你很孝敬父親,是一位孝子。
盡管你父親不在了,你還不忘父親的生日,父親在在天之靈會感激你這位孝敬子女的。
一位名家有幾篇散文,就是寫其父親不在了依然懷念父親的那一片情感,以此表達對父親的懷念孝敬之情。
如《爸爸那雙嚴厲的眼睛》《抹不去的歲月》;你讀后會獲得啟發。
文章文筆簡潔優美,愿你喜歡。
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轉載請注明出處華閱文章網 » 父親生日,但父親不在了散文
你很孝敬父親,是一位孝子。
盡管你父親不在了,你還不忘父親的生日,父親在在天之靈會感激你這位孝敬子女的。
一位名家有幾篇散文,就是寫其父親不在了依然懷念父親的那一片情感,以此表達對父親的懷念孝敬之情。
如《爸爸那雙嚴厲的眼睛》《抹不去的歲月》;你讀后會獲得啟發。
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生活好比旅行,理想是旅行的路線,失去了路線,只有停止前進了。生活既然沒有目的,精力也就枯竭了。_____雨果雄鷹注定能在藍天中展翅翱翔,因為他有搏擊長空的志向;海燕注定能在狂風暴雨中戰風戰浪,因為他有沖刷黑暗的志向;種子注定能在細小的石縫
一直很喜歡旅行,也時常憧憬著去做一次真正的旅行。我向往著被稱為浪漫之都的巴黎,向往著美麗的塞納河畔,向往著用于無數稀世珍寶的盧浮宮,也向往著江南水鄉小巷的朦朧煙雨,向往著仙境般的桂林山水,向往著喜馬拉雅的冰雪風光,向往著一切我所向往
荷塘美景正是荷花成熟的季節,一朵朵荷花含苞怒放,滿田野里的荷田閃爍著金光,一簇簇的荷花有的帶著水珠乍開,有的含苞吐蕾,有的像個含羞的少女似開非開。一朵朵飽滿的蓮蓬,擠滿荷田,等待著俏麗的客家采蓮女來采摘。曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田
技巧:要細致觀察,寫出景物的特點。有順序的進行觀察和描寫。要想使景物描寫生動形象優美,就要巧妙運用修辭手法、優美詞語、俗語以及引用古詩詞或名言警句進行描寫。運用感官,多角度進行描寫,使景物有聲有色。注重客觀事實,動靜結合進行觀察。
寫景,就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動地描繪出來,以此來烘托環境氣氛,突出文章的中心或襯托人物的心情,抒發作者的思想感情.而寫景記敘文是以描寫自然景物為主的記敘文,它是小學生經常練習并要掌
在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個滿面稚氣,雙手扶琴的小女孩就是我。每當我看見這張照片,就會想起在幼兒園里發生的一件事。那是在我6歲那年的一天,下課鈴聲響起,大家都在外面玩耍。我見老師正在批改作業,就坐在教室角的琴登
難舍第一次_平平淡淡_新浪博客,平平淡淡,我也懷疑自己是不是男人,都23歲了,還是處男一個,因為我覺得第一次不應該太隨便,我要把第一次交給我心愛的女人,不過我不在...現在的我已是初二的學生了,馬上就要步入初三的門檻。真的,時間過得好快
“我的時間基本上不屬于我自己,是屬于你的,是屬于單位的。”這是爸爸經常跟我說的一句話,也是爸爸的一句“名言”。我的爸爸非常和藹可親,工作更是兢兢業業,很少把時間留給自己。從我記事開始,爸爸從不過生日。我想幫爸爸過一次生日,可我不知道
現代詩歌歲月的痕跡匆匆而過的時光,我沒有注意,卻無意間在你的眉間發現。多少年來,再也沒有牽你的手撒嬌,如今,我卻多么希望再輕輕的握起,因為上面的布滿了那些滄桑的過去。時光的轉輪,將我們隔離在異地,在這遙遠的地方,卻連一句“生日快樂”都難
你走的那天大雪紛飛,于是我掉眼淚。我失去了堅強的堡壘,該由誰來安慰……——題記愛是一種很玄妙的東西,有時會讓你幸福得如暖日里的花兒,有時會讓你孤單得如秋風中的落葉。母親給我的愛是暖暖的,而父親的愛卻是浸在淚水中……剛剛學會走路的
