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          爸爸我想對你說作文500字

          爸爸我想對你說作文500字

          幾經風霜和雨水的洗禮,歲月在我臉上留下了幾許沉靜和淡然的神色,但內心深處總抑制不住對父親的感激之情,如湖泊的浮萍,隨著記憶的微波慢慢飄近……

          印象中,父親長得并不魁梧,然而堅強;他的雙肩也并不如大梁一樣堅實,然而那永遠是我避風的港灣。

          他的臉因飽經風霜而布滿了皺紋,他的手背粗糙,掌心磨出了厚厚的繭子,以往的靈活已不復存在,然而它依舊很厚、很寬,握著它感覺仍是那么的溫暖、親切……

          孩童時代,“十”是十字路口。

          每當幼稚的我走進誤區時,父親會引導我:如果你認為自己很完美,那么你就將失去很多完善自己機會。

          我們每個人都不應當小氣,而應有“讓他人的生活因為有了自己而更加美好”的寬廣胸襟……

          感悟生活,“一”是人生之路。

          每當脆弱的我像蚊子似的飛落在玻璃窗上,望著前途一片光明,而我卻找不到出口時,面對著受阻的人生之路而一蹶不振時,父親會關心鼓勵道:世上沒有永遠的一帆風順,同樣也不會永遠受阻。

          受到阻礙往往是黎前前的黑暗,繼而是成功的光明,當黑暗來臨時,我們應奮力尋找希望的窗口……

          學海求知,“×”是經驗絕妙論。

          每當不自信的我自嘆墜落時,父親會支持我:求知生涯是漫長的旅程,在前進的道路上會有花團錦簇的雨林,坦蕩如砥的草場和波濤洶涌的大海,而成功只屬于那些善于總結經驗勇于站在驚濤駭浪的搏擊者。

          時代在發展,我們唯有善于總結搏擊經驗,方能立于世界之林……

          獨在異鄉,“÷”是我在這邊而父親卻在山的那邊。

          每當多愁善感的我倍感孤獨時,父親不會忘記在每次的通話中添上一句:“我的心與你同行”……

          我知道人生中“十”、“一”、“×”、“÷”的引路人是父親。

          在坎坷的人生旅程中,有父親的引導,我沒有在“十”上誤入歧途;有父親的鼓勵,我沒有在“一”上一蹶不振;有父親的支持,我將永遠視“×”如珍寶,有父親的牽伴,我不再孤單……

          啊!父愛濃濃……

          父親啊!我愿化成陽光將您的疲憊蒸發;我愿化細雨,將您的苦累沖刷;我愿化作彩霞,將我的愛融入您的美夢……更多追問追答追問

          四年級的 你寫的太深奧了

          你寫四年級的我就給你好評

          追答

          從一出生起,我就享受著親人們的關心和愛護,愛我最深的是爸爸媽媽。

          人們都說母愛是偉大的,其實父愛也有他的偉大之處,我就有許多感激的話想要對爸爸說。

          還記得每次考試之前,您都不會逼我復習各科知識,總叫我輕輕松松的,保持好的心態。

          倘若我有半點緊張,您都會用幽默的語言把我逗笑,使我放松下來,以最輕松的心態去應付各種考試。

          還記得每次考試后,您都不會根據分數來評價我。

          當我考得好的時候,您總微笑著讓我再接再厲;當我考得不好的時候,您依舊微笑著和我分析到底錯在什么地方,從不嚴厲地批評我,只讓我下次加油努力,這使我又對后面的生活充滿了信心。

          還記得每年舉辦書市的時候,您就是再忙再累也會堅持帶我逛完偌大的書市,不厭其煩地挑選對我學習有幫助的書籍,盡管咱家的書已經很多很多。

          當我如饑似渴地讀書時,您會向我投來贊許的目光,默默地看著我補充精神食糧,這種眼光催我奮進。

          爸爸,您給我的愛太多太多,也使我懂得了許多許多。

          現在,我做任何事情,永遠都保持樂觀的心態,不在窄胡同里和自己過不去。

          爸爸,我要對您說的話太多太多,一切華麗的言辭表達不出我對您的感激,在這里,我只說最簡單一句話:“爸爸,您辛苦了”。

          追問

          謝謝你

          追答

          沒事

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          老師就像蠟燭,知識就像光芒,老師把光芒獻給了我們,燃燒了自己。老師就像小船,帶著我們在知識的海洋里遨游。老師就像烏云,我們就像禾苗,老師化作雨水,滋養我們成長,陪育我們成才。老師就像一把鑰匙,為我們開起了知識大門,讓我們在知識樂園里游玩。

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          我愛我班作文600字

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          班級是我們成長過程中不可缺少的重要的集體,而學校正是孕育這些集體的沃土。作為學生的我們,應該熱愛我們的班級,熱愛我們的學校,使班級,學校形成一個良好的氛圍,讓我們身心各方面健康地發展。愛班級,要樹立培養我們的班級榮譽感,努力為班級做出

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