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          作文一個老爺爺拉車、小朋友去幫忙

          作文一個老爺爺拉車、小朋友去幫忙

          三輪車,一架破舊的三輪車,一架簡陋的三輪車,只是摸上去很溫暖。

          ——題記

          偶然在電視中與其相見,白發蒼蒼,衣衫襤褸,老人只能依靠一腳一腳蹬踏三輪車來維持生活。

          騎著破舊不堪的三輪車,經歷塵世歲月滄桑,難言人間時光荏苒。

          支教,19年,一個青春;蹬車,56年,半世沉淪。

          踏著三輪車,辛辛苦苦踏了1公里,卻只有對我們而言,不堪入目的5毛錢。

          呵,又是一聲嘲笑。

          怒雷后依舊會天晴,暴雨后依舊有彩虹。

          含辛茹苦,攢夠了35萬,這筆錢財,已足夠讓他安度晚年了。

          不料,不料。

          怎料?

          老人將35萬元毫無保留的捐助給了300多名學生,自己卻分文未取。

          當老人要來參觀學校,學校爭著要派專車接送,老人笑了笑:“何必呢?將省下來的汽油錢給孩子們買書吧。

          ”自己還是靠著雙腿,蹬著三輪車,來到了學校,老師將這件事一五一十的講了出來,只聽臺下哭聲一片,老人卻一臉寵愛的望著孩子們:“我過的是苦,但我的心靈卻是無比的舒暢,看到學生們能被我做的這一點點小事中喚起一份報答之心,我高興啊!”臺下哭聲更大了。

          男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處。

          老人看著因努力學習而知識越來越充實的學生,心里很是欣慰。

          二話不說,又踏起那三輪車,四處奔波。

          目的僅有一點——為了學生們的知識而奮斗。

          93,終年,“馱在車轱轆上的豐碑”,含笑九泉。

          他這一生,沒有享盡榮華富貴;沒有看遍世界奇觀。

          奔波了一生,燃燒一個青春;耗盡一個中年,烏有了一個晚年——僅為學生焉能讀好書,如此甚好。

          只愿老人精神流芳千古。

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