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主持人A：各位同學大家好！古往今來，許多著名的人物永遠留在了我們的心中，給我們提供了很好的榜樣。
文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高氣節，司馬遷遭受宮刑，沒有絕望，書寫了“史家之絕唱，無韻之離騷”的傳奇，貝多芬失聰，但他扼住命運的喉嚨，創作出著名的命運交響曲，魯迅棄醫從文的愛國情操。
張海迪頑強不屈的意志，無不讓我們欽佩。
今天，就讓我們一起走進名人，了解名人的世界。
（一）講述名人故事（我在網上找了范仲淹的故事，如果你覺得不適合可以自行變更）
B：北宋大文學家、政治家范仲淹曾給后人留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句，千百年來受到了人們的贊譽。
可是他幼年卻很不幸，出身貧寒，無力上學，只好跑到寺院中的一間僧房中去讀書。
在寺廟讀書期間，他將自己關在屋內，足不出戶，手不釋卷，讀書通宵達旦。
由于家貧，生活得也十分艱苦。
每天晚上，他用糙米煮好一盆稀飯，等第二天早晨凝成凍后，用刀劃成四塊，早上吃二塊，晚上再吃二塊，沒有菜，就切一些腌菜下飯。
生活如此艱苦，但他毫無怨言，專心于自己的讀書學習。
后來，范仲淹的一個同學看到范仲淹的生活如此艱苦仍好學不輟，就回家告訴了父親。
同學的父親聽說后，被范仲淹刻苦學習的精神所感動，也深深同情范仲淹的貧窮處境，于是吩咐家人做了一些魚肉等好吃的東西，叫兒子帶給了范仲淹。
那個同學將做好的魚肉送給范仲淹，說：“這是我父親叫我送給你的，趕快趁熱吃吧！”
范仲淹回答說：“不！我怎么能夠接受你的東西呢?還是帶回去吧！”
那個同學以為范仲淹不好意思接受而推辭，連忙放下東西，就回家去了。
過了幾天，那個同學又來到范仲淹的住所，發現上次給他送的好吃的東西絲毫未動，已經變壞了。
就責備范仲淹說：“看，叫你吃你不吃，東西都變壞了，你為什么不吃呢?”
范仲淹回答說：“并不是我不想吃，只是我已經過慣了艱苦的生活，如果吃了這些美味佳肴，以后再過這種艱苦的生活就不習慣了，所以我就沒有吃。
感謝你父親的一片好意。
”
那個同學回家，將范仲淹的話如實告訴了他父親。
他父親夸獎說：“真是一個有志氣的孩子，日后必定大有作為呀！”
范仲淹正是憑著“斷齏畫粥”這股苦讀的勁頭，最后終于成了我國歷史上著名的文學家、政治家。
A：聽了這則故事，你有什么感想？
（學生自由談感想，可請一些同學回答。
）
（二）小品表演《司馬光砸缸》
B:司馬光是北宋時期著名史學家、散文家。
你們知道，司馬光小時候有一個很有趣的故事嗎？下面我們一起欣賞小品《司馬光砸缸》。
（提供故事給你，你自己去設計一下對白啊）
故事：有一次，司馬光跟小伙伴們在后院里玩耍。
院子里有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。
缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。
別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。
司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩也得救了。
小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。
A：小品真是太精彩啦，這也告訴我們一個道理：遇到問題時不要慌張失措，而是要冷靜下來，思考解決的辦法。
問題就能迎刃而解了。
（三）歌曲表演
B：有這么一個人，他把自己有限的生命投入到無限為人民服務中去，不求回報，默默奉獻。
他曾說過一句話：人的生命是無限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限為人民服務中去。
你們知道他是誰嗎？
（同學們答雷鋒）
A：雷鋒是我們每個人心中的好榜樣。
他做的好事數不勝數，后人為其創作了很多歌曲。
今天我們就請XXX同學為我們唱一首《學習雷鋒好榜樣》，掌聲歡迎！
（播放伴奏，然后通過幻燈片介紹雷鋒生平事跡）
（四）名言大比拼
B：在平時的學習生活中，同學們一定收集了不少名人的格言。
現在我們來一次格言大比拼，全班分為4組，看哪個組同學回答的次數最多，給予獎勵！
（同學們激烈競爭……）
競爭完后，在幻燈片上出示一些名言。
（五）我最敬佩的名人
A：每個名人都是偉大的。
同學們最敬佩的名人是誰呢？為什么敬佩？請一些同學來說說。
結束詞了。
B：名人是偉大的，每個名人都是我們的榜樣。
A：這次班會，我們了解了很多名人，陶冶了情操。
B：愿同學們通過自己的努力，也能有所作為！
主持人宣布班會結束。
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