這是一篇精讀課文，是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。
這篇文章語言樸實流暢、寓意深刻。
作者借樹苗的生長，來比喻人的成長，寫一個種樹人讓“樹木自己學會在土地里找水源”的育苗方法，說明了在艱苦環境中經受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。
文章從描寫桃花心木的形狀很特別開始，引出桃花心木樹苗和種樹人，再寫作者觀察種樹人種樹的奇怪現象，最后寫作者與種樹人的談論。
種樹人的話，使作者受到感動，明白了“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”的道理，點明了文章的主旨。
作者在描寫和敘述中轉承自然流暢，由作者的疑問引出種樹人的一番話，使作者受到啟示，感悟到人生的道理。
編選這篇課文，一是讓學生抓住重點句段，聯系生活實際，領悟文章蘊含的道理；二是體會課文是怎樣借物喻人，從中感悟人生的道理；三是初步感悟文章的語言特點。
教學的重點和難點是種樹人的話和“我”從中感悟到的育人的道理。
體會到作者介紹種樹的經驗、道理和方法僅是一個比喻，其目的是為了說明育人之道。
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桃花心木的作者是林清玄，林清玄是散文作家，而且《桃花心木》并沒有很準確的記錄了一件事情。我也是六年級的！不過課文是剛開學第一個禮拜就學了
我愛祖國十月的花我愛祖國十月的花，她無比燦爛輝煌，因為她在我的心中有56中芬芳——啊，這芬芳在我心中四季難忘，從春天北方的桃花吐艷，到嚴冬海南的稻花飄香，從炎夏荔枝滿樹的福建山村，到秋天葡萄成熟的吐魯番果香……天天有彩花開放，季季有豐收
秋雨秋風愁煞人散文作者:冰心一秋風不住的颯颯的吹著，秋雨不住滴瀝滴瀝的下著，窗外的梧桐和芭蕉葉子一聲聲的響著，做出十分的秋意。墨綠色的窗簾，垂得低低的。燈光之下，我便坐在窗前書桌旁邊，寂寂無聲的看著書。桌上瓶子里幾枝桂花，似乎太覺得
《感恩父母的愛》是您將我帶到人間教會我在成長中如何走過溝溝坎坎是您領我認識世界天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風箏您就是拉動風箏的線如果我是一條船您就是燈塔是港灣這就
我眼里的那抹潔白天氣已漸漸回暖，空氣中冬日的凜冽散去，但有時望著窗外抽出新芽的枝，天空中仿佛還飄揚著雪絮。乘著風，任思緒回到去年冬天的學校……課間，樓梯上落下的雪化成水，又結成冰，覆在樓梯上一層薄薄的霜。踩著，發出“吱嘎”的聲音。隨著
[散文]雪之遐想西伯利亞的風送來小雨開花的季節在這北國的冬天我在雪面上躑躅獨行灰暗的日子掠過傷心的空間又走向季節的最后一個輪回今天，小城終于等來了祈盼已久的又一場落雪。蝴蝶一般的雪花輕輕地飛舞著，帶來了這個季節特有的風景。她
雪是墮入凡間的天使晶瑩的雪花，從天上慢慢的飄落。她染上了風塵。她變得骯臟。她不再可愛。臟兮兮的她，如同被折翼后從天空中墜落的天使，又丑又慘。但天使都有顆晶瑩的心。孩子們小手捧起雪花，高叫一聲：哎呀，真臟！然后把她厭惡的拋棄。風塵遮掩
鄉下老家屋旁。有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點難以相信自己的眼睛。種桃花心木苗的是一
散文這是一篇精讀課文，是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。這篇文章語言樸實流暢、寓意深刻。作者借樹苗的生長，來比喻人的成長，寫一個種樹人讓“樹木自己學會在土地里找水源”的育苗辦法，說明了在艱苦環境中經受生活考驗、克服依賴性對人
《桃花心木》.借物喻人還學過《陽光的香味》《心田上的百合花開》教材分析：桃花心木是臺灣作家林清玄的一篇散文。這是一篇借物喻人的文章，借種桃花心木樹苗人的種樹之道，比育人之理。文章蘊涵道理深刻。說明育人同植樹一樣，同樣應該在不確
《桃花心木》課文原文：鄉下老家屋旁，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點兒難以相信自己的眼睛
只有在艱苦環境中經受生活考驗、克服依賴性才能成為堅強的人，有作為的人。作者借樹苗的生長，來比喻人的成長，這是一種借物喻人的寫法。寫一個種樹人讓“樹木自己學會在土地里找水源”的育苗方法。
老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛老師，我也愿做老師，我現在就是一名中學老師，我對老師的理解和熱愛最具說服力。從小學到大學，從家里到家外，從校內到校外，我經歷了許許多多的老師。他們有一個共同的特點：奉獻愛心，塑造靈
第1篇：我最尊敬的人從小到大，在我接觸的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。爸爸給我的整個感覺就是嚴肅，認真，不過他才不是那種老板著臉，別人不敢靠近的人，有時爸也愛笑，笑得比誰都開心，活像個小孩子，天真無邪。我尊敬爸爸，欣賞爸爸為人處事的那份執
桃花心木的作者是林清玄，林清玄是散文作家，而且《桃花心木》并沒有很準確的記錄了一件事情。我也是六年級的！不過課文是剛開學第一個禮拜就學了
我愛祖國十月的花我愛祖國十月的花，她無比燦爛輝煌，因為她在我的心中有56中芬芳——啊，這芬芳在我心中四季難忘，從春天北方的桃花吐艷，到嚴冬海南的稻花飄香，從炎夏荔枝滿樹的福建山村，到秋天葡萄成熟的吐魯番果香……天天有彩花開放，季季有豐收
秋雨秋風愁煞人散文作者:冰心一秋風不住的颯颯的吹著，秋雨不住滴瀝滴瀝的下著，窗外的梧桐和芭蕉葉子一聲聲的響著，做出十分的秋意。墨綠色的窗簾，垂得低低的。燈光之下，我便坐在窗前書桌旁邊，寂寂無聲的看著書。桌上瓶子里幾枝桂花，似乎太覺得
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我眼里的那抹潔白天氣已漸漸回暖，空氣中冬日的凜冽散去，但有時望著窗外抽出新芽的枝，天空中仿佛還飄揚著雪絮。乘著風，任思緒回到去年冬天的學校……課間，樓梯上落下的雪化成水，又結成冰，覆在樓梯上一層薄薄的霜。踩著，發出“吱嘎”的聲音。隨著
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