這篇文章是《秋天的懷念》。
看花“是”我“小時的快樂時光的反應,代表著積極地人生態度,而”我“雙腿殘疾后暴躁消極,母親想讓我重新振奮起來,故希望帶“我”去看花,并在我答應是十分高興,文章結尾處的”看花“則是”我"重新振奮精神,積極生活的表現。
“看花”是文章的線索。
轉載請注明出處華閱文章網 » 這篇文章反復寫看花這一內容的原因是什么?
這篇文章是《秋天的懷念》。
看花“是”我“小時的快樂時光的反應,代表著積極地人生態度,而”我“雙腿殘疾后暴躁消極,母親想讓我重新振奮起來,故希望帶“我”去看花,并在我答應是十分高興,文章結尾處的”看花“則是”我"重新振奮精神,積極生活的表現。
“看花”是文章的線索。
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《看花》讀后感《看花》是朱自清所寫的一篇散文。文中寫了朱自清本人怎樣愛上看花的,寫出了作者幾次看花的經過。我想:我看完這篇文章后,也許也會更加喜歡看花吧。我爸爸喜歡種花,家中陽臺上栽在盆里的花有許多,因為爸爸的忙碌,我總是做了爸爸
給你兩篇參考:1、早晨的校園熱鬧非凡、美麗無比,不信?那就去看看吧!早晨,太陽從東方露出了半邊臉,散發出微弱的光芒,盡可能的照耀著學校的一草一木。看看操場那邊,瞧!花兒綻開了笑臉,高傲仰起了頭,顯得驕傲無比,任情展示著自己美麗的身軀;樹木從睡夢
清晨,我背著書包,迎著朝霞走在上學的路上。在不知不覺中,學校已在眼前。只見同學們三五成群地走進校門。看,兩邊的禮儀隊隊員正在向老師敬禮問好呢。他們身上掛著斜飄帶,顯得特別神氣。校園的早晨是恬靜的。淡淡的霞光下,心形的池面閃爍著片片
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿
校園的早晨校園的早晨是安靜的,當第一縷陽光從云層中射出來時,萬物都蘇醒了。瞧!那邊的小草弟弟打著哈欠,小樹哥哥擺動著自己的身體,好像在跳拉丁舞。老師和同學們沒來的時候,校園里一片寧靜,只有一陣陣清風“沙沙”作響,小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”
校園的早晨每個地方的早晨都有它的特點,學校的早晨有什么特點呢?就讓我到學校里去看一看吧!一進校門,就是一片熱火朝天的景象。先來到小池邊,那里有許多同學在看書,背誦課文。四年級的小紅坐在柳樹下的石凳上,彎著腰,正在專心致志地看著“作文選
校門口的情景叮叮叮……”下課鈴響了,校門口頓時熱鬧起來。家長們伸長了脖子,朝校門里張望,生怕找不到自己的孩子,大家都往門口你擠我擁,所以很快就把道路團團圍住了。發各種宣傳單的人像一條條小魚,在人群里游走,抓緊時機把宣傳單硬塞給家長。
秋已經有點深了,樹葉不斷地從樹上掉下來,包裹住整個城市,散發著頹靡的氣息。如同一泓深黑色的毒藥,令人恐懼卻無法拒絕。隨處可見,脆弱而寂寞的靈魂脫離了枯黃的軀體,搖搖晃晃地飛向天空。十一月的城市有點像一張泛黃的老照片,慢慢順著每個人的
四月,花香漫天飛舞,騷著人的心。鵝黃透綠的連翹花,白紫結合的紫玉蘭,粉嫩可愛的桃花,連路邊的小野花都使得柳樹羞得垂下了頭。這時,一股清爽的風劃過了小花園,一片花瓣伴著花香落到了我的頭上。我摘下來一看:“喲!”這花瓣小極了,連小拇指甲蓋都比
《席慕容詩集》讀后感2000字始終相信,文字是有靈魂的,若綿綿的雨,若輕輕的風,會慢慢氤氳、滲透每一個相知的心靈,并于無聲處開出潤暖的花來。——題記只是隱約記得,那是初中的一個寒假,無意中讀到席慕容的那首《一棵開花的樹》,從此不可自拔。“
