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第1篇：心靈的風景
海德格爾說過，人應該詩意地棲居在自然中。
在自然中閉目凝神，我的心靈饑渴地享受著一派絢麗的風景。
自然可以是一杯黃土。
心靈躲在孕育自己的黃土深處，便會感到安穩。
生于斯，長于斯，也必將歌哭于斯。
默默注視腳下的一杯黃土，知道自己來時的路，在尋找的路上就不至于迷失方向。
寧夏邊區的一個小村莊，漫天的風沙吹走了肥沃的土地，吹走了一批批希冀改變命運的人們，村莊成了他們人生旅途中一個微不足道的站臺。
然而，作家劉亮程的心卻始終棲居在村莊里家園中的那一杯黃土之中，他只為那個小村莊寫散文。
他暗暗地觀察著現代文明未及的最后一個村莊，看到的卻是現代文明的走向。
自然可以是一棵菩提樹。
佛祖在菩提樹下悟道，慧能在菩提樹下詠嘆“菩提本無樹”。
人的肉身終究會腐朽，自然也在不斷進行著物質的更迭。
于是，偷走“智慧之果”的亞當夏娃們尋找不朽的東西—心靈，一棵“身不滅”的菩提樹。
梭羅在樹下寫出了《瓦爾登湖》，斯賓諾沙在樹下求索著生命的意義。
菩提樹陰下，心靈才能與肉身對話，心靈才能與自然交談，心靈才能找到自己安靜的位置，捕捉自然泄漏的秘密。
狄金森感嘆：“陽光太灼眼，真理也如陽光，看到了，眼也瞎了。
”然而，菩提卻濾去了強光，讓心靈在樹陰下發現自然的斑斕。
自然還可以是純凈天空中的一朵白云。
大使伽達默爾在與云游戲，追尋“生與死”的聯系；尼采的“強人意志”在云上也只能化作一團軟軟的棉花。
凡·高揮灑激情，為白云染上了一縷金黃；畢加索卻為白云抹上了藍色，讓和平擁有著海的寬闊。
心靈是一根會思想的蘆葦，它折射著這一朵白云，變化萬端。
自然也可以是羅薩的“第三條河流”。
流中有哲理，“滄浪之水清兮，可以灌我纓；滄浪之水濁兮，可以灌我足”；流中有悲哀，王國維倒在了清朝文化深處；流中更有智慧，佩索阿打開了心靈的死結，化成了一條“清新、永恒”的河。
自然更可以是許多許多。
自然是一幅有無限風景的畫，只要心靈浸潤著智慧和對自然配信仰，就可以立在黃土里，仰望天邊的白云；站在云之端，俯視沙漠中的菩提；匯入“第三條河流”，“到中流擊水，浪遏飛舟”。
[點評]
文章從背景材料中引出的“自然與心靈”這一話題，思考自然與心靈的關系。
選取黃土、菩提、白云、河流這幾個有象征意義并已被賦予強烈人文色彩的意象。
自然具體地與心靈相聯系，由淺入深層層遞進，揭示主題。
全文語言雅致，富有個性。
--900字
第2篇：美好的心靈是一道靚麗的風景線
在人們心中，有無數道美麗的風景線。
其中，有實物，有虛物，也有美景，還有美貌，更有心美。
在我的心目中，就有那么一道風景線：美好的心靈。
在那樣的一個下午，至今令我很難忘懷。
是那個人讓我懂得了心靈的美好，是她讓我懂得了怎樣使自己心美。
即使貌不出眾，然而卻可以讓無數的人為之贊嘆，為之而羨慕，為之佩服。
那是一個艷陽高照的，風景秀麗，風和日麗的下午，在公交車上，滿車都是人，非常擠，而那個司機還要在每一站停下，迎接那么多的人上車，而每每停下車后，總是上的人多，而下去的人少，下的人最多的時候也就兩三個，有時還會沒有人下車。
這不，又有人上車了！車里的人堆滿了，還上了十幾個人，有人在車廂里喊了一聲：“還上什么上啊！想急死人么？別停了唄！真是的！”也有人隨聲附和：“哎！真的，你說說，干嘛不多造幾輛公交車啊！”一句話，引得大家哄笑起來。
這時，上來了一位姑娘，大概十七、八歲，雖長得并不出眾，可她一上來，大家一句話也不說了。
他帶著一個墨鏡，但墨鏡并不能遮蓋她的眼睛，她的眼睛全是白色的。
我這才反應過來，原來她是一個盲人。
