華閱文章網新班主任
時間過得真快,一眨眼我已經是一位中學生了.剛踏進校門,我就想:我將要面對怎么樣的一位班主任呢 是否像鐵公雞一樣天天拉著個臉,只管干自己的事,或是遇事不問青紅皂白,狠狠訓斥同學一頓 ……我一想汗毛立了起來,我不敢再往下去想了.
走進教室,我發現事情和我想的恰恰相反.他年紀不過40,身材瘦長,著一身休閑裝,長方臉上掛著美麗,富有童趣的笑嘴,最為突出的是那又圓又大的棕色眼鏡,像只可愛的大熊貓活靈活現的.一雙有神的眼睛像個害羞的小姑娘偷偷地躲在眼鏡的后面,觀注著我們每一位同學的一舉一動……
眼鏡是他的標記;眼神是他的語言,笑容是他的形象.我很快就記住了他.
這三者完美地組合在了一起,他就是我們的初中班主任謝老師.
語言幽默的謝老師用他豐富的知識不斷地在與我們溝通,交流.
最后我長嘆,想:有那樣個班主任我就學的踏實多了.
我的謝老師
我告別了小學輕松的學習生活,進入了中學,認識了許多新朋友.我有個新朋友,他姓謝,是我班的班主任,同時,也是我的語文老師.一看見他,就知道他是一個知識淵博的人,因為他的鼻梁上架著一幅又大又厚的眼鏡.
當然,說他知識淵博肯定不是吹牛的.他一開始就教我們"在生活中找語文".因為處處有語文.
他教我們在幽默,風趣中學語文.這是我上中學的第一節課.謝老師一進教室,看著這30張陌生的臉孔,便開始親切地介紹起自己."我姓謝,名叫……"老師并沒有說,只是拿起筆在黑板上寫上"謝定淮:三個字,老師剛寫好,一個同學大叫起來:"謝定準".我們班全體哄堂大笑.老師也覺得好笑,說:"你的老師是’謝定淮’,而不是’謝定準’哦!’謝定準’就不是你的班主任了!"你瞧,老師用風趣的言語介紹了自己,還讓我們分辯了"準"和"淮"呢.
他還教我們從做事中學語文.那天出板報時,黑板上寫不下字了,我向謝老師請教如何處理剩下的幾個長句子,他便對我說:"將這人物名兒的頭一個兒寫上去,加個’等’,把別的去掉".我又從中學會了省略了.
這便就是我的班主任——謝老師,一個戴著一幅又大又厚的眼鏡的老師……
教師贊
一個暑假很快過去了,我們又走進了新的學年,同時也迎來了一年一度的教師節.我們學到的知識,都離不開老師的教導,都凝聚著老師的心血.
老師就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌我們.為了我們的成長,為了我們能學到更多的知識,老師不知負出了多少汗水,而他們卻不求回報.我們做的每一本作業本,老師都是認認真真,仔仔細細地批改,晚上還要備課,直到深夜.
有一句詩寫得很好:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干."老師就像春蠶,只為他人服務,卻絲毫不求任何回報,也從無怨言,還是認認真真地為人服務,這種無私奉獻的精神難道不值得敬佩嗎 盡管你的學習成績很差,可老師不會放棄你,而會盡力幫助你,希望你能進步;雖然你的學習成績很好,老師也不會偏心于你,袒護你,而是各方面都嚴格要求你,希望你能更上一層樓.老師對每一位同學都是愛護的,平等的.
現在教師節又快到了,我們應該送什么禮物給老師呢 對!我們送給老師最好的禮物就是我們的進步.只有這樣,老師才會感到欣慰.在這金風送爽的9月里,讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧!
