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          初中怎么寫關于寫景的作文600字左右

          怎樣寫景:

          一般我們用移步換景的手法來寫景,這樣可以使景動起來!在寫人敘事為主的記敘文中常常會有景物描寫,這些景物描寫一般用來交代故事發生的背景、時間、地點,起到渲染氣氛、襯托人物、顯示中心的作用。

          記敘文中也有一類文章,專門描寫時令節氣、山川湖海、日月星空、陰睛雨雪、花草樹木以及居住環境、風土人情等等。

          怎樣寫好寫景的記敘文呢?

          首先是要抓住景物的特征。

          世界上的景物千差萬別,各有姿態,只有抓住所寫景物與眾不同的獨特之處,才能繪出它特殊的形象,寫出它內在的韻味。

          朱自清的散文《春》描繪了春天里的種種景物:山、水、草、花、雨等等。

          對于春草,作者抓住了以下幾個特征:一是萌動的幼芽,擠破泥土的阻礙露出地面的一個“鉆”字,二是初生的小草嬌柔的神志、“嫩嫩的”,三是春草的色澤“綠綠的”,四是人的觸覺所感“軟綿綿的”。

          對于春雨,則寫出了雨絲的細密,“像牛毛,像花針,像細絲”,寫出了雨意的朦朧,“人家屋頂上全籠著一層薄煙”,又寫出了春雨滋潤萬物的作用,“樹葉兒卻綠得發亮,小草兒也青得逼你的眼”。

          文章的最后三句,用生動的比喻,把春天寫成“剛落地的娃娃”,寫成花枝招展的“小姑娘”,寫成“健壯的青年”贊美了春天的朝氣與活力。

          怎樣才能抓住景物的特征呢?

          唯一的辦法,就是多觀察。

          只有多觀察,并且加以比較和思考,才能找到別人沒有的感受,將景物的特征新穎別致地描繪出來。

          其次是處理好情與景的關系,做到情景交融。

          自然界的景物本身并不帶感情色彩,但是一被寫進作品,就會烙上作者感情的印記而表現出鮮明的傾向性。

          因此,寫這一類文章在下筆之前要有明確的寫作目的,由此決定寫景材料的取舍、詳略及順序。

          比如,同是寫登山,如果是為了表達“只有不畏艱難、勇于攀登,才能達到美好的頂峰”這一文題,文章就應突出山路之險,困難之大,意志之堅及登峰后“一覽眾山小”的豪情。

          如果是為了抒發對祖國山川的熱愛之情,則應重點描繪景色之美,抒寫感情之真。

          對文章中情與景的關系的處理,可以有兩種方法,一是在寫景的同時敘寫作者的感受,即所謂借景抒情,借景言理;二是把作者的情思完全融入所描繪的景物中,表面看起來似乎是客觀的寫景,但字里行間蘊含著作者的深情,這叫做寓情于景。

          初一課本中所選的日本散文家德富蘆花先生的《晨霜》屬于第一種情況,文中不僅描繪了晨霜清凜、潔凈的特征,而且在開頭和結尾直接抒發了愛霜之情。

          朱自清先生的《春》則不同,作者在文中并沒有直抒胸臆,但字里行間處處洋溢著對春天a珍惜春光、積極進取的思想感情。

          另外,寫景的記敘文雖然不以寫景為目的,但景必須寫好,這樣,才能使文中的情有所依托,才能為抒情、顯理打好基礎。

          要寫好景,除了前面提到的抓住特征之外,還應運用多種描寫方法和修辭手法,使所繪之景具體、真實、生動、形象。

          初中怎么寫關于寫景的作文600字左右

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