車內有人噓談，也有人小聲的講話，而談論的只不過是一個盲人。
車上有好心的青年給她讓座，她很客氣地說了聲謝謝。
車又停了下來，一位老人上來了，一刷卡，“老年卡”。
盲姑娘趕緊站了起來，把座位讓給了老人，而她自己，站在車廂內，東倒西歪的像喝了酒。
下車時，我看了一樣那個盲姑娘，她的神態是那么的祥和！
是她，讓我明白了：外表不重要，心靈很重要，我要做一個心靈美的人。
青海師范大學附屬第二中學初一：purple小公主
--650字
第3篇：心靈深處的風景
有些事，有些人，悄悄進入我們心靈深處，成為心中最美麗的風景。
有時侯，一杯茶，一個動作，一聲鄉音，都能成為我們心中最美麗的風景。
心靈深處的風景，是豆豆的“精彩”表演。
小豆豆站在電視機前，學著電視里主持人的樣子，清了清嗓子，說：“下面有請藍豆豆同學表演節目。
”于是她開始跳她的“扭屁股舞”。
小豆豆扭著扭著，一不小心，把鞋子給踢飛了，她連忙停止了跳舞，學著蠟筆小新的語氣，說：“不好意思哦，純屬意外。
”豆豆的這幅傻樣，惹得我們捧腹大笑。
心靈深處的風景，是操場上啪嗒啪嗒的腳步聲。
那次，為了800米考試能考出好成績，我與幾個好朋友相約，放學時，來到了操場上跑步。
紅色的塑膠跑道，一路灑下了我們的汗水與歡聲笑語。
心靈深處的風景，是校園里的朗朗讀書聲。
“人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷，教之道……”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲……”“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生……”“離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春……”清晨，當我走進校園，就會聽到瑯瑯的讀書聲，有的在背誦古詩、英語單詞，有的在朗讀課文……
心靈深處的風景，是教室里嘻嘻哈哈的說笑聲。
課間，大家都在興奮地談論著。
旁邊的兩位同學正興致勃勃地交流著，只見其中一位興奮地說：“我周末要去爬山了！”另一位略帶羨慕地回答：“哎，真羨慕你呀。
”話音剛落，只聽得前面的同學也在嘰嘰喳喳地談論：“昨天晚上，我……”“我可苦了，考試沒考好，只好天天做練習……”
心靈深處的風景，是噼里啪啦的鞭炮聲。
那一掛掛“大地紅”像一條巨龍，舞動著身上得金鱗片，又像一朵朵五彩斑斕的菊花在空中綻放。
瞧，“鉆天猴”拖著長長的尾巴，“小蜜蜂”嗡嗡地打著轉，“銀龍”呼嘯著游向天空，“閃光雷”亮得讓人睜不開眼。
各種造型的煙花如一聲聲悶雷在天空中想起，聲響過后，各色煙花在空中飛灑飄落，如同天女散花，五彩斑斕。
有的如繁星點點，有的如盛開的鮮花，有的如少女的身姿……可謂紅彤彤，綠瑩瑩，金燦燦交織在一起！那雪亮的光照得四周亮如白晝，與燈火相映成輝，真是漂亮呀！
心靈深處的風景，都充滿著溫暖的回憶。
無論是現在經歷著還是已過去，在腦中回味都各有各自的喜悅和歡樂。
蒼南縣第一實驗小學六年級:晨
--1000字
第4篇：心靈深處的風景
隨著一抹夕陽下的農舍屋頂升起的裊裊炊煙，又回到八年前，又聞到那綴滿枝頭的桑葚香……
——題記
在我的心靈深處，總有一道這樣的風景：一個瘦弱的老人踩著一把和他年紀差不多的木椅，抬著頭用拐棍敲打著桑樹枝，那是我年邁的姥爺。
而只有6歲的我站在樹下興奮地指手畫腳。
有時桑葚太多，姥爺的衣服兜不下了，就叫我回到老屋去一個大碗來，把桑葚裝進碗里。
看著紫紅紫紅的桑葚，我的口水都快流到碗里了。
我還朦朧的記得那時姥爺的衣襟總是紫黑紫黑的。
我見二姨家的妹妹不在，就趁機大口大口的吃桑葚，，吃得滿臉都紫了。
