呵呵，想了一些題目，不知道合不合LZ的意
1.暖冬
春節時是比較冷的冬天，但又很喜慶、很高興，所以叫暖冬```````
2.愛，一直都在
記得老師曾經給我們分析過“感動中國”。
因為愛，所以他們才做出這樣驚人的舉動。
3.最尊貴的貴族
父母的生育不容易啊，當然是最尊貴的貴族了。
可以寫寫爸媽的付出，因為他們付出了，所以他們是最尊貴的貴族，值得享受你的感恩。
這里有一句話給LZ，不知會不會給予一些靈感 “只要做了父母，就算沒有吃過苦，就算沒有受過累，也一樣有權利享受世界上最好的愛。”
4.給XXX的一封信
可能聽起來有點俗，但是我有經驗哦。
給故事的主人公或者你最喜歡的人物寫一封信，形式新穎，而且很容易，不用發很多空虛的感嘆拉！開頭可以寫“親愛的XXX”
嘿嘿，鄙人意見，希望LZ作文順利啊！
“冬天來了，春天還會遠嗎？”迎著冬風，我思考著。不禁想起了災區的小朋友。在那次地震以后，給他們的身體留下了無法彌補的傷害，也給他們的心靈留下了無法愈合的傷口。但他們的春天又在哪里呢？在寒冷的冬天里，他們是否有一件能夠保暖的衣服呢？……
來自天堂的寓言—感恩感恩，一個熟悉的字眼卻又不是一個熱門的話題。我感謝父母，生我養我，給了我家庭的溫馨；我感謝老師，教育我輔導我，給了我淵博的知識；我感謝周圍的每一個人，給了我人間的真情、友情和親情。一顆感恩的心永存人們心間。它，是黑暗
人生猶如夜空劃過的流星，閃耀與暗淡同樣精彩，讓我們用不同的人生書寫不同的精彩，展現優秀的自我，書寫精彩的人生。——題記那是一年寒冬……寒冷的天氣已逼的我臨近無奈，沒辦法，只好躲入那開著暖氣的餐廳。一杯藍山咖啡，熱氣升騰，不一會眼前便濃
我剛剛問過了武大的朋友（因為武大的櫻花很有名），一個人回答：“好象還有點可以看但是不多了”，另一個說：“謝了”同時，現在仍在下雨，風也有些急。武漢大學就在東湖那邊，所以估計清明節前后，情況堪憂。來或不來呢，只能您自己決定了。我建議：如果你來呢
櫻花樹在一年中經過萌芽、開花結實（部分櫻花結實）、落葉和休眠的過程，稱為年生長周期。掌握櫻花年生長周期規律，可為櫻花進行周年管理提供科學的依據。櫻花年生長周期隨櫻花種植環境及櫻花品種的不同而有一定的差異。以武漢櫻花為例加以介紹
武大櫻花主要集中在工學部校區，尤其以“櫻花大道”最為著名。櫻花大道、鯤鵬廣場和行政樓周邊櫻花帶統稱中心賞花區。在武大校園里，除櫻園外，第四教學樓、鯤鵬廣場、人文科學館、行政大樓、校醫院一帶以及工學部主教學樓、信息學部星湖、醫
一般三月底四月初,最旺盛是在3月底到清明節前,如果氣溫高會提前一點,但不會早于三月中旬,15年根據現在的情況看,還是屬于正常的范圍不會提前,所以你清明節的話會有櫻花,門票不清楚了,好象60,因為磨山是60,櫻花園屬于磨山景區的一部分.
