<optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

    <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
  1. 
    
  2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

  3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

        1. <listing id="r9hwm"></listing>
          <delect id="r9hwm"></delect>
          <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>

          議論性散文

          議論性散文

          老子說:水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。

          居善地,心善淵,與善仁,言善信,正善治,事善能,動善時。

          夫唯不爭,故無尤。

          老子在這里提出水的性格,品德和行為,指出水具有滋潤萬物的本性,卻與萬物毫無厲害沖突,水具有寬廣的胸懷,毫無所求,甘居世人所厭惡的卑下之地。

          水的德行是最接近于道的。

          老子說的“上善若水”。

          意思就是最上等的善就象水,最上等的德行莫過水的德行。

          水之所以作為善的形象比喻,是水的性質和功能來決定的。

          因此在這個總綱之后,老子接著又提出了兩大原則,一是:水善利萬物,只講貢獻不講索取;二是:水與眾不同,處眾人之所惡。

          前者是以水的最大功能作為建立這個原則的依據;后者是以水的最顯著的性格作為建立這個原則的基礎。

          在“上善若水”的總綱之下,老子還講了七條準則:居善地,心善淵,與善仁,言善信,政善治,事善能,動善時。

          這七條準則是從水的七種特性里引申出來的。

          是謂:“七善”。

          由于水具備了這些完善的品性,所以它根本不必與人爭利奪權,天下沒有人能比得過它,也沒有人能爭得過它。

          第一“居善地”,學習水謙下自處的風格。

          居善地的原則,是說水流善下而不居于高處,為人立身處事也應如此,要時刻保持謙虛卑下的態度。

          我以為應該選擇低姿態,選擇艱苦困難的地方和崗位。

          這樣不僅可以受到磨練,而且可以造就自己的品德和才能。

          司馬遷曾說過:“昔西伯拘羑里而演周易,孔子厄陳蔡作春秋,屈原放逐著離騷,左丘失明,厥有國語,孫子臏足而論兵法,不韋遷蜀世傳呂覽,韓非囚秦說難孤憤,詩三百篇大抵圣賢發憤之所為作也。

          ”這些先賢是當時形勢迫使他們處于惡劣低下的環境,從而成就了他們的不朽之作。

          處于劣勢的水遇到頑石,會繞著而行,不與強者硬拼,而是以柔克剛,順利通過。

          處眾人所不原處的惡劣處境,更多的是一種品格,那就是堅持。

          第二“心善淵”,學習水大度能容的胸懷。

          淵是《老子》用來形容“道”的概念,稱“淵兮似萬物之宗”,為人要像水那樣深沉寧靜,透徹明凈,能夠拋棄眾多物欲的約束,不貪圖,不強求,順應自然,保持心胸寬廣,眼光深遠。