妹妹回來一看就生氣了，生氣我沒給她留桑葚吃。
老桑葚樹雖然結了很多桑葚，但每次都被我們吃的如同“風卷殘云”。
大桑樹、打桑梓、還有紫紅紫紅的桑葚……都已成為過眼云煙。
隨著年齡，閱歷的增長，記憶的行囊日漸鼓脹。
而每每出道這心底最柔軟處，就會感覺到過去的東西尤為美麗、綿長、悠遠。
不知不覺，春風、春雨、桑花開。
已經八次了。
姥爺家老屋的窗前院子里，已泛著一層淡淡的新綠。
只是不見了姥爺衣襟上得漬、吱吱作響的老木椅。
和那顆粗壯的，老屋前面的大桑樹……
松原市查干花鎮蒙中初二：常欣宇
--500字
第5篇： 固守心靈的風景
陽春三月的早晨，我詫異地發現那顆垂死的小花，在我的精心照料下，竟長出了嫩葉。
這是上天賜予我的恩惠，讓我堅信冬日的寒風只是吹枯了它的外表，它沒有死，的確，它得到了重生。
那綠色的葉對著柔和的陽光，慢慢舒展。
這一切似乎都是為報答我對它的知遇之恩。
一陣清風吹過，清新、自然，吹動了嫩葉，我似乎聽見了那振動的聲音。
不，是風吹來時夾雜著的聲音。
聽！那歌聲激昂，情懷悲壯：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”。
我似乎看見了一群人馬在易水河邊為一位壯士送行。
這豈不是易水送別？荊軻為報燕太子丹的知遇之恩，決心不辭艱險去刺殺秦王。
這一去明知自己兇多吉少，卻去得那么堅決，連頭也沒有回。
悲歌繚繞，唱出了雄壯之美。
古人自有滴水之恩當涌泉相報，又何況此乃知遇之恩，它是對未來的希望，對過去的解脫，是又一次生命的開拓。
我終于明白了諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，驚天地泣鬼神，是為了酬答劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，是一顆感恩的心，由知遇受恩中的點點滴滴凝聚成一種無法抵擋的力量促使他用生命謝主報恩。
感恩，就像一股涌泉，為了報恩而奮不顧身，異常地猛烈而又堅定。
我詫異地發現，那弱不禁風卻又頑強不屈的小嫩葉上居然還躺著一滴未蒸發的露珠，它晶瑩剔透，閃著光芒，我靜靜看著這顆露珠，那里面有位男子在流淚。
夜晚的寒風刺骨地冷，他卻自坐帷幕外，每每想起恩師左忠毅在獄中的非人待遇和死狀的凄慘，即使是剛硬男兒，也抑制不住眼淚的奪眶而出。
敵人一日未除，國家一日未定，則軍紀一日不放松。
史可法道：“吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也”。
也許那顆露珠是他最后那滴未干的淚。
感恩是細水長流，一點一滴地刻在心中，永永遠遠為之付出。
它是自己許下的諾言，從知遇受恩起，生命不再屬于自己，是為了那一份感動與恩德，寧愿燃燒自己，堅守一份執著，直到化為灰燼。
陽光下的嫩葉有些俏皮可愛，它似乎在對我微笑，或許這一切都是那花兒對我的述說，激起我那顆感恩的心。
對啊，飲水思源，對于現在我只能做好一切，做得更好來報答施恩于我的人。
或許小花也想告訴我它也有一顆感恩的心，它會用驚艷報答我。
我相信那一片嫩葉，會在艱難困苦中自強不息，開花結果，守望著我的精神家園，成為心靈的風景。
--1000字
第6篇：固守心靈的風景
陽春三月的早晨，我詫異地發現那顆垂死的小花，在我的精心照料下，竟長出了嫩葉。
這是上天賜予我的恩惠，讓我堅信冬日的寒風只是吹枯了它的外表，它沒有死，的確，它得到了重生。
那綠色的葉對著柔和的陽光，慢慢舒展。
這一切似乎都是為報答我對它的知遇之恩。
一陣清風吹過，清新、自然，吹動了嫩葉，我似乎聽見了那振動的聲音。
不，是風吹來時夾雜著的聲音。
