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1、《頭發的故事》
《頭發的故事》是現代文學家魯迅于1920年創作的短篇小說。
小說以“雙十節”為線索，以N先生獨白的方式，圍繞著男人留辮子、剪辮子，女子剪發等“頭發”問題組織故事。
通過頭發問題所引起的反復曲折的風波，表達了作者魯迅對中國普通民眾的深深同情和對只重形式、不重實質的統治者或革命者的憤激。
小說通過人物獨白敘事抒情，生動有感染力。
2、《風波》
《風波》是現代文學家魯迅于1920年創作的短篇小說，收錄于小說集《吶喊》中。
小說通過對在江南某水鄉發生的一場由辮子引起的風波的描寫，反映了辛亥革命的不徹底性，揭示了當時封建帝制還在統治著農村、農民愚昧落后、缺乏民主和自由思想的狀況；
并由此說明今后的社會革命若不徹底改變民眾的觀念就難以成功。
《風波》這篇小說圍繞“辮子”的有無展開情節，事件的起伏跌宕。
人物的感情變化，在結構上完整地遵循著開端、發展、高潮、結局、余波的程序演進，而且既突出主要人物，又“注彼而寫此”，場面不大，個個人物鮮靈生動。
小說最后寫“新近裹腳”的六斤一瘸一拐的樣子，更深化了小說的主題思想，并且留下深長的余味，其精警深刻，發人深思。
3、《故鄉》
《故鄉》是現代文學家魯迅于1921年創作的一篇短篇小說。
小說以“我”回故鄉的活動為線索，按照“回故鄉”——“在故鄉”——“離故鄉”的情節安排，依據“我”的所見所聞所憶所感，著重描寫了閏土和楊二嫂的人物形象，從而反映了辛亥革命前后農村破產、農民痛苦生活的現實；
同時深刻指出了由于受封建社會傳統觀念的影響，勞苦大眾所受的精神上的束縛，造成純真的人性的扭曲，造成人與人之間的冷漠、隔膜，表達了作者對現實的強烈不滿和改造舊社會、創造新生活的強烈愿望。
該小說入選初中語文，人民教育出版社九年級（上冊）。
4、《蝕》
中國現代著名作家茅盾創作的系列小說作品，《蝕》三部曲，包括三個略帶連續性的中篇：《幻滅》（發表于1927年）、《動搖》《追求》（1928年先后完成）。
通過對革命分子心靈世界細膩的描寫，真實而深刻地反映了大革命前后革命營壘中存在的矛盾與分化。
《蝕》從在中國革命中具有特殊重要地位的小資產階級知識分子心理歷程的獨特角度來反映大革命，絲毫不回避歷史教訓，顯示了茅盾對中國革命及中國社會的認識、把握以及清醒的現實主義批判精神。
5、《沉淪》
《沉淪》，是20世紀20年代郁達夫創作的早期短篇小說，亦是他的代表作。
出版時即震撼了當時的文壇。
該小說以郁達夫自身為藍本，講述了一個日本留學生的性苦悶以及對國家弱小的悲哀。
1915年，郁達夫考入名古屋第八高等學校（現名古屋大學）。
1919年畢業后，郁達夫從名古屋前往東京。
途中，他以在名古屋讀書四年的生活體驗寫下了此篇作品《沉淪》。
1998年，名古屋大學在豐田講堂前，為郁達夫和他的小說《沉淪》樹立了一塊郁達夫文學碑。
文學碑以福建廈門產的花崗石造成，碑面一側嵌有穿學生服戴學生帽的郁達夫鑄像，鑄像下刻有“郁達夫”三字。
碑面另一側刻有“沉淪”兩個大字。
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