          這是一種不問收獲只知耕耘的精神,古今之成大事者,均有賴于這種大度能容的胸懷。

          唐太宗心善淵重用犯顏進諫的魏征,逐有“貞觀之治”。

          項羽勇猛但心胸狹窄,剛愎自用,不能容人,其謀臣勇將紛紛叛離,劉邦雖然只有十萬之兵,卻能容納韓信及一幫文臣武將,遂得天下。

          “心善淵”,既是個心胸度量的問題,也是個學問知識的問題。

          心胸度量是看人能不能容物,老子一再強調“江海為百谷王”,就是說,心胸要象江海一樣的博大容物。

          地位越高,心胸就要越大。

          有心胸度量才能接納別人的聰明才干和積極建議,這都是幫助自己成功的要素。

          正如俗語所說:“宰相肚里能撐船”,也就是這個道理。

          相反心胸狹窄,眼光如豆,自高自大,自以為是,就會產生巨大的排斥性,使賢者遠離,那是肯定成不了大事業的。

          心善淵就是不要把自己的意志強加于別人身上,拋棄自己的成見,要多聽大家不同的意見,不好的或反對的意見,有選擇的接受適宜的意見。

          第三“與善仁”,學習水仁慈柔和的美德。

          水潤澤萬物而不求回報,因此而成就了自已的偉大。

          “與善仁”,即以“慈愛”的方法來待人接物,要真心地關心別人,幫助別人,但不奢求任何的回報。

          第四“言善信”,學習水誠信無偽的準則。

          水自高而下順勢流淌,潮漲潮落如期而至,這就是信。

          人是社會中的人,人離不開交往,交往離不開信用,一個講信用的人必須是前后一致,言行一致,表里如一。

          因此我認為:誠信無偽是一個人的立身之本,人格體現,是人生的最高準則。

          《老子》一書中多處談到“信”的問題。

          “信不足焉有不信焉”,就是為人誠信不足,就不會有人信任他。

          “信者,吾信之,不信者,吾 信之:德性。

          ”(第四十九章),《老子》認為誠實的人,要信任他們,不誠實的人,也要信任他們,這樣就得到了人們的信任。

          “夫輕諾必寡信”,即輕易許諾別人的要求,勢必很少遵守信約。

          要取信于人就不能輕易許諾不能兌現的事情。

          “信言不美,美言不信”(第八十一章)《老子》要人們警惕誠實的言談并不漂亮,漂亮的話語并不真實。

          第五“政善治”,學習水約束自已的品質。

          第五“政善治”,學習水約束自已的品質。

          水性平正而善于約束甚至委屈自已,這是水不同于其它物質的重要表現之一。

          水是善于約束和委屈自已的最佳物質,當它散落于四方的時候,它被地球上所有的生命利用而毫不吝惜;當它匯集起來之后,雖然具有了排山倒海之勢,卻仍然沿著固定的道路而行,對任何生命都不構成威脅。