聽！那歌聲激昂，情懷悲壯：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”。
我似乎看見了一群人馬在易水河邊為一位壯士送行。
這豈不是易水送別？荊軻為報燕太子丹的知遇之恩，決心不辭艱險去刺殺秦王。
這一去明知自己兇多吉少，卻去得那么堅決，連頭也沒有回。
悲歌繚繞，唱出了雄壯之美。
古人自有滴水之恩當涌泉相報，又何況此乃知遇之恩，它是對未來的希望，對過去的解脫，是又一次生命的開拓。
我終于明白了諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，驚天地泣鬼神，是為了酬答劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，是一顆感恩的心，由知遇受恩中的點點滴滴凝聚成一種無法抵擋的力量促使他用生命謝主報恩。
感恩，就像一股涌泉，為了報恩而奮不顧身，異常地猛烈而又堅定。
我詫異地發現，那弱不禁風卻又頑強不屈的小嫩葉上居然還躺著一滴未蒸發的露珠，它晶瑩剔透，閃著光芒，我靜靜看著這顆露珠，那里面有位男子在流淚。
夜晚的寒風刺骨地冷，他卻自坐帷幕外，每每想起恩師左忠毅在獄中的非人待遇和死狀的凄慘，即使是剛硬男兒，也抑制不住眼淚的奪眶而出。
敵人一日未除，國家一日未定，則軍紀一日不放松。
史可法道：“吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也”。
也許那顆露珠是他最后那滴未干的淚。
感恩是細水長流，一點一滴地刻在心中，永永遠遠為之付出。
它是自己許下的諾言，從知遇受恩起，生命不再屬于自己，是為了那一份感動與恩德，寧愿燃燒自己，堅守一份執著，直到化為灰燼。
陽光下的嫩葉有些俏皮可愛，它似乎在對我微笑，或許這一切都是那花兒對我的述說，激起我那顆感恩的心。
對啊，飲水思源，對于現在我只能做好一切，做得更好來報答施恩于我的人。
或許小花也想告訴我它也有一顆感恩的心，它會用驚艷報答我。
我相信那一片嫩葉，會在艱難困苦中自強不息，開花結果，守望著我的精神家園，成為心靈的風景。
--900字
第7篇：心靈的風景
每個每個人都有自己的心靈風景，我們既是自己心靈風景的描繪者，也是自己心靈風景的創作者。
蘇東坡思緒綿綿，“但愿人長久，千里共嬋娟”的心靈風景，值得后人思慕；“楓葉荻花秋瑟瑟”是白樂天悲傷、失落的心靈風景；“秋風秋雨愁煞人”是秋瑾女俠凄然、無奈的心靈風景；而劉夢得陽光向上，“晴空一鶴排云上”，向人們展示了他頑強而壯美的心靈風景！
千年的孔孟，心靈的風景是澆灌盛世的儒學。
唐李杜，宋歐蘇，詩歌蓋河山，文詞現精華，他們心靈的風景，是對人生智慧的一種提煉！
我心靈的風景，是任思緒隨風飄散，讓記憶沿著鐵軌伸向遠方，讓心放飛，讓心去流浪，只身踏遍萬水千山，走過荊棘坎坷，最后疲憊地躺下，想起海子的“面朝大海，春暖花開”。
在心靈的風景里，相信你自己有乘風破浪的勇氣，有傲霜凌雪的意志。
心靈的風景是你綻放生命之花的土壤，是你勇往直前的信念。
“庭小有竹春常在，山靜無人水自流。
”心靈的風景是豐富的！撣去一路的塵埃，沐浴著詩意的陽光，在微風的輕撫中，在燕兒的呢喃中，心靈的風景最美好！只要心靈和悅愉快，風景就無處不在。
心中若有景，人生則有景！
邯鄲市成安一中高一:劉晴晴
--500字
第8篇：固守心靈的風景
高二作文：固守心靈的風景
高二（4）班戴雯珺
陽春三月的早晨，我詫異地發現那顆垂死的小花，在我的精心照料下，竟長出了嫩葉。
這是上天賜予我的恩惠，讓我堅信冬日的寒風只是吹枯了它的外表，它沒有死，的確，它得到了重生。
