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五）如何品味文章的語言
文章中的關鍵詞、句子主要是指：準確、生動、極富表現力的詞、句；對于理解文章意思起關鍵作用的詞、句；標志文章線索或主旨的詞、句；標志文章層次轉換的關聯詞語或過渡句；凸起人物形象和表現事物特征的詞、句，等等。
正確理解和分析這些詞、句，有助于把握文意和全文的主旨。
體會文章語言，既要了解其表層含義，又要認真體會其深層含義，在體會語言、句子深層含義時，要結合文章的思想內容，還要了解文章寫作時的具體背景，即當時的社會背景，這對準確、透徹理解文章有著重要作用。
好的文章，其語言除了具有準確、暢達、精煉的特點之外，還應具有文體本身的特點，如文學作品的語言以生動形象見長，而科技文章的語言則尤其講究準確性等；此外，還應注意到相同文體的文章中的不同語言特點，如科技文章的語言特點就有平實與生動之分等。
由于文章語言特色的形式與作者寫作目的、文章的內容以及作者個人的因素有關，所以，我們評價文章的語言特色，要以對文章的整體把握為基礎，做到客觀把握與細部分析相結合，語言形式與思想內容相結合，切不可就語言談語言。
品味語言包括品味一篇文章的詞語、句子和段落。
詞語是構成文章的基礎，所以要理解一篇文章的思想內容，首先要弄清每個詞語的含義。
那么如何分析詞語在文章中的含義及表達效果呢？
理解詞語在文章中的含義，就是聯系文章的中心思想、人物形象、作者感情以及上下文等理解詞語的轉化義、語境義，其中最主要的是語境義，它包括詞語在語境中的特殊含義、深層含義及言外之意等。
所謂含義，就是作者要告訴讀者的意思沒有直接說出來，而把它隱含在句子中。
所以要理解含義，就要聯系上下文和背景認真地研究這句話。
讓我們分析、品位的詞語往往是動詞、形容詞或副詞等。
1、首先應該明確所分析詞語的深刻含義。
這就需要我們通過看注解、查閱工具書掌握生疏詞語的含義，特別是它與其同義詞的區別。
2、應該認真分析所用詞語所具有的感情色彩。
辨明是褒義詞還是貶義詞，是褒義詞貶用，還是貶義詞褒用。
3、聯系文章的中心思想理解詞語在文中的含義。
一個好的寫作者在遣詞造句的過程中，總是緊扣中心思想來選擇他認為最恰當的詞語。
因此，當我們剖析一個詞語在文中的含義的時候，首先要考慮這個詞語是否體現了文章的主旨。
如：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。
我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”
這是雷鋒的崇高愿望。
他尋找一切機會為人民服務，把生命的每一分鐘都獻給黨，獻給了人民。
（《人民的勤務員》）“尋找”一詞，極其恰當地表現了雷鋒為人民服務的主動精神。
4、聯系人物形象理解詞語在文中的含義。
我們閱讀一段刻畫人物形象的文字，一定要注意那些看似普通的詞語里所隱含的有關人物形象的深刻內涵，要從人物塑造的高度去把握這些詞語的作用。
5、結合作者的感情理解詞語在文中的含義。
理解詞語在文中的含義，不但要聯系文章的中心思想、人物形象，還要聯系作者的思想感情。
好的文章，總是有感而發，因情為文，作者的思想感情如血脈一般貫穿文章始終，因此，當我們分析加點詞語在文中的含義時，不可不考慮這個詞語所浸潤的作者的思想感情。
6、聯系上下文理解詞語在文中的含義。
詞語的運用不是孤立的，分析詞語的含義需要聯系上下文來理解。
有時加點詞語處于文中的總起句中，這就需要我們根據下文的具體表述來理解加點詞語在文中的含義；有時加點詞語處于文中的總結句中，則需要我們根據上文的具體表述來理解加點詞語在文中的含義。
7、另外，理解詞語在文中的含義，有時還需要從修辭的角度、從限定的角度去考慮。
文章時由一句話一句話組成的，只有正確地理解文章中的每一句話，才能正確地理解文章的思想內容。
那么如何分析句子在文章中的含義呢？
分析句子和語段的好處與作用的主要方法和分析詞語是一樣的。
答題時我們應從內容和表現手法兩個方面來考慮。
1、運用語法知識分析長句。
壓縮句子骨干，了解基本意思；復句之中找正句，因為句子的重心一般在正句上；分析句子的表現手法；注意寫作意圖和感情傾向；注意時代背景，等等。
2、體會不同句式的表達效果。
主動句和被動句；
肯定句和否定句；
相同的意思和不同的語氣：陳述句和反問句；祈使句和疑問句；陳述句和感嘆句。
一般次序和特殊次序；
長句和短句。
3、結合修辭方法理解句意。
4、結合全文內容和重要詞語理解句子。