          老子希望人們能夠效法水的品質,以約束和調整自己來適應自然。

          第六“事善能”,學習水方圓有致的修為。

          水具有柔弱的形體,能方能圓,無所不及。

          老子巧借水的本性告誡我們,凡事要竭盡全力,講究做事的方法。

          一個人若只有“方”而沒有“圓”,必然會經常碰壁,一事無成。

          相反如果只有“園”而沒有“方”,多機巧,卻又是沒有主見的墻頭草。

          “方園有致”才是智慧與通達的成功之道。

          “事善能”,善者,果而已《老子30》。

          就是必須拿出成果來,有成果就是善。

          而要拿出成果就必須具備“方園有致”的能力。

          老子首先強調要有辦事的技巧。

          他說:圖難于易,為大于細。

          天下的難事必作于易;天下的大事必作于細。

          《老子62》。

          違反了這個原理,事情就很難辦得成。

          其次,必須按部就班,不能急躁。

          企者不立(踮起腳來站,就站不穩),跨者不行(兩步當作一步走,就走不遠。

          )《老子24》。

          欲速則反而不達。

          凡事預先慎密的計劃好,臨事而懼,好謀以成。

          不然,事情即使僥幸暫時辦成了,也必然后患無窮。

          第三要選賢任能。

          第七“動善時”,學習水及時而動的藝術。

          河上公說:“夏散冬凝,應期而動,不失天時。

          ”可見水是非常典型的隨自然而變的物種。

          一個有道的人,為人處世應當學習水的藝術,順其自然,不失時機。

          條件不成熟時不勉強去做,條件成熟了順其自然去做,正確把握周圍的環境與條件,努力尋找天時、地利和人和的交匯點,仔細品味。

          動善時”就是行動要抓住時機,怎樣抓住時機,《老子》還有精辟的論述,“其安易持,其未兆易謀。

          其脆易泮,其微易散。

          為之于未有,治之于未亂。

          ”其意思是說,事情在穩定的時候容易維持;事情還沒有出現變化的跡象時,容易對付;在脆弱的時候容易分解;在微小的時候容易消除。

          要在事情還沒有發生變化時就把它做好,要在動亂還沒有發生時就把它治理好。

          這就是我們常說的要見微而知著,要善于發現問題的先兆,把問題解決在萌芽狀態。

          《老子》又說:“合抱之木,起于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下”。

          這就是說,任何工作都必須足踏實地,一步一步地去做,不要想一蹴而就,不要急功近利,才會取得成功,這叫做慎之于始,正如俗話說的“萬事開頭難”。

          《老子》又說;“民之從事,常于幾成而敗之,慎終如始,則無敗事”,在工作快要取得成功的時候最容易松懈,必須始終抓緊,否則就會功敗垂成。

          《老子》還說:要選擇事情的難易大小,“圖難于其易,為大于其細:天下難事,必作于易,天下大事,必作于細,”這就是說做任何事情都要從難處著眼,從易處著手:從大處著眼,從小處著手,從戰略上重視困難,從戰術上渺視困難。

          《老子》這些思想教導我們要善于發現機遇,及時抓住機遇,善于發現挑戰,勇于迎接挑戰。

          當然,水能載舟,亦能覆舟,這不能說是水的惡,水患應該是人為因素居多,例如九江水患,造成多少人力物力的損失,還有多少生靈的逝去,可這些的根本是什么呢,其一是長江上游森林植被被破壞造成水土流失,又導致河道和湖泊的淤積導致水患;幾十年人為的圍湖造田,鄱陽、洞庭兩湖急劇萎縮,調蓄能力下降是其二。

          西北的沙漠化,主要也是跟土地利用過度的經濟活動造成的。

          我認為,水多成患,水少成旱,是水對人類的懲罰,畢竟善惡到頭終有報。

          賞善罰惡也是水的一個鮮明的特性。

          正因為水的覆,多少次的更替,多少次的生靈涂炭,才會使新的物種,新的生命出現,推動了社會的進程,也許是它的惡造就了它的善根,說明為人處世不僅是包容,也要杜絕對惡的縱容,棄惡揚善,才是為人處世的態度。

          人不僅要學水的善,柔,還要學水的堅韌,在水的一滴一滴之下,也會穿透石頭的堅硬,這就是所謂的柔能克剛,也就是太極的“極柔軟,然后極堅剛,能呼吸,然后能靈活。

          氣以直養而無害,勁以屈蓄而有余。

          ”就是所謂的生死相依,陰陽相克,剛柔并濟。

          (蕪湖職業技術學院 左桂)

          參考資料:http://**cms/2006/xytx/jczp/200704/t20070418_*

          轉載請注明出處華閱文章網 » 議論性散文

          散文

          議論文和議論性散文有什么本質區別

          閱讀(379)

          議論性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特點,它給讀者一種富于理性的形象和情感,從而提供一個廣闊的思索和聯想的空間。它往往蘊含深邃的哲理,熔情感、哲理、形象于一爐。鑒賞議論性散文,要注重從情中悟理,在理中染情,仔細體會情理交融的藝術

          散文

          有哪些名人寫的議論性散文

          閱讀(360)

          1、《說“勤”》林家箴文章選段:勤,對好學上進的人來說,是一種美德。我們所說的勤,就是要人們善于珍惜時間,勤于學習,勤于思考,勤于探索,勤于實踐,勤于總結。看古今中外,凡有建樹者,在其歷史的每一頁上,無不都用辛勤的汗水寫著一個閃光的大字——“

          散文

          議論性散文有什么特點

          閱讀(326)

          議論性散文,以闡述某個觀點為中心的“散文”。它不像一般議論文注重形象的描繪和情感的抒發。具有抒情性、形象性和哲理性的特點,它給讀者一種富于理性的形象和情感,從而提供一個廣闊的思索和聯想的空間。

          散文

          什么是議論性散文

          閱讀(288)

          所謂議論性散文,就是用“散文”的筆法“發議論”,或者說是以闡述某個觀點為中心的“散文”。從“議論”角度看,它是“議論文”,是要闡明一個論點;從“筆法”角度看,它是“散文”,它不像一般議論文注重理性和邏輯,它側重的是形象的描繪和情感的抒