那綠色的葉對著柔和的陽光，慢慢舒展。
這一切似乎都是為報答我對它的知遇之恩。
一陣清風吹過，清新、自然，吹動了嫩葉，我似乎聽見了那振動的聲音。
不，是風吹來時夾雜著的聲音。
聽！那歌聲激昂，情懷悲壯：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”。
我似乎看見了一群人馬在易水河邊為一位壯士送行。
這豈不是易水送別？荊軻為報燕太子丹的知遇之恩，決心不辭艱險去刺殺秦王。
這一去明知自己兇多吉少，卻去得那么堅決，連頭也沒有回。
悲歌繚繞，唱出了雄壯之美。
古人自有滴水之恩當涌泉相報，又何況此乃知遇之恩，它是對未來的希望，對過去的解脫，是又一次生命的開拓。
我終于明白了諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，驚天地泣鬼神，是為了酬答劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，是一顆感恩的心，由知遇受恩中的點點滴滴凝聚成一種無法抵擋的力量促使他用生命謝主報恩。
感恩，就像一股涌泉，為了報恩而奮不顧身，異常地猛烈而又堅定。
我詫異地發現，那弱不禁風卻又頑強不屈的小嫩葉上居然還躺著一滴未蒸發的露珠，它晶瑩剔透，閃著光芒，我靜靜看著這顆露珠，那里面有位男子在流淚。
夜晚的寒風刺骨地冷，他卻自坐帷幕外，每每想起恩師左忠毅在獄中的非人待遇和死狀的凄慘，即使是剛硬男兒，也抑制不住眼淚的奪眶而出。
敵人一日未除，國家一日未定，則軍紀一日不放松。
史可法道：“吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也”。
也許那顆露珠是他最后那滴未干的淚。
感恩是細水長流，一點一滴地刻在心中，永永遠遠為之付出。
它是自己許下的諾言，從知遇受恩起，生命不再屬于自己，是為了那一份感動與恩德，寧愿燃燒自己，堅守一份執著，直到化為灰燼。
陽光下的嫩葉有些俏皮可愛，它似乎在對我微笑，或許這一切都是那花兒對我的述說，激起我那顆感恩的心。
對啊，飲水思源，對于現在我只能做好一切，做得更好來報答施恩于我的人。
或許小花也想告訴我它也有一顆感恩的心，它會用驚艷報答我。
我相信那一片嫩葉，會在艱難困苦中自強不息，開花結果，守望著我的精神家園，成為心靈的風景。
[點評]將課本資源轉化為作文材料，如果沒有獨立的深入的思考。
沒有對讀與寫的辨證的認識，就運用得如此自如，詩意與理性并存，自然與人類共生。
高志清老師
--1000字
第9篇：固守心靈的風景
陽春三月的早晨，我詫異地發現那顆垂死的小花，在我的精心照料下，竟長出了嫩葉。
這是上天賜予我的恩惠，讓我堅信冬日的寒風只是吹枯了它的外表，它沒有死，的確，它得到了重生。
那綠色的葉對著柔和的陽光，慢慢舒展。
這一切似乎都是為報答我對它的知遇之恩。
一陣清風吹過，清新、自然，吹動了嫩葉，我似乎聽見了那振動的聲音。
不，是風吹來時夾雜著的聲音。
聽！那歌聲激昂，情懷悲壯：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”。
我似乎看見了一群人馬在易水河邊為一位壯士送行。
這豈不是易水送別？荊軻為報燕太子丹的知遇之恩，決心不辭艱險去刺殺秦王。
這一去明知自己兇多吉少，卻去得那么堅決，連頭也沒有回。
悲歌繚繞，唱出了雄壯之美。
古人自有滴水之恩當涌泉相報，又何況此乃知遇之恩，它是對未來的希望，對過去的解脫，是又一次生命的開拓。