神圣的使者
9月10日教師節就快到了,此時此刻,我心里有無數的話想對老師傾吐……
記得爸爸媽媽第一次拉著我的小手踏進教室的大門,我覺得好緊張,好像我的心已經跳出了我的身體.可是,當我看到老師那親切,慈祥的眼神,我的心一下子放松了許多.老師向我伸出慈愛的手,我用怯怯的眼神望著老師,而老師卻用她那雙明亮的仿佛燃燒著,火花的眼睛看著我.于是,我將顫抖的手慢慢地伸到老師的手里.就這樣,我的學習生涯開始了.
六年來,老師給我無微不至的關懷:在我生病的時候,老師細心地照顧我,就像媽媽一樣;在課間,老師像朋友一般陪我們玩耍;在我取得好成績的時候老師送來的不是祝賀詞,而是為我敲響了警鐘,在我失敗,傷心,失去自信的時候,老師來到我身邊,把那雙溫暖的大手輕輕按在我的頭上,給我講古時候的故事,讓我重新鼓起勇氣,找回信心,繼續前進.
就這樣,我在老師的哺育下,茁壯成長,在知識的海洋里盡情遨游,終于以優異的成績升入中學.
俗話說"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".是啊!老師就像這勤勞的蠶一樣,她把所有的知識都傳達給我們,卻犧牲了自己.人們把老師比做辛勤的園丁,燃燒的蠟燭.這話一點兒也沒錯,老師正如園丁,培育著祖國未來的花朵和希望;也正如燃燒的蠟燭,用自己的光和熱,為我鋪成一條黃金大道!
我贊美老師,贊美老師不畏艱辛,無私奉獻的精神.
老師是世界上神圣而美麗的使者!
灑下一片深情
記憶的銀河里,那最幽沉,深邃的印象,便是老師.如果說父愛如山,那么師愛就如流水般延綿不絕.它融匯成溪,成河,滋潤了一片片充滿希冀的土地,然后又緩緩干涸,把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上.
不加修飾的幽沉,不需解說的深邃,老師,化成了心中不可泯滅的信仰.在冷風呼嘯的嚴冬中,在炎熱如火的酷暑里,時間停留的地方,都印下了老師陪伴的足跡.
時間易逝,往昔的老師現已風華難再,額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋.老師奉獻的青春,成了我難逝的回憶.
在夏夜的星空下,當你仰望遙遠時,最亮的星星是否是你的老師 當你出現在未來的未來,走向成功的領獎臺時,你是否會在心中呼喚你的老師
老師啊!在您的滋育下,花朵開得那樣驕艷,鯤鵬飛得那樣銳不可當!在幸福背后,而您卻把自己埋藏在一層層的枯葉里.
在心中灑下一片深情,獻給您——我的老師.
老師的眼睛
我的班主任,謝老師有一雙非常平凡的眼睛,小小的,不漂亮,也并不炯炯有神,隱藏在那副厚厚的眼鏡下.這雙很平常的眼睛,卻常在我心靈深處閃爍.
那次上課,我與同桌嘻嘻哈哈做小動作,絲毫不顧忌周圍的人,直到那雙銳利的眼睛盯上了我,刺眼的陽光照耀在那厚厚的鏡片上.我雖然看不清那鏡片后的眼睛,可是卻明顯地感覺到恐懼,不由一陣顫栗,但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒,又轉移了,我絲毫察覺不出老師任何表情.那次起,我再不敢做小動作了,因為我怕……
期末考試我名落孫山,心中那股無名的感情不斷涌上心頭,化作悔恨的淚水在眼眶里打轉,但是我強忍住了.我沒有像以往直視老師的眼睛,因為我怕.但在轉身的那剎那,老師開口了:"徐瓊,你要再次站起來!"我轉過身,面對老師那波瀾不驚的眼睛,又緩緩地回過身,兩行熱淚隨即滑過面頰,這次我不再是害怕,而是一種深深的感激.
雖然,老師的眼睛很平凡,可是我卻從中讀懂許多……
一句話的釋義
少不更事起我便在老師的啟蒙與熏陶下,慢慢成長.初識的漢字,初學的短文都勾畫出老師諄諄教導的形象.