          散文

          關于挫折的作文600字

          閱讀(284)

          人的一生如同在大海中航行的一艘帆船,無論在多么平靜的海域,總會有起起伏伏,總會遇到風浪的打擊。面對人生中不可避免的挫折,選擇迎難而上,還是選擇退縮?退一步,消極地沉浸在挫折帶來的苦難中,你也許會被風浪淹沒,而勇敢一些,積極地迎難而上,與困

          散文

          《當我面對挫折的時候》作文600字

          閱讀(319)

          當面對虛榮時,我會選擇用意志去抵制;當面對成功時,我會選擇用謙虛抑制內心的驕傲;而當面對挫折時,我又應該怎樣去選擇呢?記得以前,因為作文水平的下降經常被爸爸狠狠地批評,總有種說不出的委屈。我自認為沒有寫作天賦,特別是作文一寫不好,總是用消

          散文

          幫忙找一篇關于挫折的散文

          閱讀(262)

          1散文]面對挫折氣候有冷暖,人生有四季,光明和黑暗共存,歡樂和悲傷與人生相伴。在每一個人的人生旅途中,由于自身、環境、機遇、天災、人禍等各種各樣的原因,難免會遭受諸如朋友反目,家庭變故,病魔纏身,蒙冤受屈,考試落榜,應聘失敗,用非所學等種種

          散文

          《吃南瓜的人》書評

          閱讀(383)

          這算是一本不錯的亦舒的小說吧,結球雖然失去的愛侶,可是也在痛苦之中成長了起來。照顧這個男人的其他的女人,和孩子,這樣的事情是幾個女人能做到的呢?!前提是結球的經濟條件夠好的吧,才可以去做這樣那樣的善事。即使是出于良心的不安的時候,也要

          散文

          像南瓜默默成長原文

          閱讀(345)

          夜晚靜寂,菜園里卻很熱鬧。洋蔥、蘿卜和番茄不相信世界上有南瓜這種東西,它們認為那只是空想,南瓜默默不說話,它只是繼續成長。——取自《當世界年紀還小的時候》鐵軌??成長“無數次,我看著那條延伸到遠方的鐵軌,想著它能帶我到多遠。永遠到底

          散文

          南瓜紫菜湯的作文500字

          閱讀(288)

          鄰居家的大哥哥從國外回來了,邀請我們一家去附近的一個餐館吃飯。在我很小的時候,依稀記著有這么一個人,喜歡逗著我玩。我只知道,哥哥是孤兒,只有一個比她大幾歲的姐姐,但在他中考的前一年,出車禍去世了。他一直寄人籬下,但學習成績卻很好,中考上

          散文

          閱讀題《本色南瓜》答案跪求謝謝急急急

          閱讀(330)

          下面就是答案~(≧▽≦)/~啦啦啦:(望采納哦,O(∩_∩)O謝謝~~~~)1南瓜性情溫和樸實,對土地要求不高,對這個世界的索求也不多;南瓜清淡,代表了艱苦樸素的精神和不忘根本的精神。(解析:本題考查了整體感知文本內容的能力。從文中找出概括本色南瓜精神

          散文

          小班散文詩《春天是什么》教案

          閱讀(346)

          春天是什么春天是什么?枝頭的鳥兒爭先恐后地說:是黎明前清脆悅耳的鳴唱,是清新的空氣與和煦的陽光.春天是什么?拂過鄉村原野的暖風說:是落葉的樹干泛出了新綠,是冰封的池水漾起了漣漪.春天是什么?含苞待放的花骨朵說:是寒冬儲備的激情釋放,

          散文

          春天的顏色散文詩的問答題答案

          閱讀(312)

          駭然驚醒別夢鄉,忽聞窗外響叮當。阡陌大裂逢甘露,枯禾久旱灌蜜漿。推窗萬物歌舜語,開門百鳥吟堯腔。一場好雨知時節,伴我余興到天光。

          散文

          齊越節有什么好的散文稿件適合男生讀的

          閱讀(373)

