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**班自**時組班以來，在班級制度、班委培養、班級活動開展、班集體建設上取得了一系列成績，現匯報如下，懇請多提寶貴意見及批評。
1、力求和諧，創建溫馨的大集體
？名同學，？朵花。
每天迎著朝陽，開展晨讀、晨練，不絕于耳的朗朗讀書聲；上課時間，端坐靜聽；課外時間，有去閱覽室的，有去實驗室的，打籃球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到處都有他們歡快的身影。
平時的學習生活里，可以看到我們潔凈的寢室，敞亮的教室，烏黑的黑板，精彩的黑板報，“請”“謝謝”“不客氣”文明用語充盈在耳間。
這是哪里？這就是我們溫馨和諧的大集體——**班。
？名親如兄弟姐妹的大家庭。
2、與時俱進，實施科學人文透明的班級管理
嚴格依據學校的校規校紀，認真開展了課堂、晨讀晨練、重要活動、義務勞動、寢室的考勤，要求班長做到每天一報晨讀、晨練未到名單；要求副班長做到每天一報課堂考勤；要求寢室長每天都要落實住宿同學名單，如有夜不歸宿，當天晚上電話班主任，次日做書面匯報，并要求廣大同學監督，隨時可以直接給班主任匯報情況；建立了教室、清潔區、寢室衛生值日制度、選聘了衛生義務監督員。
建立了班級管理公開制度，每周公布考勤，每月公布月獎，班主任每月根據班級運作情況，給同學們寫一封公開信。
透明的班級管理讓同學們暗樹決心，比著學，促進了班風。
合理的班級目標制定，合理的班級制度制定，透明、及時的有效獎懲，優化了班級運作模式，為教學提供了有力的保障。
3、做好班委的培養與管理，組建優秀的班委隊伍
做好對班委的培養、管理、監督和指導工作，讓班委真正發揮出學生自我管理方面的作用，初步塑造了一支優秀的班級管理團隊，成為了班主任的有力助手。
建立了班委考核檔案，每周都要召開一次全體班委培訓會，針對班委在工作方法上、及個人行為方面出現的不足進行糾正。
每周班委可以針對發現的問題，自行開會商議解決辦法，會議內容及形成的決議書面匯報班主任，此舉大大調動了班委工作的積極性與主動性。
及時對照學生干部的具體要求，調整班委，真正的讓班委發揮出模范帶頭作用。
建立了班委月述職制度，接受廣大同學的監督，引入績效考核制度，對班委進行鞭策。
在寢室選任寢室長對寢室進行管理，為同學們營造良好的生活休息空間。
4、汲取建議與批評，增進平等民主的師生溝通
平等對待每一名學生，認真聽取每一名學生的建議、意見與批評，并妥善盡快解決。
印象深刻的是一名同學提出的這樣一個問題“老師，你既不批評我，也不表揚我，是不是對我有意見啊”，學生能提這樣的意見是多么的難能可貴。
這也給了我作為班主任一個很大的啟示，關注每一名同學，讓每一名同學都能感受到班主任在注意著他。
不能只對好的學生表揚，犯錯誤的學生批評，而忽略了中間的那一部分同學。
經過這次事情，我深深的意識到做一名老師，一定要能放下架子與學生做朋友。
這樣的平等民主的師生溝通，會給班級建設帶來莫大的好處。
5、正面積極導引，營造良好的班風班貌
配合學校工作，談從中的心得、感觸，從正面引導，穩定了同學情緒，讓同學們能夠安心學習；開展寢室衛生大檢查，從之前的無序，到現在井然，物品擺放整齊，地面干凈，寢室成了舒心的棲息地；在課堂紀律上，雖然是大班上課，？人，但同學上課認真，積極參與課堂活動；在清潔區的打掃上，同學們都發揚了不怕累、不怕臟的精神，男生掃地，女生撒水，配合默契，保持了衛生區的清潔；在學校開展的男子籃球賽上，雖然我們沒能小組出線，但隊員們敢于拼搏、敢于發揮的競技精神卻深深的定格在每一名同學的心中，進而轉化為學習的動力。
6、加強法制教育，塑造遵紀守法的文明學生
學生一入校，就開展了校規校紀學習，并組織進行了考試，99％的同學校規校紀考試都達到了95分以上。
大力開展法制教育，辦好法制宣傳板報，組織同學們學習相應的法規條例，培養同學們成為知法，懂法的合格公民。
在老校區學習的基礎班委重新組織同學們分組認真學習《學生管理手冊》，尤其重點學習了有關“教學”“宿舍”“獎學金”“三好生”“優秀干部”“十不準”等章節的學習。
本學期內，表揚了**同學**事，通過班級表揚，樹立了班級的學風、正氣，取得了標尺的效果，同學們爭相看齊，促使大家養成遵紀守法良好習慣。
7、革新班級管理，永葆開拓創新的精神
創新是取得成績的靈魂，在班級建設上我們不落窠臼，緊扣提升學生綜合素質的宗旨，大膽的采取了一系列舉措。
首先是“班級表揚”，對表現優異的同學，提出書面表揚，記入考核，在評定月獎的時候獎勵現金3元；其次是“生日感言”，讓每一名同學在生日當天，當著同學們的面談一下生日感想，收獲大家對他\她的祝福；再次，就是多渠道的收集班集體建設的建議，（如，給老師遞條子，給老師發手機短信，給老師一對一談話）鼓勵同學們把自己發現的問題、自己對班級建設的建議反饋給班委、班主任，進而改進。
特別要指出的是**同學提議的英語口語課，鍛煉同學們敢于張口說英語；**同學提出給班里買噴水壺并到市區購買落實，方便大家在天冷后的衛生打掃。
8、全力打造勞逸結合的科學育人模式
學，與玩要有機統一起來。
鼓勵同學們在課余時間開展豐富多彩的課外活動，如，去閱覽室讀書，去機房上機練習，去操場進行有益的體育鍛煉等。
讓同學既玩的開心，又學的上進。
在學與玩，一是講學：為什么要學，學習的目的，學習的方法，學習的成績的科學評定；二是講玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度；通過這兩個問題的深入探討，同學們學的認真了，玩的有度有節了。
玩與學達到了兩促進。
9、班級活動緊跟時事大局，大力開展思想道德教育
培養四有新人，第一就是有理想，可見思想道德教育是第一位的。
一個人有能力，如果不知道朝著有益于他人的方向，那么他越有能力，破壞性就越大。
培養人才，關鍵要培養熱愛祖國，熱愛人民，服務社會，關心他人的人優秀品格。
班級開展了紀念抗戰勝利80周年碧沙崗游園活動，讓同學們認清歷史，牢記國恥，從而樹立了奮發圖強，振興中華的決心；班級認真展開聽法制報告會談心得體會活動，樹立知法、懂法、信法的意識；班級認真召開“增強共青團員意識主題教育”活動，一致形成倡議：要看齊優質生活，拒絕煙酒；要熱忱禮貌待人，杜絕打罵；要端正學習態度，天天向上。
從日常生活行為上為同學指明方向！
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