華閱文章網《春天里的秋天》序 作者巴金
春天。
枯黃的原野變綠了。
新綠的葉子在枯枝上長出來。
陽光溫柔地對著每個人微笑，鳥兒在歌唱飛翔。
花開放著，紅的花，白的花，紫的花。
星閃耀著，紅的星，綠的星，白的星。
蔚藍的天，自由的風，夢一般美麗的愛情。
每個人都有春天。
無論是你，或者是我，每個人在春天里都可以有歡笑，有愛情，有陶醉。
然而秋天在春天里哭泣了。
這一個春天，在迷人的南國的古城里，我送走了我的一段光陰。
秋天的雨落了，但是又給春天的風掃盡了。
在雨后的一個晴天里，我同兩個朋友走過泥濘的道路。
走過石板的橋，走過田畔的小徑，去訪問一個南國的女性，一個我不曾會過面的瘋狂的女郎。
在—個并不很小的莊院的門前，我們站住了。
一個說著我不懂的語言的小女孩給我們開了黑色的木柵門，這木柵門和我的小說里的完全不同。
這里是本地有錢人的住家。
在一個陰暗的房間里，我看見了我們的主人。
寬大的架子床，寬大的涼席，薄薄的被。
她坐起來，我看見了她的上半身。
是一個正在開花的年紀的女郎。
我們三個坐在她對面一張長凳上。
一個朋友說明了來意。
她只是默默地笑，笑得和哭一樣。
我默默地看了她幾眼。
我就明白我那個朋友所告訴我的一切了。
留在那里的半個多小時內，我們談了不到十句以上的話，看見了她十多次秋天的笑。
別了她出來，我懷著一顆秋天的痛苦的心。
我想起我的來意，我那想幫助她的來意，我差不多要哭了。
一個女郎，一個正在開花的年紀的女郎……我一生里第一次懂得瘋狂的意義了。
我的許多年來的努力，我的用血和淚寫成的書，我的生活的目標無一不是在：幫助人，使每個人都得著春天，每顆心都得著光明，每個人的生活都得著幸福，每個人的發展都得著自由。
我給人喚起了渴望，對于光明的渴望；我在人的前面安放了一個事業，值得獻身的事業。
然而我的一切努力都給另一種勢力摧殘了。
在喚醒了一個年輕的靈魂以后，只讓他或她去受更難堪的蹂躪和折磨。
于是那個女郎瘋狂了。
不合理的社會制度，不自由的婚姻、傳統觀念的束縛，家庭的專制，不知道摧殘了多少正在開花的年青的靈魂，我的二十八年的歲月里，已經堆積了那么多、那么多的陰影了。
在那秋天的笑，像哭—樣的笑里，我看見了過去一個整代的青年的尸體。
我仿佛聽見—個痛苦的聲音說： “這應該終結了。”
《春天里的秋天》不止是一個溫和地哭泣的故事，它還是一個整代的青年的呼吁。
我要拿起我的筆做武器，為他們沖鋒，向著這垂死的社會發出我的堅決的呼聲“Je accuser”（我控訴）。
一九三二年五月 選自《序跋集》
讀書的樂趣
讀書，對我來說是一種享受，我想這種享受不是每個人都能體會的到。
能享受到讀書的樂趣依我看來也需要緣分。
緣深，似乎成了書呆子，愚不可及；緣淺，開卷無益，擲書而茫然。
我所說的讀書，主要是指無功利性的讀書。
所謂功利讀書，一來讀書為升學；二來讀書為考試；三來讀書為交差。
這幾種讀書目的是顯而易見的，我不以為這是真正意義上的讀書。
為升學而讀書，這是無可奈何之事，如鄭板橋之謂敲門磚，門敲開了磚頭不妨扔掉。
為考試而讀書，是上班族常常要應付的，譬如業務考試、職稱考試、學位考試等，大多數人的目的只有一個，那就是通過考試，而不在乎能學到什么東西。
為交差而讀書更常見，這種讀書常常是要求寫讀書心得，我則根本沒有認真地讀過指定的必讀書，到了交差的時候上網一陣狂搜，剪貼拼湊起似通非通的文章，交上去就算大吉。
我所說的讀書，沒有特定的指向，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。
今天寫這篇文章與朋友交流，以為我們論壇的書友較多，其中必有同好者，以書會友，以友輔心，人生樂在遇知音，相知心，能遇知音，上此生一大賞心樂事。
我所說的讀書，不僅僅局限于報紙媒體的書刊，看過有本雜志，名為《世界博覽》，其所謂讀書就是讀天地，讀歷史，讀自然，讀人文，似乎世間沒有一樣不可以當作書來讀；有支叫做《讀你》的歌，歌詞是“讀你千遍不厭倦”，卻是讀人。
我不敢給讀書下定義，況且站的角度不同，觀念不同，所處的社會環境不同，分工不同，讀著影音、圖畫、文字……心里感覺著一種無法用語言表達的感受，那種感覺區別在于視角迥異。
為什么讀書？這本是一個見仁見智的問題，我希望與各位愛讀書人能作廣泛而深入的交流。
在此我只談點自己的體會與大家共勉。
一、讀書是有樂趣的。
這種樂趣是發自內心、無可替代的，五柳先生說：每有會意，欣然忘食，這種樂趣是吸引人的，不為外物所滯，而求于內心的樂趣。
有時讀書的樂趣可以用放浪來形容，有些書讀過了以后，也許我們會手舞足蹈呢。
二、善讀書可以陶冶性情。
