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          初中常見散文思維導圖

          怎么寫七年級上冊巜濟南的冬天》的思維導圖

          七年級上冊《濟南的冬天》的思維導圖如下:



          《濟南的冬天》是一篇充滿詩情畫意的散文,老舍在英國講學六年之久,英國的霧氣給他留下深刻的印象,還去了西南地區,因此來到被譽為“泉城”的山東省會濟南后,感受非常強烈。標題“濟南的冬天”,簡潔闡明了地點,節令。
          老舍緊緊抓住濟南冬天“溫晴”這一特點,描述出一幅幅濟南特有的動人的冬景。
          擴展資料:
          《濟南的冬天》老舍一反以往厚重、富有滄桑感的現實主義風格,以輕快、自然的筆調描繪了一塊冬天里的寶地。該文的主題思想即對濟南特有的冬景的喜愛和贊美。
          通過對濟南冬天場景的描述,充分體現了作者對濟南的冬天的喜愛之情,對濟南這座城市的熱愛之情,以及作者熱愛大自然,熱愛生活,熱愛生命的生活情操。
          作者多用溫情的意象來描繪濟南冬天溫晴之景,營造出一種溫婉的整體性語感。
          語言層面寫的是濟南的“溫晴”,所要表達的是濟南冬天的溫情 :“溫晴”是所見的外象 ,是借以表現心象的客體和媒介 ;“溫情”是心象 (心靈感受),它蘊涵的是作家的主觀情感、生命和人生感悟及審美感受。
          文章不惜筆墨寫景,實際是抒發對濟南冬天的喜愛、贊美之情,這才真正是文章的意蘊、文章的核心。
          參考資料:
          搜狗百科-濟南的冬天

          雨巷原文的思維導圖

          雨巷
          戴望舒
          撐著油紙傘,獨自
          彷徨在悠長、悠長
          又寂寥的雨巷
          我希望逢著
          一個丁香一樣的
          結著愁怨的姑娘
          她是有
          丁香一樣的顏色
          丁香一樣的芬芳
          丁香一樣的憂愁
          在雨中哀怨
          哀怨又彷徨
          她彷徨在這寂寥的雨巷
          撐著油紙傘
          像我一樣
          像我一樣地
          默默彳亍著
          冷漠,凄清,又惆悵
          她靜默地走近
          走近,又投出
          太息一般的眼光
          她飄過
          像夢一般的
          像夢一般的凄婉迷茫
          像夢中飄過
          一枝丁香的
          我身旁飄過這女郎
          她靜默地遠了,遠了
          到了頹圮的籬墻
          走盡這雨巷
          在雨的哀曲里
          消了她的顏色
          散了她的芬芳
          消散了,甚至她的
          太息般的眼光
          丁香般的惆悵
          撐著油紙傘,獨自
          彷徨在悠長,悠長
          又寂寥的雨巷
          我希望飄過
          一個丁香一樣的
          結著愁怨的姑娘

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