記得從看圖寫話起,作文就成了我的心病.在我手下誕生的都是庸俗不堪的"垃圾作品",枯燥乏味.有一次,像往常一樣我的作文平淡無味,但作文本發下后,打開一看,一行鮮紅的批語映入眼簾:"你很棒,寫的很好,繼續努力."短短的一句話,一下子使我提了神,像一把火,使我看到了希望和光明.從此,老師布置的作文,我也格外認真地寫.作文本,日記本上留下老師不少切中要害,鼓勵我上進的批語.那鮮紅的批語,老師的熱情之火,鼓勵我更投入地去寫.老師還給我創造參加各種作文賽的機會.雖然每次都名落孫山,但是卻更好地鍛煉了我,我的作文水平也提高了.
告別那個短暫而又難忘的小學時代時,我又一次迎來了一場作文賽.賽場上,面對空白的作文紙,想起那鮮紅的批語——"你很棒",便有一種感動.這短短的一句話支持著我獲得了有生以來的第一個獎.欣賞著自己的作文.我仿佛看到浸透在文段間的老師的關愛,老師的心血!
"你很棒",一句話的轉折,一句話的起點,打開了我的思緒之門.
永遠的感動
五年級,成績依然平平.一聽到"考試"我就像一只可憐巴巴的小羊聽到虎嘯般害怕.我開始為自己擔憂.
就在我難以在寒冷的黑夜找到路標時,他——班主任出現在我面前.謝老師好像看穿了我的心事直截了當地說:"你的基礎差了些,不過補補課完全可以趕上去,考取好成績不成問題."為我補課 我不敢奢望."怎么 還有問題嗎 "老師和言悅色.我鼻子酸酸的,除了學習,我還能說什么呢 在老師溫馨的小屋里,我集中全身心的注意力去聆聽老師每一句話;每一句教誨.接下來每一天,我都是滿懷信心努力去學習.終于,我進步了.
是老師點亮了在寒冷黑夜的路燈使我找到了路標.
教師,是一個平凡而又神圣的職業,您用您的實際行動在這個平凡的崗位上譜寫著不平凡的輝煌.
課堂即景
"同學們,如果我說’力是維持物體運動狀態的原因’,對還是錯 "物理老師來了一陣"狂草",轉過瘦瘦的身子,一本正經地提問.
教室里像放了顆定時炸彈:有的歪著腦袋苦苦思索,有的把書翻得稀里嘩啦響,有的與旁邊同學交換意見,還有的干脆就用筆來占卜對錯.
"同學們——時間寶貴呀!"老師諄諄教導.
"錯,錯的."小張莉"揭竿起義"了.
"錯的!""錯!""錯—"一聲比一聲肯定.
"錯的吧 嗯 "老師扁了扁嘴像在詢間.
這一輕聲咕噥,好似一個原子彈,教室立刻被一聲聲"對的","對的"的聲音籠罩.
"不過,"老師用手抬了一下眼鏡,"牛頓認為,這是錯的."
"錯的!"學生們相覷著,暗下著決心,聲音似乎比原先的堅定了些.
"但亞里士多德認為是對的."
教室沉寂了許久,似乎在進行更新更深的思索……
誰是最可愛的人
有人說,
教師的生命像一個長長的句子,
辛勤是定語,耐心是狀語,熱情是補語.
也有人說,
老師的生命像一個根號,疊疊作業為她的青春開無數次平方.
我說,老師,
您是春天的第一朵花兒,那樣鮮嫩,那樣可愛;
您是夏天的第一陣甘露,滋潤大地,生機黯然;
您是秋天的第一縷秋風,帶著果實,吹拂大地;
您是冬天的第一場大雪,素裹人間,充滿希望.
您劃著漿,載著我們,到達知識的彼岸……
您手指天邊的朝陽,叫我們看,
我們踮著腳,望著望著,
啊!看到了,看到了!
從此明白了,誰是最可愛的人:
終身粉筆染白發,一心報國育桃李的您——老師.