          經過一段時間的治療后,父親的身體漸為好轉,他感覺很好,不久就出了院。有了上次的粗心,我不敢怠慢,今年我將父親的細胞切片帶到醫院再次做檢查,結果發現癌癥已經到晚期。醫生很明白地告訴我,父親必須通過第二次治療,但從現今的病情發展來看,既使第

          散文

          議論文和議論性散文有什么本質區別

          閱讀(379)

          議論性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特點,它給讀者一種富于理性的形象和情感,從而提供一個廣闊的思索和聯想的空間。它往往蘊含深邃的哲理,熔情感、哲理、形象于一爐。鑒賞議論性散文,要注重從情中悟理,在理中染情,仔細體會情理交融的藝術

          散文

          有哪些名人寫的議論性散文

          閱讀(360)

          1、《說“勤”》林家箴文章選段:勤,對好學上進的人來說,是一種美德。我們所說的勤,就是要人們善于珍惜時間,勤于學習,勤于思考,勤于探索,勤于實踐,勤于總結。看古今中外,凡有建樹者,在其歷史的每一頁上,無不都用辛勤的汗水寫著一個閃光的大字——“

          散文

          議論性散文有什么特點

          閱讀(326)

          議論性散文,以闡述某個觀點為中心的“散文”。它不像一般議論文注重形象的描繪和情感的抒發。具有抒情性、形象性和哲理性的特點,它給讀者一種富于理性的形象和情感,從而提供一個廣闊的思索和聯想的空間。

          散文

          什么是議論性散文

          閱讀(288)

          所謂議論性散文,就是用“散文”的筆法“發議論”,或者說是以闡述某個觀點為中心的“散文”。從“議論”角度看,它是“議論文”,是要闡明一個論點;從“筆法”角度看,它是“散文”,它不像一般議論文注重理性和邏輯,它側重的是形象的描繪和情感的抒

          散文

          幫忙找一篇關于挫折的散文

          閱讀(262)

          1散文]面對挫折氣候有冷暖,人生有四季,光明和黑暗共存,歡樂和悲傷與人生相伴。在每一個人的人生旅途中,由于自身、環境、機遇、天災、人禍等各種各樣的原因,難免會遭受諸如朋友反目,家庭變故,病魔纏身,蒙冤受屈,考試落榜,應聘失敗,用非所學等種種

          散文

          河中石獸改編成散文

          閱讀(405)

          不遠處,冬青精神抖擻地傲立著,枝葉煥發著靚麗的青春,顯得卓爾不群,倔強地不諳風情,與周圍的枯黃相比顯得那么不協調。無論東西南北風,綠色覆蓋在枝頭,為枯黃蕭條世界帶來綠的期盼和指引,昭示著輪回不變的真諦。風雪壓不壞冬青的枝椏,也讓雪松在寒

          散文

          誰有描寫秋天的遐想的散文

          閱讀(278)

          秋之遐想文/浮塵多時未曾動手落筆,雖有繁事鎖身確也有種如同怨世一般的惰性。于是乎便覺著此時落筆似乎也只有一種感覺,那就是回憶。是啊年時少的豪情壯志如今似乎已成為過眼云煙,只是孤獨的留下了那個在夕陽下漸漸拉長了的影子。空空的對

          散文

          六一遐想散文600字

          閱讀(332)

          為你奉上,請你參考:已經過去了一天,2015年的六一在忙碌中度過,有點遺憾,有點心酸,也有點小小的快樂。孩子的心情永遠是矛盾的,想要很多美麗的童話,想要有很多的人陪,想要可以有很多的好吃的,卻也希望可以有個屬于自己的小角落藏起來,做著自己甜蜜的

          <optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

            <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
          1. 
            
          2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

          3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

                1. <listing id="r9hwm"></listing>
                  <delect id="r9hwm"></delect>
                  <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>
                  亚洲丰满少妇xxxxx高潮