華閱文章網要說誰是最令人佩服的人，有的同學說明星，有的同學說著名的主持人，有同學說著名的球星，而令我最佩服的人，那便是我的爸爸。
他不僅知識淵博，而且籃球技術也特別棒。
爸爸在星期六或是星期天，只要一有空就帶我到籃球場地去，教我怎樣運球、傳球、投籃等。
我經常和爸爸切磋籃球技術，于是我和爸爸就成了好朋友。
當我在學習中遇到問題時，爸爸就成了我的老師。
無論是如何難懂的題，他總是耐心講解，直到我完全理解、領會。
提起爸爸對我的幫助，印象最深刻的就是在我讀四大名著之一《水滸傳》時爸爸對我的的教誨。
那時，我還小。
因為爸爸愛學習，所以我也從小養成了愛讀書的習慣。
我讀《水滸傳》的時候，里面有很多不認識的生字。
讀一點，問一點。
有時我都覺得問煩了，不好意思問爸爸了。
爸爸好像看透了我的心思，對我語重心長的說：“學習不要嫌麻煩，只有多問，才能多懂。
”就這樣，在爸爸的耐心輔導下，我在知識的海洋里遨游。
時間轉瞬即逝，如今我已是一名初中生了。
如果有人問我誰是我最佩服的一個人。
我會驕傲的告訴他，那就是我的爸爸——一個普通但不平凡的知識分子。
指導老師李：奔騰遼河水
盤錦遼河油田實驗中學一年級：李松瑞
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第2篇：我佩服的一個人
窗外，雨沙沙地下著，沖刷著梧桐，沖刷著大地。
我靜靜地站在學校櫥窗前，欣賞著這樣一幅畫——一個帶紅領巾的同學把一個摔在地上的小朋友扶了起來。
看著看著，仿佛畫上的這位同學就是我們班上的中隊長張明。
張明個頭一米三五左右，長得比較帥氣。
他關心同學，非常勇敢，特別機智，既善良又剛強。
記得有一次，“小霸王”劉偉扛著一根棍子走進教室，大搖大擺地樣子，誰見了都會生氣。
可他平時在班上稱王稱霸，誰都不敢說他。
突然，他的棍子在玻璃上打了一個洞。
我們想：老師得批評他了。
但劉偉卻不以為然，認為沒人敢告他的狀。
一會兒老師來了，發現玻璃破了一個洞，便問：“這個洞，誰打的？”班上鴉雀無聲，過了一會兒，班上還是沒有人說話。
好幾次我試著站起來，卻始終沒有勇氣。
突然，從后面傳來一個洪亮的聲音：“老師，是劉偉干的。
”我們驚呆了，原來是比劉偉矮一個頭的張明，我真有點為張明擔心。
下課后，我們擁著張明，大家都覺得他很了不起，我關切地說：“張明，你不怕劉偉找你麻煩嗎？”“我怕什么？我只是想提醒他愛護公物罷了。”
這就是張明——一個機智勇敢，很有正義感的同學，我從內心深處佩服他！
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