讀在許多方面,以及不同的讀出對象,目的,觀點,還有其他的方法。
從速度上看,有一個完全的讀,分讀,跳躍;從視圖的關聯點,有一個特殊的讀多讀,橫讀;從技術的角度來看,也有搜索閱讀,閱讀理解,閱讀,創造性閱讀的評價;等等。
學校學生掌握基本的3:
一個強烈:深入理解文章內容
二,略讀:擴大閱讀
三個量,速讀:求在很短的時間內獲得,以適應高考最需要的信息
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一、散文1、散文基本特征:(1),情感濃烈,選村廣泛(富有抒情性,行散神不散);(2),真實自然,富于美感(寫真人真事,可以藝術加工,表達方式多樣);(3),以小見大,紙短韻長(哲理性)。2、分類(據內容和性質分)⑴敘事散文(以寫人記事為主的散文)對人和事物進行具體描繪和敘述
本課程將以歷史唯物主義為指導,堅持古為今用的方針,通過系統地介紹先秦兩漢時期的主要作家作品、文學樣式,使學生能認識并牢固掌握這一時期文學發展的基本特點和規律,熟識此期重要的作家、作品,增加古代文學的基本知識,并為此后其他階段文學史
1、先秦是中國文化萌芽、創立的時期,這一時期所建構的文化精神對后世影響深遠。先秦文學作為先秦文化的重要部分,也成為歷代尊崇取法的典范。2、先秦時代的各種文化形態尚融而未劃,所以先秦文學的形態也呈現出文史哲不分、詩樂舞相結合的特
聽聽冬的聲音那天中午我拉同桌慌忙“逃離”教室時,不經意瞄了一眼黑板,諾大的黑板被擦得干干凈凈,只留下“每日一言”:冬天來了,春天還會遠嗎?那一刻有悚然的感覺。“難道冬天的離開是無影無蹤的嗎?”我問正在對面包流口水的同桌,他不知所措。我
冬天的雪又逢冬,銀裝素裹滿園中隨寒風,片雪未下為之蒙。月當空,翠鳥細雨欲提弓。笛樂勿,只聞簫聲不見蹤。《雪未達蕭縱何人》雪,冬日詮釋的結晶,冷冷的,沁出寒氣,仿佛世間的一切都可以在這一剎那凝結。那種遙遠的乳白,絲滑,又有那冬日的韻味。那種
四季變幻,我們無法阻擋;時光飛逝,我們無法挽留;歷史變遷,我們無法改變……這一切,既是開始也是結束,我們無法拉長人生的長度,那么,就讓我們去拓寬寬度……無法改變,那就記住、記住這些光榮與屈辱.時光流轉,讓我們夢回70年前——血色之冬一
一個寒冬的上午,天冷得很。李奶奶走到走廊上倒垃圾時,自言自語地說:“唉,天又那么冷,又不能去買菜了,只能吃咸菜蘿卜干啰!”我是李奶奶的鄰居,這話被我聽見后,我想:李奶奶前幾天剛開了刀,怎么能吃咸菜蘿卜干呀!我應該幫幫她。想到這里,我拿出我的零用
那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花話說這個問題范圍很大啊。。現代優秀散文有很多。。推薦你目前比較受歡迎的
1.霧只使你苦悶,使你頹唐闌珊,像陷在爛泥淖中,滿心想掙扎,可是無從著力呢!2.那也是可憐的太陽呢!光是那樣的淡弱。隨后它也躲開,讓白茫茫的濃霧吞噬了一切,包圍了大地。我詛咒這抹煞一切的霧!霧,霧呀,只使你苦悶,使你頹唐闌珊,像陷在爛泥淖中,滿心想掙
祖國是哺育我們的母親,是所有是生命的搖籃,我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。因此,我們要時常對自己說:“我是中國人,我為此而感到驕傲!”我堅信只有心系祖國,才會健康成長!時間曾經凝聚在1949年10月1日,當巍峨的華表披上清晨的第一縷曙
