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          天津市高考語文散文真題,求2010年天津高考語文試卷答案

          求2010年天津高考語文試卷答案

          2010年天津高考語文試卷答案
          一、(12分,每小題3分)
          1 B 2 D 3 A 4 B
          二(9分,每小題3分)
          5 D 6 A 7 C
          三(12分,每小題3分)
          8 D 9 A 10 D 11 C
          12.(8分)
          (1)后母慢慢穿上它女兒的衣服,袖子里藏著鋒利的刀子走到池塘邊呼喚魚,
          (2)后母回來,只見女兒抱著院子里的樹睡覺,也就不再懷疑她了。
          (3)陀汗王猜測那個洞人是通過不正當的途徑得到鞋的,于是拘禁并拷打他,最終也不知鞋是從哪里來的。
          13 (6分)
          (1)暮春 飛花
          (2)思念故鄉之情
          (3)同意:第一首用傷春之景正面烘托離別之情;第二首用早春清新之景反襯離別之情,以樂寫哀。
          不同意:第一首用傷春之景正面烘托離別之情;第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托食人分離友人歸鄉的喜悅之情。
          14.(5分)
          (1)小人長戚戚
          (2)還顧望舊鄉
          (3)齊彭殤為妄作
          (4)生長明妃尚有村
          (5)葉上初陽干宿雨
          (6)風流總被雨打風吹去
          五、(8分)
          15.(3分)
          (1)相似之處:都以人的眼睛視物的生理學和光學原理為依據
          都認為視桿細胞能夠收到蒙娜麗莎的微笑

          (2)主要分歧:視錐細胞能否感受到蒙娜麗莎的微笑[來源:高&amp;考%資(源#網]
          16.(3分)
          (1)觀賞 離接近,畫面變人時;
          (2) 先注視白色屏幕30秒,然后在席上畫作;
          (3)從視網膜至視覺皮質之間路徑上的干擾因素增加。
          17.(12分)
          有意義,藝術與科學聯姻,有助于科學的把握藝術規律,使審美活動理性化。
          沒意義,用自認科學方法對藝術進行分析不是審美,無法解讀作品意蘊。
          六.18分
          18.(3分)
          生命短暫 生命力強 擬人
          19.(8分)
          親人,是作者領悟到隨意而安的平和與超然;
          動物,使作者帶來異常溫暖的感覺;
          生活與傳說,使作品染上了神話色領略神靈之光;
          夢境,是作者感悟人生道理,從而產生的聯想。
          20.(5分)
          (1)故鄉是世界的縮影
          (2)作者對故鄉的愛是永恒的
          (3)童年在北極村學到的一切,奠定了坐著人生基礎
          (4)故鄉是坐著人生思考與創作精神之源
          (5)故鄉使作者對人生的理解得以升華
          21.(2分)
          七、(12分)
          22.(3分)
          戲劇性【⑤】文學社【③】攝影小組【①】
          23.(3分)
          例:融合中西文化元素的天津新地標津門津塔將于2010內建成使用
          24(6分)
          標題符合畫面內容,畫面解說符合情景,有創意。
          八、(60分)
          25.(60分)略

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          求幾首較憂傷的散文詩其實我多想也這樣孤單著閃動著亮光一個人寂寞的飛過那片漆黑的夜空飛向沒有人可以尋找的到的地方被荒草淹沒也好被潮聲覆蓋也好被風吹走年輕的外貌也好

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