初中的時候 我經常寫作文叫老師修改 每周幾乎都有一篇 班主任還在班上表揚我的勤學好問
但是我的作文水平根本沒有一點提高 只記得老師的一句話：人的經歷多了，文章自然就會流露出來
高中我的作文水平與閱讀水平簡直是爛的 沒法說了 60分就得個45~48 從來沒有個五十分
老師給我的作文評語是 ~'加強閱讀訓練，錘煉文字的運用'
若想正真的引導孩子如何寫作 得把寫作的基本原則和基本技巧告訴他們 多看看著作 我們初中班主任就是個好例子 小學就能看懂 紅樓夢 三國 水滸 以至于初中的語文成績從來沒下過90（好像）
不管寫什么文章 什么題材的作文 有自己觀點的才是作重要的 因此 說明文 散文 小說 詩歌不會 都沒有關系 但議論文 必須會
多聽聽 周杰倫的歌 看看 唱唱那些歌 在生活中 自然的毫無壓力就學會了寫作的技巧 思路理順了 文章變如天然自成了
跟他們講講故事也可以的 他們會問些 為什么的 就更好了
要讓孩子多閱讀。作文必須是腦子里面真正有東西，才能言之有物，寫出好文章，所以，家長一定要讓孩子多閱讀，讀一些比較有美感的幼兒小散文，以及一些有趣的故事書都可以。幫助孩子整理思路。寫作文是有據可循的，所以，當孩子正在為寫作文苦惱的時候，我
要讓孩子多閱讀。作文必須是腦子里面真正有東西，才能言之有物，寫出好文章，所以，家長一定要讓孩子多閱讀，讀一些比較有美感的幼兒小散文，以及一些有趣的故事書都可以。幫助孩子整理思路。寫作文是有據可循的，所以，當孩子正在為寫作文苦惱的時候，我
祝愿天長與地久，佳偶天成共百年，良辰美景天不負，一生一世一雙人！更多追問追答追問你寫的很好，不過我要的是散文詩，對姐姐的深情之意。追答姐姐陪我共成長，共度許多好時光，如今姐姐得幸福，妹妹真心祝愿你，幸福快樂多甜蜜，開心無邊多歡顏，吉祥
自己寫的才會讓她有感覺.不需要堆積詞藻,華麗的意境.只要讓自己的真實情感自然的流露,哪怕很傻的句子,一樣能動人心弦.哥們,加油.
獻給初夏，我自小喜歡的少年《人生若只如初見》人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語罷清宵半，淚雨零鈴終不怨。何如薄悻錦衣郎，比翼連枝當日愿。---【清】納蘭容若很喜歡這首詞。好像還是孩提時代的時候，就
一、浪之歌我同海岸是一對情人。愛情讓我們相親相近，空氣卻使我們相離相分。我隨著碧海丹霞來到這里，為的是將我這銀白的浪花與金沙鋪就的海岸合為一體；我用自己的津液讓它的心冷卻一些，別那么過分熾熱。清晨，我在情人的耳邊發出海誓山盟，于是
我的家鄉在福州。有一句俗話說“福州福州，有福之州”。是的，福州不但物資豐富，特產繁多，美麗的景色也不少。整個福州就像一頂散發著璀璨光華的王冠，而西湖公園則是王冠上最燦爛，最華麗，最珍貴的明珠。你們想領略一下西湖公園的美景嗎？就讓我向你
“寫作文”是讓很多孩子頭痛的事情,而大部分家長沒有時間或不知道如何輔導孩子解決這個難題.這里筆者根據20多年的教學經驗,總結出幾種方法供家長朋友參考.從口頭訓練開始一個人寫作能力的好與差關鍵在于他的語言表達能力.而且“說作文
也許你認為大海的落日是最美的，也許你認為山峰的落日是最美的，但在我的眼中，我家鄉的日落才是最美的。它美的自然，美的樸實，又是那么的溫柔多變。大約下午4點鐘的時候，太陽開始下降了，一會兒隱入云中，一會兒又跳出來，真像一個淘氣的孩子一樣。還
由于仙人掌(球)是在日照很強的地方生長，所以抗紫外線等輻射能力特別強。如果在你的計算機旁放置一二盆仙人掌(球)，可以幫助人體盡量少地吸收計算機所釋放出的輻射。仙人球呼吸多在晚上比較涼爽、潮濕時進行。呼吸時，吸入二氧化碳，釋放出氧氣
