其實名家很少有只寫500字的,很多散文都不長,但500字的一般是節選。
張曉風 《木棉花》 《柳》
朱自清 《荷塘月色》 《匆匆》
李漢榮 《山中訪友》
林海音 《冬陽 童年 駱駝隊》
余光中 《沙田山居》
魯迅 《雪》
池莉 《曬月亮》
郭沫若 《銀杏》
梁遇春 《春雨》
梁實秋 《雅舍》
歸有光 《項脊軒志》
宗璞 《水仙辭》
郁達夫 《故都的秋》
這些文章都很好,希望能幫到你。
其實名家很少有只寫500字的,很多散文都不長,但500字的一般是節選。
張曉風 《木棉花》 《柳》
朱自清 《荷塘月色》 《匆匆》
李漢榮 《山中訪友》
林海音 《冬陽 童年 駱駝隊》
余光中 《沙田山居》
魯迅 《雪》
池莉 《曬月亮》
郭沫若 《銀杏》
梁遇春 《春雨》
梁實秋 《雅舍》
歸有光 《項脊軒志》
宗璞 《水仙辭》
郁達夫 《故都的秋》
這些文章都很好,希望能幫到你。
生活就是戰斗。——柯羅連科東天已經到來,春天還會遠嗎?——雪萊過去屬于死神,未來屬于你自己。——雪萊世間的活動,缺點雖多,但仍是美好的。——羅丹辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。——布萊克希望是厄運的忠實的姐妹。——普希金當你的希望一個
一、要求1、上下聯的字數必須相等,不能用重復的字;2、上聯的末一句必須是仄聲,下一聯的末一字必須是平聲;3、上下聯的句式必須一致(詞類相當,結構相應);4、上下聯的平仄要相對立,上聯要用平聲字的地方,下聯就得用仄聲字,反過來也一樣(平:平聲字;仄,仄聲
《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《野草》、《中國小說史略》等。1、《吶喊》《吶喊》是現代文學家魯迅的短篇小說集,收錄魯迅于1918年至1922年所作的14篇短篇小說,1923年由北京新潮社初版,現編入《魯迅全集》第1卷。小說集真實地描繪了
是魯迅寫的《三味書屋》魯迅在桌上刻的是“早”字。原文摘抄:魯迅的書桌上刻著一個小小的“早”字。字橫著,很像一個還沒開放的花骨朵,又像一支小小的火把。這個“早”字有一段來歷∶魯迅的父親害了病,魯迅一面上書塾讀書,一面幫著母親料理家
讀了一本書或一篇文章后,有所感而寫成的文章就是讀后感。1.今天,我讀了...一文使我深受感觸2.翻開書,...幾個字印入的的眼簾,不禁讓我想起...3.或者引用名言開頭,在引出內容結尾一般是:1.這片文章是我深受啟發...
http://zhidao.baidu.com/question/10147673.html?fr=qrl3
我建議你自己到百科http://baike.baidu.com/view/2004.htm#3下面我列的是較出名的小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》;(《阿Q正傳》《狂人日記》等皆收于《吶喊》中)散文集《朝花夕拾》(含《藤野先生》《從百草園到三味書屋》《阿長與<山海
故都的秋是短篇散文。《故都的秋》里的秋天是以“清”“靜”“悲涼”為題眼的一篇文章,文章用北國的秋景的濃色與厚味來和南方秋色的淡色和淺味形成對比。全文1600多字,運用了40多個秋字來描寫秋景非但沒使文章枯燥無味反而使文章更加生動
不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學遇到不明白的問題,她還會耐心地教導我們,沒錯,他就是我們的老師,“蠟燭時刻在提醒著我們,要處處為他人著想。”這也許是老師常說的吧!一年
我的老師蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵,老師辛勤地把知識傳授給學生,在眾多辛勤的老師中我最喜歡我現在的語文老師封老師。你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師,她像媽媽一樣美麗,有一頭又黑又亮的長頭發像小瀑布似的披到肩上,濃濃的眉毛
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠燃燒著生命之火,永遠都充滿著生機與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學遇到不明白的問題,她還會耐心地教導我們,沒錯,他就
有一種情,它沒有友情那樣“海內存知己,天涯若比鄰”的感召;沒有愛情那樣“君當作磐石,妾當作蒲葦,蒲葦韌如絲,磐石無轉移”;它更沒有親情那樣“誰言寸草心,報的山春暉”的眷戀!可是,這情,它別有一番風味在心頭,心頭!啊,我的老師,我親愛的老師!我這樣直抒
請你告訴我,你到底愛誰你告訴我你到底愛誰,請你告訴我,在你的心里有沒有我?此刻,我呆呆的望著窗外,車來車往,行人匆匆,我惆悵的心如刀割,是命運的捉弄,還是上天的不公,讓我幾乎喪失了活著的勇氣。經過一段時間的調整之后,我開始慢慢走出來了,于是我一
第一篇:我在等待一個只能相愛卻不能相守的人,明明知道這一開始就是個無法挽救的錯誤,卻又不可抑制的越陷越深,不能自拔。我無法抉擇…等待這樣一個只能相愛卻又不能相守的人,我只能默默的去愛,默默的為彼此祝福。同時,我也不愿你再為我擔心,再為
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這么多天了,心里一直不是很舒服,本來想從學校回來就把思緒整理一下,但是一直無從下手,只知道回憶一個個走的時候的場景,我們不是表現的很深情,不像什么生死離別,可能每個人只是在正常的做著自己該做的事情,但是從眼睛里還是可以看出那些不一樣的
也不是完全這樣,只是散文比較難掌握形散神不散的尺度。如果你對自己的文筆有足夠的信心,其實散文也是別出心裁的一種方式,會更吸引眼球。
那時花開,剎那永恒作者:他寫聊齋(一)下一場約定記憶被覆蓋,時間挖不出來。青蔥歲月蔥蘢馳騁,白駒過隙,似水年華悠悠而走,擦肩于彼此。彼岸花開,酚紅落雨,飄走了曾經的溫煦,那么熱烈!踽踽而行,徜徉花間柳下,共一場明月光的日子,一去不復還。別離在即,帶著
《雨過山村》雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去,閑著中庭梔子花。改寫:清晨,細雨蒙蒙。靜靜的小山村里,竹子沿著小溪生長,填滿了兩岸。鄉村的小路穿過小溪,上面的石板橋已是破財傾斜。偶爾一兩聲公雞的打鳴聲嘹亮的傳來,驚醒了小村
從黑發到白發,從黑夜到黎明,從春光到冬雪,從海角到天涯。這一生,我們都在走著一條相同的路,回家的路。這是一條縈繞在夢中的路,在月亮清朗時,在游子思鄉時。我時常夢中雀躍,走在那條熟悉的路上,不在乎天氣濕冷,不在乎腳下泥濘,不在乎白天黑夜,路的那
夏末和聲不是所有的樹都要成材,不是所有的路都有岔口。風輕輕一吹,就把我從一個路口吹到了另一個路口。一棵上了年紀的樹和一個上了年紀的人一樣,世界在他們的眼里已經沒有什么色彩了,那些喧鬧與紛繁已經不能引起他們的注意,在他們眼里只剩下
我的祖國在爬滿甲骨文的鐘鼎之上,讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上,讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地之上,讀祖國壯年的成熟……我欣賞我的祖國,是因為中國曾經經歷了多少滄桑、經歷了多少風風雨雨啊;我熱愛我的祖國,是因為它在毛