培養興趣
愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師。
”我國古代教育家孔子也說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
”可見,興趣是提高學生寫作能力的內動力,當學生對作文產生了興趣,他們才會積極主動、心情愉悅地去寫作。
讀寫結合
閱讀得其法,寫作能力隨之增長。
閱讀是吸收,寫作是表達,閱讀是寫作的基礎,學生從閱讀中汲取營養,利于學生從讀學寫,促進寫作能力的提高,這也是作文教學的基本途徑。
講評修改
在當前的作文教學中,一些老師只重視作前的指導,而輕視甚至忽視作后的講評、修改。
其實,講評、修改也是作文教學中不可缺少的重要一環,要提高學生的寫作水平,對作后的講評、修改也同樣要重視。
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