華閱文章網篇一：熱愛勞動，從我做起
“五·一”勞動節到了，我想起高爾基說過的一句話：世界上最美好的東西，都是由熱愛勞動的人的聰明的手創造出來的。
所以，我決定在家里做一次勞動來表現表現。
我一看家里其它地方都被媽媽打掃得干干凈凈，只有我的書房有點臟亂，于是我決定打掃書房。
我首先整理書桌，我把抽屜里的東西拿出來，然后把抽屜里的碎片和垃圾拿出來扔到垃圾筒里，接著把里面的東西按類整理好。
我拿來抹布把書桌里外的灰塵認認真真的抹干凈，還順便把書房里的窗戶玻璃抹干凈了。
書桌整理好之后，我接著整理書柜，里面的書被我平時翻閱之后散七八拉扔在那里，看上去真是不整潔。
于是我把那些書全部拿出來，然后一本一本按從大到小有規律的擺好，并且我還學我們班里的圖書管理員的樣子，對它們進行了分類，編排了目錄和序號，記在一個小筆記本上。
這樣，以后再要找書時，也不會沒有目地的亂翻了。
最后我開始打掃地面，我拿來掃帚，先把地上的灰塵掃干凈，然后從衛生間拿來拖把，學著媽媽平時拖地的樣子，有順序地從里面拖到外面。
最后我還畫了兩張小畫，用來裝飾我的書房呢！
做完這些之后，我都有點精疲力盡的感覺了，但是當我看到被我整理一新的書房，我又覺得不累了，心里反而很開心。
勞動鍛煉了我們各方面的能力，勞動充實了我們的生活，我以后要更加熱愛勞動。
篇二：我想做個熱愛勞動的好孩子
“五一”勞動節時，我的作文輔導老師給我們布置了一項特殊的家庭作業，那就是回家幫爸爸媽媽做家務。
一回到家，我放下書包，就想找點事做。
我看見媽媽在拖地，我說：“媽媽，我來幫你吧？”媽媽微笑著說：“寶貝，不用你做，你去玩吧！”我一聽，不知如何是好。
我又來到廚房，看到爸爸正在做飯，我央求說：“爸爸，我來幫您洗菜吧？”爸爸著急地說：“哎呀，你別添亂了，你自已去玩吧！”我站在那里，不知為什么我的心里有點失落。
我只好來到客廳，看看有沒有其它的事做，客廳的地很干凈，沙發上很干凈，茶幾上也很干凈，真可以稱得上是一塵不染。
哎！我想找點事做怎么這么難呢？
第二次上作文課時，老師要我們說一說上次做勞動的情況，同學們你一言我一語，說得很興奮。
我坐在座位上，什么都說不出來，我的心里很難過。
我的一個同學問我：“鄭堯天，你幫爸爸媽媽干活了嗎？”我的臉紅了，因為我沒有完成這項作業。
爸爸媽媽，您們知道嗎？熱愛勞動的孩子更聰明，我不希望您們那么嬌寵我，如果我以后上了大學怎么辦？我想做個熱愛勞動的孩子，請您們讓我多多鍛煉。
篇三：熱愛勞動的太奶奶
人的一生是用雙手來創造的，只有勤奮地勞動著，才能創造出一個屬于自己的美好生活。
我的太奶奶就是一個特愛勞動的人。
記得有一次，我和哥哥一起去鄉下看望太奶奶，卻不見太奶奶的身影，叫了半天，也不見她的人。
于是，我們就走進太奶奶家邊的那片竹林，看一看她是不是在那邊挖筍。
我們剛走進竹林，果然看見太奶奶正彎著腰，雙手緊握著鋤頭正挖筍呢！豆大的汗珠早已布滿了她的額頭。
過了一會兒，一棵粗粗壯壯的筍便被她從地里挖了出來。
我們看見了，高興的叫了起來，因為這筍太大了，足足可以裝下兩大碗呢！太奶奶聽到了我們的叫喊聲，突然抬起頭來，驚訝的看著我們，說：“你們是什么時候來的呀？我怎么會沒發覺呢？”我們聽了都哈哈大笑起來。
中午吃完飯，客人們便打起牌來，可太奶奶卻又不知去向了。
我想，反正太奶奶等一會兒會回來的，我也不用管很多，于是就和哥哥一起去打水漂了。
我們拿著瓦片，來到河邊，卻發現太奶奶蹲在河埠頭，頭戴草帽，在烈日下洗衣服。
看著她聚精會神的樣子，我們不忍心去打擾她，于是便悄悄退了回去。
太奶奶不但是個熱愛勞動的人，而且做起事來還那么專心致志，我們要向她學習！
篇四：熱愛勞動的同學
我們都有自己要好的同學，有學習好的，有擅長體育的，還有……而我最要好的同學最熱愛勞動，他的名字叫：恩樂。
恩樂有著中等身材，瘦的身子，有一雙明亮的眼睛和一個高挺的鼻子。
恩樂熱愛勞動，不論是在路上，不論是在學校，還是家里，從不放過一絲垃圾，一見就撿，常常讓人以為是回收垃圾的。