我上高中的時候只讀過余秋雨的部分文章。于秋雨的文章算是上個世紀九幾年比較流行的，再老點的文章經常和大生產、革命、內戰、抗日聯系上了。而且還要提醒你啊標點符號是五四運動前期才有的（最早的是1904年才有的），魯迅先生那個時期使用的標
一、初中生必讀課外書目：教育部《大綱》指定中學生課外文學名著必讀書目A、初高中共讀部分：(10種)①《西游記》(明)吳承恩著;②《水滸傳》（明）施耐庵、羅貫中著；③《三國演義》（明）羅貫中著；④《紅樓夢》（清）曹雪芹、高鄂著；⑤《唐詩三百首》（
你好!根據大綱要求,分別是:《西游記》、《水滸》、《朝花夕拾》、《駱駝詳子》、《繁星，春水》、《魯濱遜飄流記》、《格利佛游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣成煉成的》、《名人傳》、《威尼斯商人》、《湯姆索亞歷險記》。
1.《鋼鐵是怎樣煉成的》本書作者——尼古拉·奧斯特洛夫斯基，俄羅斯人。小說主人公——保爾·柯察金。他的名言：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨
要讓孩子多閱讀。作文必須是腦子里面真正有東西，才能言之有物，寫出好文章，所以，家長一定要讓孩子多閱讀，讀一些比較有美感的幼兒小散文，以及一些有趣的故事書都可以。幫助孩子整理思路。寫作文是有據可循的，所以，當孩子正在為寫作文苦惱的時候，我
要讓孩子多閱讀。作文必須是腦子里面真正有東西，才能言之有物，寫出好文章，所以，家長一定要讓孩子多閱讀，讀一些比較有美感的幼兒小散文，以及一些有趣的故事書都可以。幫助孩子整理思路。寫作文是有據可循的，所以，當孩子正在為寫作文苦惱的時候，我
每到夜晚，我都會抬起頭向著星空遙望一會兒，舒展一天的情緒，最終將其歸為初始狀態，然后微笑頭著收回目光。星空深邃，無法企及邊界，也正是這種無法望到最遠的目標，讓遙望它的眼睛也永遠不至呆滯，而是自始至終的尋找屬于自己的終點，向前移動，帶來新的
題目：春天的景色春天，一個充滿希望與生命的季節，一個充滿夢想與播種的季節，它沖破了冬的寒冷，在人們的期盼下，又為大自然增添了許多的生機。伴著那千絲萬縷密密斜織的雨絲，春靜悄悄地來了。楊柳樹揮灑著一頭晶瑩的秀發，隱約間，沾了一點鵝黃的嫩芽
那是暑假的一天，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽帶我到體育場學自行車。開始練習了，媽媽給我做了一次示范讓我仔細看清楚，然后媽媽對我說：“你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩；腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶著自行車后坐，你用力騎，不要害怕。”我按照媽媽的
作文技巧一、第一眼看整體主要看字體是否工整，卷面是否清潔，不涂不抹；字數不多不少（少則"殘廢"，多則"臃腫"）。布局是否合理（頭大尾長身子小、段少字多密麻麻）頭尾短小精悍。開頭結尾段字數均應控制在百字以內，否則，頭大尾長身子小，比例失調，影響美觀
線索就是作者組織材料的思路在文章中的反映，就是貫穿于全文的脈絡。作者為達到散文“散”與“不散”的統一，在組織結構上，就要有明確的線索，把所有材料聯綴起來，組成一個藝術的整體。學生在閱讀時如果正確地把握住線索，就能準確地理解、剖析文
如果你不知道怎么寫的話，說明你平時沒有注意觀察生活寫作文主要就是從生活中找素材分析題目，得出需采用第二人稱來寫，因此語言要親切我個人認為適合寫散文（如果你們老師允許的話）可以寫祖國的變化和自己對祖國的愛、對祖國的感恩可以寫一些大
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