著名作家李廣田在他的《談散文》中對散文和小說的區別作了一個很詳盡的說明，他談了四個要點：一、小說中或有故事，或無故事，但必有中心人物；散文中或有故事，或無故事，卻不必一定有中心人物。
二、小說適宜客觀的描寫，即使是第一人稱的小說，那寫法也還是比較客觀的；散文則適宜于作主觀的抒寫，即使是寫客觀的事物，也每每帶有主觀的看法。
三、小說以人物行動為主，其人物的思想、情感、性格等，都是在行動中表現出來的，即使偶然描寫一些自然景物，也還是為了人物的行動；散文則不必以人物行動為主，只寫一個情節，一段心情，一片風景，也可以成為一篇很好的散文。
四、小說須作具體描寫，即使是議論，是感想，或是一種觀念的陳述，也必須納入具體的描寫之中；散文則可以作抽象的言論，如說明一種思想，一種感情，一種論斷。
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都來源生活吧,散文的語言比較詩歌化(優美/樸素),比較大眾化.作者有很高的文化素養,對生活理解更深刻.小說則是講故事,語言和白話差不多,小說側重故事情節的發展,人物塑造等
散文側重抒情方面的以及表達上的修辭等方面。小說側重故事情節，起承轉合以及情節發展，還有人物形象分析。
真情是陽光，使人感到世間的溫暖；真情是甘霖，使人得到情感的滋潤；真情是清泉，使人看到生活的希望。“真情”是大家經常提到的詞語，但要解釋它的含義，卻道不出個所以然來！真情無處不在，我認為真情就是父母與孩子的那份關懷、那份感動。那是幾年前的
1真情是根，在地底下；真情是水，在湖中；真情是山，在沉默里；真情是花，綻放在雨夜———瓢潑的大雨夾雜著冰雹擊打在我的身體上，雖然聽說會下雨，但沒想到雨來得那么快。我一個人在黑夜中，騎著自行車向家趕去，原本是想出來放松一下，全被這雨攪亂了。可轉
為您奉上，請參考：靜靜流淌的沙河村前,有一條河.一條在地圖上找不到的河,一條灌溉家鄉的土地，哺育山村兒女成長的河.不知道它默默的流淌了多少年,它憤怒的咆哮過,也心酸的干涸過,但最多的時候,它還是靜靜的清澈的流淌……曾聽爺爺說過,村上
母愛如水，纏綿流過，鼓舞著我，開導著我，引我走向光明.母愛如水，給我濃濃的柔情，使我常常陶醉在母愛的長河里；母愛如水，有時平靜的流動，有時又急速前進。母愛是世界上最偉大的愛，有多少名人偉人曾歌頌過它，雖然母愛在我們的心里很平凡，但是如果，沒有它，
懷念我的母親作者:hnkfsjm那年的農歷七月三十日，媽媽度過她八十六年的人生歷程，告別了五個兒女，二十幾個內孫，外孫輩，駕鶴西去。半生苦難，半生香甜的日子永遠成為過去。留給兒女的是永遠的思念。媽媽從病到歿僅僅兩個月時間，直到不能起床才通知
1.吊蘭我家有三盆吊蘭。吊蘭是一種香草，歷來為人們所愛，是高雅純潔的象征。在古代的文章以蘭喻人時，是美好，高尚的意思。我喜歡花，喜歡蘭花，更喜歡蘭花中的吊蘭。吊蘭的葉子像翡翠那樣碧綠，葉子的中間有一條像波紋一樣的葉脈。從遠處看，葉子有寶
我可愛的綠色植物因為不喜歡看到花兒開敗的樣子，所以我只養綠色植物。我有一盆金邊吊蘭。淺綠色的葉子，細細的，長長的。黃色的鑲邊是那樣的精致。我喜歡它們那亂紛紛.自由伸展的葉子。那樣的一大堆葉子，就像是一個三十年代歐洲女人的蓬蓬裙
呵，銀邊吊蘭在報社的印刷廠校對，目光機械地在一頁頁方塊文字中游動，不由地有些疲勞。偶然間一抬頭：工作臺字架一角上一盆銀邊吊蘭正瀑布般地飛瀉下來，濺起一片綠色的浪花。猶如在沙漠中發現了一片綠洲、在長江夜航中遙望到一岸燈火。真是意想