紫色作者：林雪今夜我有最繽紛的句子自言自語。如熟透的果子在秋季互相問候多年后你憶起，我其實平靜如初一條歧路，通向烏有之鄉從落葉到落葉，這很漫長最好的年華可以重復？誰的允諾，像明信片一樣虛假來自善意與寬慰我卻因此而焦慮而憂傷對著命運
有一種色彩屬于我作文在世界中有許多五彩繽紛的色彩，每一種色彩都有它自己的寓意，紅色代表熱情，橙色代表知識，黃色代表火光，綠色代表自然，青色代表探索，藍色代表情懷，紫色代表神秘，黑色代表沉穩，而我既不適合那太過于神秘的紫色，不適合那沉穩的黑色
紫色心情我喜愛紫色。它沒有紅色熱情，不如綠色蔥郁，比不上黃色明麗，也不似黑色般沉悶，紫色，紅與黃相互滲透浸染，有一點點神秘，代表著唯美的憂傷，有一種高貴的典雅，細膩而凝重，悠遠而成熟。喜歡三月雨巷深處隨風飄飛的紫丁香花瓣，細碎的紫色花韻在空
一夢斷長河逐葉歸魂牽澀雨覓花隨囂塵誰解月明意俗世空斟酒一杯!二深海夢里花開幾度愁林間葉落萬層憂攜君信誓聽深海淚破長空繞宇流!舊作兩首奉上看是否合心意?注:原創勿濫用!若需要更多請到QQ79825602空間里查看!
季羨林散文感悟二段。(一)文章講到第四年，/“一夜之間，突然長出了一大片綠葉。”/此時荷葉迅速地擴散蔓延，遮掩了半個池塘。狂喜過望的季老每天在池塘邊徘徊好幾次，又興致勃勃地數著荷花有幾朵。晚上一家人還坐在池塘邊納涼，季老更把它視作家
講了人生、治學、生活等方面，還有季羨林先生有關生活態度，耄耋老人的人生感悟、對于人生意義與價值的追尋、緣分與命運、做人與處世、容忍、成功、知足、朋友、毀譽、壓力、長壽之道、倫理道德等。
人生的酸甜苦辣咸經歷過了才知道真正理解和解讀，這叫社會，社會就是矛盾中發展進步。祝：年輕的心路還長吸取精髓穩步前進！
《散步》是一篇清新優美的抒情性敘事散文，人教版、蘇教版都將其入選為初中語文教材。對于《散步》的主題，人教版《教師教學用書》認為，“是表現家庭成員間的真摯情感”的；蘇教版《語文教學參考書》認為是寫“尊老愛幼的傳統美德及對生活的高
一個個美麗的黃昏，在一條川流不息的小河旁，總會有一位年入古稀的佝僂著身子的老人坐在一張褪了色的舊藤椅上，出神地看著被夕陽染紅的天空、被秋風打紅的霜葉。又低頭看著自己小得可憐的腳，不住地嘆息，什么也不能做。她--是我可敬又可親的太奶
散文《落花生》的作者是許地山。這篇散文是借物喻人，借物喻理，該篇出自他的散文集《空山靈雨》，該文集既是他對社會人生的思考，雖然故事簡單，情節單一，甚至全篇充滿對話，但是從語言中可以看到作家的思考和哲理意味。
以下全是《伊索寓言》中的寓言故事，請采納1、螞蟻和蟬冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，一只饑餓的蟬向他乞討。螞蟻對蟬說：“你為什么不在夏天儲存點糧食呢？”蟬回答說：“那時我在唱悅耳的歌曲，沒有工夫。”螞蟻笑著說：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！
汽車想要前行則需要憑借燃油的力量，若其失去了燃油那么便失去了使用價值；人想要前行也離不開某種力量的支持，沒有力量便無法前行，又談何實現人生價值呢？那么有哪些力量能助人前行？阿爾文·托夫勒認為從古至今經歷了三種力量的更替，即暴力、財富
題目可以理解成抓取一定的文章要領凝聚成幾個字的意思，但是你也可以從開頭出發，比如你想寫的文章是從哪邊聯想到的，或者采用比喻擬人手法等，到文章結尾再對題目做一下畫龍點睛，比如議論某種現象，“第三只眼”“俯視xx之舉”題目雖然不能亂起，但
第二篇。我的生日每次我過生日總是和別人不同。別人過生日總是可以請好多的同學，而我卻不能，媽媽總是說：”你還小，長大了你愿請誰就請誰，我不反對。“沒辦法，從小到大過生日就媽媽陪我。今年，我滿11歲。生日的前一天，媽媽對我說：“明天的生日你想
風雨中，我觸摸到生命的芬芳暴風雨總會來臨，那就讓暴風雨來得更猛烈些吧！——題記只有在失敗、挫折中成長才能歷練自我、超越自我。因此，面對風雨，我總是從容淡定，堅信風雨過后，一切都會柳暗花明。因而每次狂風暴雨之后，我都會觸摸成功之...
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