有一回放學，我和他一起走回家，邊走邊聊，聊得很愉快。
突然，從遠處有一個垃圾袋悠悠地飄過來，他眼疾手快，抓住了那個袋子。
我心想：完了完了！他的“老毛病”——看見垃圾就撿到家為止，他肯定也會把我拉下水。
我就說：“恩樂，把垃圾袋扔到垃圾桶，我們走吧！”突然從遠處又飄來了幾個零食袋，我想：哎！功虧一簣啊！這下完了！果然不出我所料，他說：“你看，前面有幾個垃圾袋，我們一起撿吧！”我沒回答，他以為我不想做，用目光瞄了我一下，我只好跟著干。
他彎下腰，三下五除二就把垃圾撿完了，我看呆了——他還很高興啊！我很納悶，大概撿了20分鐘。
隔天，我們走在路上，沒有垃圾，空氣新鮮，心情很好，讓我明白了：有一分付出，就有一分收獲。
恩樂是為了這樣才熱愛勞動，才開心的啊！
篇五：勞動最美
勞動，讓心靈得到凈化；勞動，讓思想得到升華；勞動，讓生命多一份價值；勞動，讓世界更加美好。
勞動最美。
**主席在抗日戰爭國民黨封鎖經濟時，與普通戰士們一樣，下地勞動，并且堅決不讓其他戰士們幫忙，自己精心管理，最終取得了很大的成功。
勞動，讓人得到心靈上的安慰，讓人的心靈升華。
**總理非常熱愛勞動。
一次他帶領中共中央的同志們去工地視察，并且親自與工人們一起推土石，筑水庫，自己的手指被石頭擦破了，也繼續干，汗珠落了又落，也不停下來。
他用一位總理的形象，讓我們明白勞動不分高低貴賤，每個人都必須勞動。
勞動讓思想得到提升，讓我們的品德更加高尚。
陶淵明在辭官歸隱后，過著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的生活，在失意的日子里，是勞動讓他得以舒緩內心的抑郁，是勞動讓他寫出更多更好的作品。
“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的日子讓人與自然更加和諧的相處，讓世界更加美好。
勞動，實現自己更多的人生價值，勞動，讓世界變得更加美好。
正如高爾基所說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的雙手創造出來的。
”早期的祖先們正是通過勞動，才學會了刀耕火種，才孕育了偉大的文明。
辛勤的農民們，正是通過勞動，才創造出供全中國13億多人口所需的糧食。
勤勞的工人們，正是通過勞動，才創造出巨大的社會生產力促進經濟的發展。
勞動創造了世界上最重要，最美好的東西，勞動最美。
篇六：熱愛勞動的人
從小讀書的時候，就曾經看過這樣的話：“勞動最光榮。
”可是現在還深深的記著并執行這句話的人，卻很少了。
但是在我的身邊，卻恰巧有一位這樣的人。
記得那是在一個下雪天。
那天，本來晴朗的天在快放學的時候，突然下起了大雪。
值日的同學們心都像長了草似的，潦草地掃了幾下地，就都無影無蹤了，不用說，肯定是逃回家享清福去了。
空蕩蕩的教室里，只有一個獨單的身影在奮力勞動。
這位可敬的同學就是—李華只見李華正在認真地擦著地，他從班級的后面小心翼翼地往前倒退著擦，生怕雪白的地板上留下一個黑腳印。
他一下一下地擦得很仔細。
當李華擦到門口時，他突然 發現了一個頑固分子—一塊口香糖粘在地上。
他毫不猶猭地拿起抹布，蹲在口香糖面前，咬著牙使勁地擦，可口香糖卻一點也沒擦掉。
他歪著頭想了想，從書包里拿 出自己心愛的尺子，蹲下身，用力刮了起來。
一下、兩下……終于口香糠離開了地板。
而李華的新尺子也被磨損了，一副可憐兮兮的樣子。
李華雖然很心疼，但是 當他看到干凈整潔的教室，臉上露出了喜悅的笑容。
他擦干額頭上沁出的汗珠，接著干起來。
等李華打掃完教室，離開學校。
雪已經下了厚厚的一層，但他的身后卻留下了一道清晰的腳印，一直向前……
雖然我們每天都在讀書，每天都看到：“勞動最光榮。
”的標識語。
但是現在真正能做到的又有幾個呢 或許大家都有記得這句話，但是卻在每次遇到困難的時候，便會輕易的放棄這條準則。
而看到李華，那般認真的模樣，我想，以后的我一定要向他學習，做一個熱愛勞動的人。