紹興漓渚的花農最喜歡種一些蘭花，他們精心培育蘭花，許多名貴的蘭花還遠銷國外，而且還在世博會上獲得了金獎呢！蘭花的花朵非常小巧精致，花瓣像我們翹起的手指，遠遠的就能聞到一股沁人的香味。它的品種也有很多，有吊蘭、劍蘭、蝴蝶蘭等，品種不同當
《掛蘭》[元]謝宗可并濟剛柔簇簇生，清風飄動顫金藤。翩躚仙鶴凌空舞，雪朵潔姿綻玉容。釋義：寫吊蘭生活的環境，蘭花謝絕在江浦栽培，移植楚國，寫了吊蘭的高潔與超塵脫俗，同時也是在寫人。借用屈原《離騷》典故，以蘭喻賢才，以草萊喻小人。贊美吊蘭的
嫩竹猶含粉，初荷未聚塵。——南朝陳詩人徐陵《侍宴》南朝·陳·徐陵《侍宴》。這兩句大意是：才長出的嫩竹碧綠哿翠，干上還沾著細粉；初生的荷葉潔凈素雅，葉面還沒有積聚灰塵。竹，經冬不凋；荷，出泥不染，二者自來深得人們喜愛，更何況“猶含粉”的“嫩
一、整體把握1．人與自然之間愛的頌歌“真好！朋友送我一對珍珠鳥。”一開篇，作者便用欣喜的語氣道出了自己的心聲，并以此奠定了全文的輕松基調。通讀全篇，讀者始終被作者的筆牽引著，被人對動物的關愛之情籠罩著，與作者一起悉心體察著這可愛又怕
都來源生活吧,散文的語言比較詩歌化(優美/樸素),比較大眾化.作者有很高的文化素養,對生活理解更深刻.小說則是講故事,語言和白話差不多,小說側重故事情節的發展,人物塑造等
散文側重抒情方面的以及表達上的修辭等方面。小說側重故事情節，起承轉合以及情節發展，還有人物形象分析。
為您奉上，請參考：靜靜流淌的沙河村前,有一條河.一條在地圖上找不到的河,一條灌溉家鄉的土地，哺育山村兒女成長的河.不知道它默默的流淌了多少年,它憤怒的咆哮過,也心酸的干涸過,但最多的時候,它還是靜靜的清澈的流淌……曾聽爺爺說過,村上
母愛如水，纏綿流過，鼓舞著我，開導著我，引我走向光明.母愛如水，給我濃濃的柔情，使我常常陶醉在母愛的長河里；母愛如水，有時平靜的流動，有時又急速前進。母愛是世界上最偉大的愛，有多少名人偉人曾歌頌過它，雖然母愛在我們的心里很平凡，但是如果，沒有它，
閱讀下面的一段文字，完成1—4題。陌上花開緩緩歸①陽春三月，風和日暖；信步城外，看阡陌之上楊柳依依，野花絢爛，身心不由得清爽而浪漫。“三月風情陌上花”，古遠的詩句似乎隨風從天邊飄來，從歷史的深處飄來，拂過阡陌，襲上心頭。詩是屬于清乾嘉詩人趙
陌上花開緩緩歸安意如，女，1984年6月20日生，雙子座，安徽宣城人。02年畢業于安徽某職業院校財經系。其后做過極短時間的文秘和會計，發現不喜歡，很快辭職，03年下半年偶然間上網，開始用網名如冰戀楓混跡于新浪金庸客棧。04年下半年開始接觸劇本，并應
全文如下：陽春三月，風和日暖；信步城外，看阡陌之上楊柳依依，野花絢爛，身心不由得輕爽而浪漫。“三月風情陌上花”，古遠的詩句似乎隨風從天邊飄來，從歷史的深處飄來，拂過阡陌，襲上心頭。詩是屬于清乾嘉詩人趙翼的，可昂首遠望，眼前的陌上風情卻是不折不
1、莫言《我的老師》現代文《我的老師》，作者莫言。文中記敘了王老師為“我”做的哪幾件事情?王老師不嫌棄“我”,反而處處關心“我”,發現“我”的優良品質經常表揚“我”,用自行車馱著“我”回家。2、魏巍散文《我的老師》節選自《魏巍
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