祖國在我心中滾滾的長江,滔滔的黃河,雄偉的珠穆朗瑪峰,這些都是我們的驕傲,因為,這些都是我們的山河,這些都屬于我們偉大的祖國。我們的祖國不但有這些秀麗雄偉的山河,還有許許多多的文物和數不清的奇珍異寶,這些都是我們進步的痕跡,都是我們
祖國在我心中祖國是哺育我們的母親,是所有是生命的搖籃,我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲.因此,我們要時常對自己說:“我是中國人,我為此而感到驕傲!”我堅信只有心系祖國,才會健康成長!時間曾經凝聚在1949年10月1日,當巍峨的華表
中國,它經受過千災百難,它被蒙上恥辱,但,它也有著輝煌的一面!新中國成立以前,許多敬愛的勇士正在用他們的血和汗建造著這個新中國,他們正以滿腔熱情地奮斗著、工作著、戰斗著,才使得過去的舊中國洗清容顏,建立起這輝煌的新中國!我只是一位少年,只是
神韻說1.清代入仕詩人從“南施北宋”開始,民族意識所造成的沉重心態,已經逐漸淡化,他們的詩歌已經開始以新的面貌來與現政權取得和諧的相處。王士禛的神韻說,則是這種轉變的根本完成。2.所謂“神韻說”就是力圖擺脫政治等社會因素對詩歌藝術的
一、散文1、散文基本特征:(1),情感濃烈,選村廣泛(富有抒情性,行散神不散);(2),真實自然,富于美感(寫真人真事,可以藝術加工,表達方式多樣);(3),以小見大,紙短韻長(哲理性)。2、分類(據內容和性質分)⑴敘事散文(以寫人記事為主的散文)對人和事物進行具體描繪和敘述
一、社會公益活動有哪些?問:向組織一些志愿者參加一些社會公益活動,但是不知道該組織什么樣的活動。答:公益活動的內容包括社區服務,環境保護,知識傳播,公共福利,幫助他人,社會援助,社會治安,緊急援助,青年服務,慈善,社團活動,專業服務,文化藝術活動,國際
把野望改寫成現代文100來字下落的紅日,攜著一縷晚霞,拉下帷幕,升起絲絲薄霧。夕陽的光輝灑在淡淡的白霧上,星星點點,林中景物愈是若隱若現,我徘徊在這彩霞、夕陽、薄霧、林景間,思索著,何處是我的依歸?夕陽的多彩,他們正放射出自己本身最耀眼的光
章法的組成有如下幾個方面:1、形制:即規格,形式如中堂、條幅、對聯、橫幅、斗方、扇面等。2、正文:這是作品的主體部分,書寫者要根據字數、字體和形制的不同來決定章法的布局。3、行款:即落款,指正文之外的文字。有上、下款和長、短、窮款之別
《艾青詩選》讀書筆記《艾青詩選》的封面十分的簡樸,深藍色的封面上僅有著一個艾青的頭像和一些對《艾青詩選》的贊美。艾青擁有著強烈的愛國情懷,在他的詩中你可以身臨其境地感受到他對光明的渴望和對自由的向往,以及對黑暗勢力的不妥協和
有些學生做閱讀題時,全憑自己的感覺答題,其實,答閱讀題也是有技巧可尋的。以下是針對《考試說明》,提出的幾種答題技巧:一、看分值答題法:可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分,答案可能就有3個要點,一個要點一分,所以從試題
你好,我任教語文10多年了,關于語文閱讀題答題,要抓住兩個個重點。1、閱讀理解主要考察閱讀能力,閱讀能力是一個籠統的概念,閱讀包含閱讀速度、閱讀理解力、整理歸納分析能力等,語文、英語閱讀在閱讀速度、歸納提取重點兩個方面表現得更明顯。
李白游黃山寫下“黃山四千仞,三十二蓮峰。丹崖夾石柱,菡萏金芙蓉”。古時王羲之感慨,嘆曰:“我卒當以樂死!”游山玩水之游山,不得不到黃山。清人曹文值描寫黃山的詩句:“四月始知春,一歲竟無夏”鮑深有《祥符寺避暑》詩云:“森森古木覆苔陰,四