華閱文章網一,散文的分類
(1)寫人不要求完整的性格和復雜的心理(2)敘事不要求完整曲折的故事情節(3)超越客觀的因果邏輯關系和現實時空制約,以情統文,以情織景,實現情感的形態化和具體化
人物事跡情狀中與主體情感相通或相遇的那一閃那一面那一階段
寫人敘事散文
(1)是景物與情感存在著文化實踐積淀已約定俗成的審美文化關系(2)景物確實傳神地表現著該景物的特征傳達了主體獨特真誠的情懷,營造著某種情境
情感是訴諸景物并通過景物加以體現
寫景狀物散文
(1)情感的表現起伏波瀾,跌宕流走,努力謀求情感的意象化和由情感引發聯 和想象形成某種情境.(2)抒情主人公的影現(3)語言形式本身要有表現力和感染力.
直抒情懷
直抒情懷散文
特征
特 點
分類
二,隨筆的分類
自然筆記重點在于表現大自然并借助大自然來表現主體情懷的那類自由文字.如《水經注》,《徐霞客游記》及《永州八記》,《石鐘山記》是典型的自然筆記.蘇聯普里什文的《大自然的日歷》也屬于此.
自然筆記有相當優美的文筆和精辟準確的物理,這類文字風格綽約,式樣多姿,行云流水,自然靈異,能使人得到情性的陶冶和審美的愉悅.
社會雜記是敘事散文的補充形式,道聽途說,零星札記,或寫人或記事,風情民俗,不拘一格.如《搜神記》,《世說新語》等著作及《獄中雜記》,《揚州三日》等雜記,都是典型的社會雜記.
文藝隨筆包括敘議結合的文論性札記,哲學隨筆及序引跋銘,書畫雜記等文字.如中國哲學經典《老子》,尼采的《查拉圖是特拉如是說》等.
三,散文意象的創構過程
創構階段
對象化階段
靈感階段
四,散文意象的創構
第一,以主體真誠獨特的感受和理解,去燭照客體對象,使其與主體情感對應的那些特征突現出來.
第二,以主體情感改造并取代對象自身的邏輯關系,使其成為亦我亦物的,具有某種象征意味的意象實體.
第三,直接取消主客界線,互相進入,直接同一為一種非主非客的創造物.它本身已超越了客體對象的特征和形式的現實制約,變成主體情感的抽象物.
五,隨筆的基本寫作任務
1._ 題材的價值化;
2._ 人事景物的事件化主場景化;
3._ 題材敘述的藝術化.
六,題材敘述的藝術化
1.它強調敘述的層面和角度;
2.強調在人物和事件的演進過程中那些情境性描寫,它包括人物形象的塑造和性格心理的揭示,包括事件發展的節奏,情勢以及場面等的鋪排,包括意象和感覺的捕捉.
題材敘述的藝術化
七,散文形象的創構有三種情形
1._ 意象+題材
2._ 生活的內部邏輯 意象系列
3._ 意象化符號
4. 意象成為感覺――題材失去內部邏輯