我終于明白了諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，驚天地泣鬼神，是為了酬答劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，是一顆感恩的心，由知遇受恩中的點點滴滴凝聚成一種無法抵擋的力量促使他用生命謝主報恩。
感恩，就像一股涌泉，為了報恩而奮不顧身，異常地猛烈而又堅定。
我詫異地發現，那弱不禁風卻又頑強不屈的小嫩葉上居然還躺著一滴未蒸發的露珠，它晶瑩剔透，閃著光芒，我靜靜看著這顆露珠，那里面有位男子在流淚。
夜晚的寒風刺骨地冷，他卻自坐帷幕外，每每想起恩師左忠毅在獄中的非人待遇和死狀的凄慘，即使是剛硬男兒，也抑制不住眼淚的奪眶而出。
敵人一日未除，國家一日未定，則軍紀一日不放松。
史可法道：“吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也”。
也許那顆露珠是他最后那滴未干的淚。
感恩是細水長流，一點一滴地刻在心中，永永遠遠為之付出。
它是自己許下的諾言，從知遇受恩起，生命不再屬于自己，是為了那一份感動與恩德，寧愿燃燒自己，堅守一份執著，直到化為灰燼。
陽光下的嫩葉有些俏皮可愛，它似乎在對我微笑，或許這一切都是那花兒對我的述說，激起我那顆感恩的心。
對啊，飲水思源，對于現在我只能做好一切，做得更好來報答施恩于我的人。
或許小花也想告訴我它也有一顆感恩的心，它會用驚艷報答我。
我相信那一片嫩葉，會在艱難困苦中自強不息，開花結果，守望著我的精神家園，成為心靈的風景。
--900字
第10篇：固守心靈的風景
陽春三月的早晨，我詫異地發現那顆垂死的小花，在我的精心照料下，竟長出了嫩葉。
這是上天賜予我的恩惠，讓我堅信冬日的寒風只是吹枯了它的外表，它沒有死，的確，它得到了重生。
那綠色的葉對著柔和的陽光，慢慢舒展。
這一切似乎都是為報答我對它的知遇之恩。
一陣清風吹過，清新、自然，吹動了嫩葉，我似乎聽見了那振動的聲音。
不，是風吹來時夾雜著的聲音。
聽！那歌聲激昂，情懷悲壯：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”。
我似乎看見了一群人馬在易水河邊為一位壯士送行。
這豈不是易水送別？荊軻為報燕太子丹的知遇之恩，決心不辭艱險去刺殺秦王。
這一去明知自己兇多吉少，卻去得那么堅決，連頭也沒有回。
悲歌繚繞，唱出了雄壯之美。
古人自有滴水之恩當涌泉相報，又何況此乃知遇之恩，它是對未來的希望，對過去的解脫，是又一次生命的開拓。
我終于明白了諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，驚天地泣鬼神，是為了酬答劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，是一顆感恩的心，由知遇受恩中的點點滴滴凝聚成一種無法抵擋的力量促使他用生命謝主報恩。
感恩，就像一股涌泉，為了報恩而奮不顧身，異常地猛烈而又堅定。
我詫異地發現，那弱不禁風卻又頑強不屈的小嫩葉上居然還躺著一滴未蒸發的露珠，它晶瑩剔透，閃著光芒，我靜靜看著這顆露珠，那里面有位男子在流淚。
夜晚的寒風刺骨地冷，他卻自坐帷幕外，每每想起恩師左忠毅在獄中的非人待遇和死狀的凄慘，即使是剛硬男兒，也抑制不住眼淚的奪眶而出。
敵人一日未除，國家一日未定，則軍紀一日不放松。
史可法道：“吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也”。
也許那顆露珠是他最后那滴未干的淚。
感恩是細水長流，一點一滴地刻在心中，永永遠遠為之付出。
它是自己許下的諾言，從知遇受恩起，生命不再屬于自己，是為了那一份感動與恩德，寧愿燃燒自己，堅守一份執著，直到化為灰燼。