爸爸,在這特殊的日子里,愿所有的歡樂和喜悅不斷涌向您的身前,所有的祝福都帶著我們的愛,擁擠在您的酒杯里,紅紅的,深深的,直到心底!在您的身上,我懂得了人生的意義。在這特殊的日子里,我向您獻上我的謝意,為了這么多年來您對我付出的耐心和愛心,祝您
中秋節中秋節,是中國的一個古老節日,因為八月十五這一天是在秋季的正中,所以稱為中秋節。節日的特色是吃月餅和提燈籠。中秋節和農歷新年一樣,是一個家人大團圓的家人。中秋之夜,月亮最圓、最亮,月色也最皎美。家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在
現代詩歌月亮升起的地方----作者:小島月亮升起有雕歸巢的聲音有魚兒躍出碧光有琴聲演繹古老傳說好多不知誰的眼睛落于白樺樹上眨眨地透出智慧和孤傲夜里卻拋給月亮無限柔情也是那晚貼在窗上的那些姥姥剪出的窗花被冰凌花
中秋節的古詩《秋宵月下有懷》唐代(孟浩然)秋空明月懸,光彩露沾濕。驚鵲棲未定,飛螢卷簾入。庭槐寒影疏,鄰杵夜聲急。佳期曠何許!望望空佇立。譯文:一輪明月高高地掛在天空,月光映上露珠晶瑩剔透,好像被露水打濕了一樣。在如此美麗的月光下,寒鵲不
在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個滿面稚氣,雙手扶琴的小女孩就是我。每當我看見這張照片,就會想起在幼兒園里發生的一件事。那是在我6歲那年的一天,下課鈴聲響起,大家都在外面玩耍。我見老師正在批改作業,就坐在教室角的琴登
文學體裁是指文學作品的具體樣式,它是文學形式的因素之一,簡稱“文體”。常見的有詩歌、小說、散文、劇本、劇小說、寓言等。中文名文學體裁別稱文體兩分法韻文與散文三分法敘事類,抒情類,戲劇類四分法詩歌、散文、劇本、小說
散文是一種作者寫自己經歷見聞中的真情實感的靈活精干的文學體裁。而"散文"一詞大概出現在北宋太平興國(976年十二月-984年十一月)時期。《辭海》認為:中國六朝以來,為區別于韻文和駢文,把凡不押韻、不重排偶的散體文章,包括經傳史書在內,概
本題考點:文學體裁常識思路分析:散文有廣義和狹義兩種概念。廣義的散文,在古代指的是一切不押韻的文章。不過,古代沒有“散文”這一個名稱;“散文”這個名稱是“五四”時期才有的。在現代,廣義的散文包括了除去詩歌、小說、戲劇、影視文學之外
散文(prose;essay)是與詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學體裁,指不講究韻律的散體文章,包括雜文、隨筆、游記等。是最自由的文體,不講究音韻,不講究排比,沒有任何的束縛及限制,也是中國最早出現的行文體例。通常一篇散文具有一個或多個中心思想,以
散文(Prose;essay)是與詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學體裁,指不講究韻律的散體文章,包括雜文、隨筆、游記等。是最自由的文體,不講究音韻,不講究排比,沒有任何的束縛及限制,也是中國最早出現的行文體例。通常一篇散文具有一個或多個中心思想,以
(1)散文是與詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學體裁,指不講究韻律的散體文章,包括雜文、隨筆、游記等。還包括政論、史論、傳記、書信、日記、奏疏、小品、表、序等各體論說、雜文。(2)現代散文是指除小說、詩歌、戲劇等文學體裁之外的其他文學作
散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。“散文”一詞大概出現在北宋太平興國(976年12月-984年11月)時期。《辭海》認為:中國六朝以來,為區別韻文與駢文,把凡不押韻、不重排偶的散體文章(包括經傳史書),統稱“散文”。