個像脫韁的野馬，在樓層里＂嗒嗒＂地奔馳，跳躍。忽然，狂風＂呼＂把大樹拍打在地；朵朵烏云似乎要把屋脊
人生有很多回報，這是因為他們曾經幫助過別人收到的恩惠。那么，滴水之恩，以何報？古人有云：“滴水之恩，當涌泉相報。”就是說你在困難時有人幫助過你，你要在別人困難時以更大的幫助來回報他。春天陽光普照大地，太陽用它的溫暖回報了小河，使小河上的
“媽……我心里不舒服！”心里不暢快，一回家，我便大聲地叫了起來。“不舒服？哪兒？”媽媽聽了，投來了關切的眼神。“心里，媽，我今天真倒霉！體育課上，跑步時腳扭了，到現在還痛；吃飯時被別人用菜湯濺在了衣服上，身上散發著食堂燒的豆腐味，難聞得不得了；喝水
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溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的
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可以粗略分為生活活動、區域活動、戶外活動集體教育活動等分科的話是五大領域：語言領域（包括談話，散文欣賞，詩歌學習，故事教學等）、健康領域（健康，生活，體育等）、科學領域（科學實驗探索，數學等）、社會領域、藝術領域（音樂、繪畫，泥工，手工等）不知道符合你
描寫清明節的古詩：.【清明即事】孟浩然帝里重清明，人心自愁思。車聲上路合，柳色東城翠。花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。空堂坐相憶，酌茗聊代醉。
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