腹有詩書氣自華，黃庭堅說三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎，我相信讀書能改變人的氣質，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優雅和風味。
善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。
三、讀書是為了安身立命，是為了不斷的精神追求。
桃園雖好，不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。
現代競爭的社會人們越來越失去自我而成為空心人，我曾體驗到冰涼徹骨的虛無感，飄飄何所似，天地一沙鷗，正是這種虛無感的真實寫照。
帶著這種強烈的困惑，我開始讀圣賢書，從他們那兒體會到了人生的智慧。
我正在修建自己的精神后花園，這個花園的主題只有一個，那就是人，天地間最偉大的事業在于做一個人。
四、讀書可以不斷的啟蒙自己，更新自己。
有一本書曾經講過這樣一個道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。
我們雖然處在信息時代，但我們卻經常被蒙蔽。
這種蒙蔽有時來自于外界，我們因為長期生活在這樣的環境中而不自覺的就相信了。
但更多的是自己蒙蔽了自己，因為懶惰而不想突破，不更新思想就會受蒙蔽，而廣泛的閱讀顯然有助于擺脫受蒙蔽的狀態。
以上四點，第一點是總論，后三點可以歸之于美善真，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。
一言以蔽之，讀書就是在樂趣之中求真善美！
時光悠悠，歲月匆匆，好讀書，樂此不疲，不好讀書，亦無所謂。
讀書只是我們所選擇的一種生活方式，古人說太上有立德，其次有立功，再次有立言，真誠地希望各位朋友，不管你們是經常來還是偶然光臨此地，希望你們在這個應該有所作為的時代來都做出一點事業來，為我們的國家，為我們的民族，為人類的發展做出應有的貢獻。
然而，成功并不是人生的目的，心中只有成功兩個字的人，心靈也許注定是殘缺不全的。
因此還是盡可能多讀點兒書吧，洞察歷史，省察人生，然后有所作為。
如果你不以追求成功為目的，也不以事業為人生為重心，你喜歡過一種優雅的生活，那請你選擇多讀書吧。
不論你的人生航向駛往何方，如果你有時間了，還請你拿起書本來吧，多與書接觸，多與書親近。
我們只有一次人生，而讀書卻可以擴展我們的視野，體驗多種人生的可能，這才是最為廣闊的世界！
讀書的樂趣2007-04-25 18:36
「春日不是讀書天，夏日炎炎正好眠；秋有蚊蟲冬有雪，收抬書包好過新。
」這是沒有體會出讀書樂趣的人最佳的寫照。
讀書雖可神游古今，樂趣無窮，但是世間上確實有不少人不懂得享受讀書的樂趣。
例如：
一、官高權大，春風得意的人，他不容易體會讀書的樂趣。
二、富貴榮華，耽於吃喝玩樂的人，那有閑情讀書？
三、俊男美女，以亮麗的外表吸引人，他那裏注意內涵？所以不想讀書。
四、聲音大的人，也不喜歡讀書。
五、沒有讀書的同好，或者為生活忙碌的人；尤其好狡辯的人，一派歪理，強詞執著，不肯吸收正常的知識，這些人都難以體會讀書的樂趣。
一般人求學的心態，大抵可以分為三個階段：小學生讀書，只是為了應付考試；中學生讀書，大都是為了通過聯考的關卡；大學生讀書，只為了不想被教授「當」掉。
世間上唯有知道讀書樂趣的人，才肯每日與書為伍，體會「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」的哲理。
讀書的樂趣樂無窮！有的人讀地理名勝，可以遨游天下；有的人讀歷史典故，可以和古人接心神交。
有的人愛好文學，春花秋月，情境義理，妙味無窮；有的人喜歡理工，一個細胞，一粒分子，他也可以從中找出另外的一番天地。
讀書，書中所表達的思想、智慧、感情、經驗，可能是別人畢生的體驗，而我們在短短的時間內，不勞而獲，豈不是無限的快樂嗎？如果不肯讀書，無異放棄了世界上最可貴的財富。
一個人如果不能不斷的讀書，吸收新知識，好比存在銀行的存款，只有支出，沒有收入，勢必收支不平衡，將會形成嚴重的虧空狀態，等到資本耗盡，人生也就停擺了。
古云：「活到老，學到老」；從古至今，多少的偉人莫不是經由讀書而踏上成功之路？懸梁刺股的蘇秦、鑿壁偷光的匡衡、藏火苦讀的祖瑩、廣涉書海的曹雪芹、自學成才的王云五，他們鍥而不舍的求學精神，在在皆為后人樹立了良好的楷模。
我們何不起而效法，一起來體會讀書的樂趣呢！
參考資料：百度搜索
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