《而已集》文選、《魯迅傳略》、《偽自由書》文選、《野草》、《朝花夕拾》、《吶喊》文集、《二心集》文選、《阿Q正傳》、《白光》、《端午節》、《風波》、《故鄉》、《孔乙己》、《狂人日記》、《明天》、《社戲》、《頭發的故事》
小說集:《吶喊》《彷徨》《故事新編》;(《阿Q正傳》等皆收于《吶喊》中)散文集:《朝花夕拾》(原名《舊事重提》)(含《藤野先生》等)文學論著:《中國小說史略》;散文詩集:《野草》(含《風箏》、《雪》等作品)《故鄉》論文集:《門外文談》雜文集:《墳》《
魯迅的大部分作品可堪稱名著,如下:小說集:《吶喊》《彷徨》《故事新編》;(《阿Q正傳》等皆收于《吶喊》中)散文集:《朝花夕拾》(原名《舊事重提》共收錄10篇散文)(含《藤野先生》《從百草園到三味書屋》等,其中,《藤野先生》《從百草園到三味書屋》
你看一下你的文字面板的一些參數:1、都在框的上面應該是基線偏移了;把它修改成0就可以了2、文字都重疊在一起是行距設置太小了;看看你的字號多少,行距設置≥字號的大小就可以了。
《看花》讀后感《看花》是朱自清所寫的一篇散文。文中寫了朱自清本人怎樣愛上看花的,寫出了作者幾次看花的經過。我想:我看完這篇文章后,也許也會更加喜歡看花吧。我爸爸喜歡種花,家中陽臺上栽在盆里的花有許多,因為爸爸的忙碌,我總是做了爸爸
高漸離,戰國末燕人,荊軻的好友。荊軻刺秦王時,高漸離與太子丹送之于易水河畔,高漸離擊筑,高歌“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”。高漸離刺秦的主要原因:1.荊軻刺秦王失敗,軻刺身死,高漸離承其遺址志;2.秦滅六國,秦王通緝太子丹和荊軻的門客,高漸
好想撥通你的電話,我不給你打電話,是因為我想你,我給你打電話是因為我忍不住不想你.­愛一個人就是拔通電話時,忽然不知道說什么好,原來想聽聽你那熟悉的聲音,不知道你是不是在忙著,真正想拔通的只是自己心底的一根弦.有一個能夠思念的人,其
《海》是我不經意間讀到的文章。讀后,我面對作者對海的印象,我也有了自己對海的理解。一花一草一樹一木的凋謝枯榮,一頻一笑一喜一怒的離合悲歡,日出日落、月圓月缺的寒來暑往,斗轉星移的自然規律,孕育并演繹著難以預料的漫長人生。但不管怎樣
沒有《草房子》是作家曹文軒創作的一部講究品位并曾獲得過公認性獎項的少年長篇小說。作品中講述了男孩桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年小學生活。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年的成長歷程的故事。希望我的回答對你有幫助,望采納。謝謝
《嬰寧》寫的是狐女嬰寧與王子服真誠相愛,并終于結成美滿婚姻的動人故事。表達了封建社會中青年人追求堅貞,純潔愛情的美好向往,也揭露和鞭撻了封建制度對人性的壓迫。作者反復用笑容對嬰寧進行了細膩深入的刻畫,塑造了一個個性鮮明的可愛動
呵呵是但是并不完全是老師啦留這個作業是想讓你積累一些好的詞句積累一些描寫為未來寫作打基礎但讓讀一本書你一定有自己的感受那句得把你的感受寫下來越深刻越好這樣你就可以感悟生活感悟生命的真諦這是件很有意義的事何樂而不為呢更多
盧瑋鑾教授,出生于1939年,筆名小思,生于香港,籍貫廣東番禺,香港現代著名小說家、教育家,榮獲香港教育學院第二屆《杰出教育家獎2003》。她是香港中文大學文學研究中心主任。早年來到香港之后,小思曾在中、小學任教,因此對教育事業頗有心得。現