陽光下的嫩葉有些俏皮可愛，它似乎在對我微笑，或許這一切都是那花兒對我的述說，激起我那顆感恩的心。
對啊，飲水思源，對于現在我只能做好一切，做得更好來報答施恩于我的人。
或許小花也想告訴我它也有一顆感恩的心，它會用驚艷報答我。
我相信那一片嫩葉，會在艱難困苦中自強不息，開花結果，守望著我的精神家園，成為心靈的風景。
--900字
第11篇：心中的風景
在我心中，永遠保存著兩道美麗的風景線。
那天吃過早飯，我給爸爸泡茶。
“哐當！”我的腳一滑手中盛滿熱茶的杯子重重地摔在地上。
爸爸飛奔過來，急切地問：“怎么了，有沒有燙到手？”我目不轉睛地看著爸爸，偶然間發現，皺紋已經悄悄爬上他的額頭，留下了歲月的痕跡，他是那么的蒼老。
爸爸的愛，就是我心中的一道風景線。
媽媽的愛，更是無微不至的了。
放學了，我剛想要背上書包回家。
可是天說變就變，剛剛還晴空萬里，但此時卻烏云蓋頂。
忽然，一道閃電劃破了天際，雷聲霹靂，接著大雨飄泊似的傾瀉而下。
我不由自主地皺起了眉頭，心想：誰能給我送傘呢？爸爸還在上班，奶奶行動不便，媽媽又臥病在床。
看見同學一個又一個地被接走，我的心猶如火上加油，更焦急了。
這時，在朦朧的雨水中出現了一個熟悉的身影正奔向學校。
“媽媽，媽媽。
”我沖出教室跑出校門，一頭撲到媽媽的懷里，媽媽用冷冰冰的手撫摸著我的臉，我卻感到全身暖洋洋的。
我抬頭望著媽媽，只見她全身都濕透了，微笑的臉龐上沒有一絲血色。
淚水終于忍不住涌上眼眶，滿臉不知是淚水還是雨水，但我感到很甜蜜很幸福。
媽媽的愛，就是我心中的另一道風景線。
身邊的風景很美，有的只是一份美麗，心底的風景很美，有的卻是一份感動。
父母的愛就是我心中最美的風景線。
父母的愛匯集在一起，他偉岸如山，她細膩如水，成為我心中最美的風景線。
橋頭中學初二：vincysizy
--600字
第12篇：我心中的風景
不求發出“風景這邊獨好”的感嘆，只愿那將成為一道心弦上不逝的風景。
朋友，亦是我心中的一道風景。
十幾歲的友情就是沒理由的喜歡，沒有理由的開心，沒有理由的哭泣。
你說它很淺吧，真的很淺，一眼就能見到底。
你說它很深吧，又深到你想象不到的程度。
只有你真的扎下去了才會知道。
我記得，是誰在我眼淚決堤之前修筑了“愛心大壩”，阻止了淚水引發的洪災；我記得，是誰在我上體育課就要放棄時的攙扶和等待；我記得，是誰在我最落魄時給了我堅強的依靠。
也許，朋友不像戀人那么甜蜜，不像親人那么和諧。
但是，朋友卻是我們人生路上必不可少的部分，同時，也是我們祝福的皈依。
也許，朋友之間沒有華麗的辭藻，沒有權勢的支持。
但是，朋友卻給了我們一份依賴、一份陪伴。
真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求一點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。
戀人，總有分手的一天；而朋友，卻可以是一輩子。
戀人可能會說：“我看透你了，不愛你了。
”而朋友，是把你看透了還能喜歡你的人。
友情，如大海般，有潮起朝落的壯美，也有安謐的平淡，而我們自己，便是這一切的主使者——風，何去何從，只有我們自己掌握。
或許有一天，我們分離了，但請記住，我們仍然是朋友。
假若有一天，我們相遇了，請別做并不陌生的陌生人。
友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
朋友，我心中不逝的風景！
宣威市文興鄉一中初二：孟娜
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