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一、營造家庭良好的讀書氛圍。 居室布置要突出書香氛圍，并且要方便孩子讀書。
語言大師、文學家梁實秋先生說過：“一個正常的良好的人家，孩子應該擁有一個書桌，主人應該擁有一間書房。”臺灣經濟學家、現任美國威斯康辛大學經濟系教授的高希均先生在《構建一個干凈社會》一書中也提倡：“家庭中應以書柜代替酒柜、書桌代替牌桌，轉移上咖啡館與電影院的金錢與時間來買書、讀書。”確實如此，一個到處都能看到書的家庭才有可能培養出愛讀書的孩子。
二、父母以身作則愛讀書、勤讀書。
許多愛讀書的學生表示，他們熱愛閱讀是因為受到父母等家庭成員熱愛閱讀的影響。所以希望我們的家長，即使你不去讀經典名著，也要有讀報刊雜志的習慣。
每天，在晚飯后的一段時間里，家庭成員能在柔和燈光的陪伴下，每人手捧一本書或一份報紙，為自己的家庭創設一個寧靜、溫馨、舒適的讀書環境。這要比你說上千百遍的“快去學習！快去讀書！”效果好得多。
有個朋友談到他培養孩子閱讀興趣的方法是：晚飯后，朋友就手捧一本書靜靜閱讀，孩子很好奇父親在讀什么書，所以，就乘父親不在時偷偷翻閱父親讀過書，慢慢地就養成了愛閱讀的習慣。
我兒子的閱讀，基本上也是跟著我和他父親走的。我們讀什么書，他就讀什么書。發現這個特點后，我們就有意挑一些適合他不同年齡段的書籍讀，效果果然很好。
三、尊重孩子的興趣讓其選擇愛讀的書。
在書的選擇上要尊重孩子的興趣，順其自然。蘿卜青菜，各有所愛。對書的愛好也是如此，有人喜歡大江東去的豪邁，也有人喜歡小橋流水的細膩。不要一味地逼著孩子讀他不喜歡的書，否則就會適得其反，只會增加孩子對書的厭惡。我們提倡的是快樂閱讀，千萬不要破壞掉孩子閱讀的感覺，我們要將閱讀的自由還給孩子。但家長可以在孩子選擇書的問題上提供科學的指導。
四、多帶孩子上書店、圖書館，為孩子們打開涉獵知識的大門。
父母是孩子的第一任教師，節假日或業余時間，應多帶孩子到書店和圖書館去，熟悉求知的環境，搜尋日常生活疑問上的解答。配合學校老師的作業，讓孩子借助書籍或圖書館資料來完成作業，給孩子自小就養成“一有問題就向書籍或資料找答案”的習慣，日子長了，孩子懂得從書籍中獲得知識，由書本可以解決困難，自然就會樂于接近書本，以養成閱讀習慣。
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