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          關于以小見大的作文評語

          關于以小見大的作文評語

          “爺爺學電腦了。

          ”這在我家可是個爆炸新聞。

          要知道,爺爺可是個出了名的“老頑固”。

          好幾次我看他在看報紙,便勸他說:“爺爺,我教你學電腦吧?”可任我怎么說,爺爺總是不為所動,總是說:“我都快入土的人了,學電腦有啥用?那是你們小孩子和年輕人干的事。

          ”幾次勸說無效,我也只好作罷。

          今天下午,我正在做作業。

          只見爺爺幾次走到我身邊。

          一副欲言又止的樣子,我納悶地問:“爺爺,你是不是有話要對我說。

          ”他摸了摸我的頭,不好意思地

          說:“乖孫子,你做完作業,教爺爺學電腦好嗎?”“什么?你要學電腦?你不是開玩笑吧!”我驚訝地差點沒蹦起來。

          爺爺聽了,臉一下子紅到了耳根,說:“乖

          孫子,沒跟你開玩笑,我說的都是真的。

          ”“咦,這可怪了,以前我可是怎么說也說不動你。

          這回是誰有這么大的能耐,讓你動心了。

          ”我奇怪的問。

          爺爺不好意思

          地說:“你大姨奶奶去德國探親去了,她說在那邊挺無聊的,讓我上網和她視頻聊天,敘敘舊。

          我說,電腦我不會,還是打打電話吧!大姨奶奶笑我這么老土,都什

          么年代了,還不會電腦。

          國際長途可是貴很得呢!”“好吧,那我就收你為徒!”瞧爺爺的那副認真勁,我爽快地答應了。

          我做完作業,帶著爺爺來到電腦前。

          “這是鼠標,是用來點擊用的”;“這是鍵盤,打字時用的”;“這是攝像鏡頭,可以把圖像傳送給對方”……我有板有

          眼地教。

          帶著老花鏡的奶奶,絲毫不敢怠慢,口里念念有詞“這是鼠標……這是鍵盤……”十足一個規矩的小學生。

          我撲哧一聲笑了出來。

          不一會兒,遠在德國國的

          姨奶奶便出現在屏幕前。

          “老姐,真是太神奇了……”,爺爺激動地又喊又笑。

          我笑著說:“這就叫天涯若比鄰!電腦夠神吧!”“夠神、夠神,以后我一定好好

          學!改革開放這么多年,到處發生翻天覆地的變化,我們也得跟上形勢。

          趁入土前也新潮一下,這輩子也沒算白活了!”

          望著爺爺那紅光滿面的笑臉,我開心地笑了,爺爺也情不自禁地笑了。

          歡快的笑聲充盈著整個屋子。

          教師評語:小作者用流利的筆觸,敘述了爺爺學電腦這一典型實例,以點帶面,以小見大,勾勒出生活的巨變對老年人的沖擊和影響,熱情地表達了對祖國的祝福,對美好生活的向往。

          中心突出,語言流暢,感情充沛,是篇佳作。

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